分析推理是化学常用的一种学习方法。下列推理正确的是（ ）

A. 分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子

B. 碱能使酚酞试液变红色，所以使酚酞试液变红色的一定是碱

C. 酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2也能使紫色石蕊试液变红色，所以CO2是酸

D. 燃烧需要同时满足三个条件才能发生，所以灭火也一定要同时控制这三个条件

A 【解析】试题分析∶A．分子、原子是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子、原子，故A正确。B．碱能使酚酞试液变红色，使酚酞试液变红色的不一定是碱，碱性盐也可，故B错误。C．酸能使紫色石蕊试液变红色，CO2能使紫色石蕊试液变红色是因为CO2遇水生产酸，故C错误。D．燃烧需要同时满足三个条件才能发生，灭火须控制这三个条件之一即可，故D错误。

下列除去混合物中少量杂质（括号内为杂质）的方法中，不合理的是

混合物	思路方法	选用物质
A．CO(CO2)	吸收	过量的氢氧化钠溶液
B．CaCl2(HCl)	转化、过滤	过量的碳酸钙
C．HCl(BaCl2)	沉淀、过滤	过量的硫酸溶液
D．FeSO4(CuSO4)	置换、过滤	过量的铁粉

A. A B. B C. C D. D

C

下列图像能正确反映对应变化关系的是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、红磷和氧气在点燃的条件下生成五氧化二磷，恢复到室温时，气体体积减小，压强不会回到原来的数值，错误；B、每64份质量的铜和硝酸银反应生成硝酸铜和216份质量的银，反应后固体质量先增大，然后不变，错误；C、向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉，由于镁粉和锌粉是足量的，所以产生氢气质量应该相等，正确；D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下分解生成水和氧气，所以氧元素的质量先减小，...

将一定量xFeSO4•y（NH4）2SO4•6H2O晶体加入到过量NaOH溶液中，加热生成NH30.85g（假如生成NH3的全部逸出），过滤、洗涤、灼烧，得Fe2O3固体2.0g．则x，y的关系正确的是（ ）

A．x：y=1：1 B．x：y=1：2 C．x：y=1：4 D．x：y=2：1

A 【解析】 试题分析：据质量守恒定律可以知道，晶体中的氮元素和氨气中的氮元素的质量相等，而晶体中的铁元素的质量和生成的氧化铁中的铁元素的质量相等，即： 56x：（14×2）y=（2.0g××100%）：（0.85g××100%） 解得：x：y=1：1 故选A．

按如图所示装置进行实验(图中铁架台等仪器均已略去)．先在试管Ⅱ中加入试剂乙，然后在试管Ⅰ中加入试剂甲，立即塞紧橡皮塞，一段时间后，观察到试管Ⅱ中有白色沉淀生成．符合以上实验现象的一组试剂是

A. 甲：NaHCO3、稀HCl乙：NaOH

B. 甲：Al、稀H2SO4乙：Ba(NO3)2溶液

C. 甲：MgO、稀盐酸乙：AgNO3

D. 甲：Cu、稀H2SO4乙：BaCl2溶液

B 【解析】试题分析：甲中的铝和硫酸反应产生氢气，管内气压变大，将硫酸压入乙中，硫酸和硝酸钡发生反应，产生白色的硫酸钡沉淀。故选B．

铁是应用最广泛的金属。

(1)写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式

(2)新型材料纳米级Fe粉能用作高效催化剂。实验室采用还原法制备纳米级Fe粉，其流程如下图所示：

①纳米级Fe粉在空气中易自燃。实验中通人N2的目的是 。

②写出Ⅱ中H2还原FeCl2,置换出铁的化学方程式 。

（1） （2）(2)①防止生成的纳米级铁粉被氧化 ②H2+ FeC12Fe +2HCI 【解析】

20℃时，将等质量的甲、乙两种固体物质，分别加入到盛有100g水的烧杯中，充分搅拌后现象如图1，加热到50℃时现象如图2，甲、乙两种物质的溶解度曲线如图3。请结合图示回答下列问题：

（1）图1中一定为饱和溶液的是 。

（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为 。

（3）图3中表示乙的溶解度曲线是 ；P点表示的含义是

。

（1）甲 （2）相等或甲=乙 （3)N 30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等 【解析】试题分析：由图示可知甲溶液中由固体剩余，故（1）图1中一定为饱和溶液的是甲；（2）图2中甲、乙两溶液中溶质质量分数的大小关系为相等，因为二者的溶质和溶剂的质量均相等；（3）图3中表示乙的溶解度曲线是N，P点表示的含义是30℃时，甲、乙两种固体物质的溶解度相等。

下图是初中化学一些常见物质之间转化的关系图（有些反应条件已省略）。其中，A、B、X、Y均为无色气体，E、F为常见金属。已知高温下CO能与多种金属氧化物反应生成相应金属和CO2。请安要求回答下列问题：

（1）B物质的化学式为 ；

（2）蓝色溶液与E反应的化学方程式为 ；

（3）黑色固体甲与X反应的化学方程式为 。

（1）O2（1分） （2）Fe + CuSO4 = FeSO4+ Cu（1分） （3）4CO+ Fe3O43Fe +4CO2（1分） 【解析】根据通电的反应条件，可知无色液体为水，根据B、E及B、F间反应的条件为点燃，可知B为氧气，则A为氢气，根据E与稀硫酸反应生成浅绿色溶液和氢气，可知E为铁，浅绿色溶液为硫酸亚铁溶液，所以气体X为一氧化碳，黑色固体甲为四氧化三铁，Y为二氧化碳，...

小刚学习了盐和化肥单元知识后知道，农家肥草木灰的主要成分是碳酸钾，决定利用自己掌握的知识探究碳酸钾溶液的酸碱性．

【溶液配制】将草木灰溶解、固液分离后得到澄清的碳酸钾溶液

【猜想与假设】碳酸钾溶液的酸碱度可能有 种情况

【设计与实验】小刚进行了如下实验：

实验一：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色．

实验二：向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色．

实验三：取pH试纸于玻璃片上，用玻璃棒蘸取碳酸钾溶液滴在pH试纸上，测得pH=12．

【结论】以上实验证明碳酸钾溶液呈 性，从物质的分类看，碳酸钾属于 类（填”酸”“碱”“盐”），从而说明此类物质的水溶液不一定显中性．

【评价】以上三种实验方案中，实验三是从 （填“定性”或“定量”）角度对溶液进行研究．

【猜想与假设】三 【结论】碱；盐 【评价】定量 【解析】 试题分析：【猜想与假设】溶液的酸碱性有酸性、中性和碱性，其范围分别为：pH＜7或pH=7或pH＞7； 故答案为：三； 【结论】向盛有适量碳酸钾溶液的试管中滴加几滴紫色石蕊试液，溶液变为蓝色；滴加几滴无色酚酞试液，溶液变为红色；用pH试纸测得pH=12，均说明碳酸钾溶液显碱性；碳酸钾是由钾离子和碳酸根离子构...

某研究性学习小组设计了测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数的实验方案．请回答下列问题：

（1）碳酸根离子沉淀法．实验步骤：

①用托盘天平称取样品w克放入烧杯中加水溶解；

②加入足量BaCl2溶液充分反应．证明反应后BaCl2剩余的方法是____________；

③过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量为mg；

④样品中碳酸钠的质量分数为_________________．

（2）气体法．学习小组利用如图装置测定样品中碳酸钠的质量分数．

①实验装置乙中盛放的试剂为_________，装置丁的作用是________________．

②学习小组通过测量丙装置实验前后的质量．确定二氧化碳的质量．实验中滴加稀硫酸的速度过快，产生的气流过急．会导致测得样品中碳酸钠的质量分数________（填写“偏高”“偏低”或“不变”）．

（3）测氯化钠法．请你完成下列实验方案：

称取一定质量的样品放入烧杯中加水溶【解析】
_____________________________________；

过滤、洗涤、干燥、称量沉淀的质量；计算出氯化钠的质量，再得样品中碳酸钠的质量分数．

静置，取少量上层清液滴加碳酸钠溶液，有白色沉淀生成，证明氯化钡剩余 ； ×100% ． 浓硫酸 ， 防止空气中的二氧化碳和水蒸气进入丙中 偏低 加入足量稀硝酸，再加入足量的硝酸银溶液 ； 【解析】本题通过测定纯碱样品（含NaCl杂质）中碳酸钠质量分数考查了酸和盐的性质，气体的检验与除杂方法等。 （1）②氯化钡溶液与碳酸钠溶液反应生成了碳酸钡沉淀和氯化钠。加入足量BaCl2溶液充分反应．...