科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:单选题
2015年8月12日天津港瑞海物流危险化学品发生火灾,引发爆炸。消防员灭火时发现,将水浇到化学品电石(CaC2)时引起了更剧烈的爆炸。原因是发生了反应:CaC2+2H2O═Ca(OH)2+X↑,X遇明火剧烈燃烧并可能爆炸。下列有关说法正确的是
A. X的化学式为C2H2
B. 上述反应属于置换反应
C. 生成物中有氧化物
D. CaC2中钙元素和碳元素的质量比为1:2
A 【解析】A、根据质量守恒定律,X的化学式为C2H2,正确; B、该反应物中没有单质,故不是置换反应,错误; C、C2H2中不含有氧元素,不可能是氧化物,Ca(OH)2由三种元素组成,也不是氧化物,故生成物中镁有氧化物,错误; D、CaC2中钙原子和碳原子的个数比为1:2,故质量比不可能是1:2,错误。故选A。查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:多选题
下列实验操作中,能达到实验目的的是
选项 | 物质 | 实验目的 | 主要实验操作 |
A | NaCl(杂质Na2CO3) | 除杂 | 加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发 |
B | MnO2、KCl | 分离 | 溶解、过滤、洗涤干燥;蒸发结晶 |
C | NH3(H2O) | 干燥 | 将气体通过装有氢氧化钠的干燥装置 |
D | 稀盐酸和稀硫酸 | 鉴别 | 分别滴加硝酸银溶液,观察溶液的变化 |
A. A B. B C. C D. D
BC 【解析】A、稀硫酸可以除去碳酸钠,但是引入了硫酸钠杂质,错误; B、二氧化锰难溶于水,氯化钾易溶于水,故可以用溶解、过滤、洗涤干燥;蒸发结晶分离二氧化锰和氯化钾,正确; C、氨气不与氢氧化钠反应,氢氧化钠可以吸收水,故可以用氢氧化钠干燥氨气中的水蒸气,正确; D、稀盐酸和稀硫酸都可以与硝酸银反应生成白色的沉淀,错误。故选BC。查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:单选题
下列实验设计及操作,其现象足以说明结论的是
A. 取某固体样品放入试管中,滴加适量的稀盐酸,有气泡放出,则该固体一定为碳酸盐
B. 将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水,始终未浑浊,则石灰水已变质
C. 向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸,红色褪去,则氢氧化钠与盐酸一定发生了反应
D. 将充满二氧化碳气体的试管倒扣在盛有氢氧化钠溶液的水槽中,试管内液面上升,则二氧化碳与氢氧化钠一定发生了反应
C 【解析】A、取某固体样品放入试管中,滴加适量的稀盐酸,有气泡放出,则该固体可能为碳酸盐,也可能是活泼金属,错误; B、将浓盐酸和大理石反应放出的气体通入澄清石灰水,始终未浑浊的原因可能是浓盐酸挥发出来的氯化氢而引起的,错误; C、向滴有酚酞的稀氢氧化钠溶液的试管中滴加一定量的稀盐酸,红色褪去,则氢氧化钠与盐酸一定发生了反应,正确; D、二氧化碳能溶于水,水面上升可能是由...查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:流程题
图示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”实验中,SO2和O2的混合气体连续通入,水和铁在起始时一次性加入,反应液多次循环。下列说法正确的是
A. 吸收液的主要成分是H2SO4
B. 该流程的研究对减缓“温室效应”有积极的意义
C. 反应液可以用来制备FeSO4•7H2O,它在医疗上常用于治疗佝偻病
D. 反应液流入Ⅰ中,反应速率明显加快,可能是反应液有催化作用
AD 【解析】A、二氧化硫和氧气和水反应生成了硫酸,故溶质是硫酸,正确; B、该实验是研究二氧化硫的实验,故对酸雨有积极的意义,错误; C、佝偻病是由于缺钙引起的,与FeSO4无关,错误; D、反应液流入Ⅰ中,反应速率明显加快,可能是由于亚铁离子对亚硫酸氧化成硫酸的反应起催化作用,正确,故选AD。查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:填空题
根据要求回答下列问题
(1) 用化学用语表示①碳酸氢铵中的阳离子______;②过氧化氢中氧元素的化合价______。
(2) 汽车尾气处理装置能使某些有毒气体转化为无毒气体,反应的化学方程式为:2NO+2CO ═ N2+2CO2
①NO的名称______。②该反应涉及的物质中,_______在空气中含量最高。
(3) 为减少污染,逐渐用清洁能源替代传统能源。氢气燃烧的化学方程式为_______。
可燃冰主要成分为甲烷(CH4),它属于_______(填“无机物”或“有机物”)。
(4) 实验小组从某地取了水样,观察到:水样呈黄色,有异味;水样浑浊,有固体小颗粒
他们进行了一系列的净化处理,请回答:
①生活中既能降低水的硬度,又能杀菌消毒的方法是_______。
②含氮的物质进入水中会造成水中藻类大量繁殖,使水体富营养化,导致水质恶化。这里的“氮”是指________(填序号)。
A.元素 B.原子 C.离子 D.分子
NH4+ 一氧化碳 N2或氮气 2H2+O22H2O 有机物 煮沸 A 【解析】(1) ①离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略;②元素化合价的表示方法:确定出化合物中所要标出的元素的化合价,然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示,正负号在前,数字在后;(2) ①根据化合物的读法解答;②根据空气中成分的体...查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:综合题
学习化学离不开实验
(1)在实验课上,老师要同学们配制15%的氯化钠溶液50 g。
①计算:配制15%的氯化钠溶液50 g,需氯化钠的质量为_____________g。
②甲同学按下图所示步骤依次操作。
其错误的操作步骤有_______(填字母序号);E中玻璃棒的作用是_________________。
③乙同学在将称量好的氯化钠倒入烧杯时,有一部分氯化钠固体撒出,则所配溶液溶质质量分数与15%相比___________(填“偏低”、“偏高”、或“相等”)
(2)请根据下图装置,回答相关问题:
①写出图一中标号①的仪器名称:____________。
②实验室用过氧化氢溶液制取O2,可选用的发生装置为______(填写图一中装置序号)。
③小红想利用A装置通过加热高锰酸钾制氧气,此发生装置中还缺少的一种实验用品是______________。加热高锰酸钾制氧气的反应方程式为:_____________________。
④图二为某种“微型”实验装置。如果G处装稀盐酸,F处放少量锌粒,进行氢气还原氧化铁的实验;写出用“微型”装置进行该实验具有的一个优点:_____________。
7.5 AB 搅拌,加快溶解 偏低 水槽 B 棉花 2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 节约药品用量或减少污染(合理即可) 【解析】(1)①50g 15%的氯化钠溶液中氯化钠的质量=50g×15%=7.5g;②错误的操作步骤有 A,没有按照左物右码的规定称量药品,B没有平视凹液面的最低处;E中玻璃棒的作用是搅拌,加速溶解;③配制溶液过程中,溶质损失,溶液的溶质质量分数会减小;...查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:推断题
已知A~H八种物质均为初中化学常见物质,A、B、E、F为不同类别的化合物,B、D、G为氧化物,B为常用食品干燥剂,D在常温下为液态,E为常用洗涤剂,G、H为无色气体。F为胃酸的主要成分。A、B、E放入水中能使酚酞变红,下图是它们之间的关系 (部分反应物和产物已省略;“→”表示转化,“-”表示相互反应),请回答:
(1)写出下列物质的化学式:B是______;F是_______。
(2)固态物质A的俗名为________。
(3)写出B与D反应的化学方程式___________,此反应属于_____反应(填基本反应类型)。B和D的反应_______(填“放热”或“吸热”)。
(4)写出G→H的化学反应方程式__________________。
CaO HCl 熟石灰或消石灰 CaO+H2O===Ca(OH)2 化合 放热 6CO2+6H2O====C6H12O6+6O2 【解析】(1)F为胃酸的主要成分,故F是HCl,B为常用食品干燥剂,且是氧化物,故B是氧化钙,化学式为CaO,氧化钙能生成A ,且将A放入水中溶液显减少,故A 是氢氧化钙,D在常温下为液态,且是氧化物,故D是水,E为常用洗涤剂,故E是碳酸钠,碳酸钠与F能生成气体G...查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:科学探究题
实验课上,老师分析金属与盐溶液的反应时指出,在金属活动性顺序表中,排在前面的金属能把位于后面的金属从它的盐溶液中置换出来,但钾、钙、钠等除外。小明很好奇,于是做了金属钠与硫酸铜溶液反应的实验。
【进行实验】取一块绿豆大小的金属钠,放入盛有20毫升硫酸铜溶液的烧杯中,发现金属钠浮在液面上不停打转,产生大量气体,烧杯发烫,溶液中出现了蓝色絮状沉淀,一会儿部分沉淀渐渐变黑,将反应后烧杯中的混合物进行过滤,得滤渣和无色滤液。
【提出问题】①生成的气体是什么?②滤渣的成分是什么?
③无色滤液中的溶质是什么?
【查阅资料】①钠能与水反应生成一种碱,同时放出气体。
②氢氧化铜受热至60~80℃变暗,温度再高分解为相应的金属氧化物和水。
【实验探究一】探究生成的气体是什么?
小明将上述实验药品放入锥形瓶中,立即塞上带导管的单孔塞,将导管通入肥皂水中,将燃着的木条靠近飘起的肥皂泡,有爆鸣声.说明生成的气体是_______,点燃该气体前一定要先______。
【实验探究二】探究滤渣的成分是什么?
【猜想与假设】滤渣中含有Cu(OH)2和________,还可能含有Cu。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量滤渣,向其中加入足量的_______ | _______ | 滤渣中没有Cu |
【实验结论】通过实验,小明同学得出结论:钠加入到硫酸铜溶液中会先与水反应,生成物再与硫酸铜反应生成氢氧化铜.请写出生成蓝色沉淀的化学方程式________。
【实验探究三】探究无色滤液的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想① Na2SO4 , 猜想②_______。
【实验验证】
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
取少量无色滤液,向其中加入________ | ________ | 猜想①成立 |
【反思与交流】钠加入硫酸铜溶液中出现黑色物质的可能原因是________。
H2 检验纯度 CuO 稀盐酸或稀硫酸 固体全部溶解 CuSO4+2NaOH==Cu(OH)2↓+Na2SO4 Na2SO4和NaOH 无色酚酞试液 不变红(合理答案即可) 钠与水反应放出热量,氢氧化铜受热分解 【解析】(1)该气体点燃时由爆鸣声,说明是氢气,在点燃氢气之前一定要验纯; (2)氢氧化铜受热可能分解生成黑色的氧化铜,故滤渣可能是氢氧化铜、氧化铜和铜的混合物; (3)...查看答案和解析>>
科目: 来源:洋思中学2018年春学期九年级教学情况化学试卷 题型:计算题
实验室用过量的稀盐酸和大理石制取CO2,取50g反应后的滤液,逐滴滴入碳酸钠溶液,测得滴入碳酸钠溶液的质量与产生沉淀质量的关系曲线如图所示。
回答下列问题:
(1)从图中看出生成沉淀的最大质量是________g。
(2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原因是________。
(3)如图,当滴加碳酸钠溶液质量为5g时,溶液中的溶质是_________(写化学式)
(4)计算原滤液中氯化钙的质量分数为_______________。(请写出计算过程)
5 碳酸钠先与稀盐酸反应 HCl、CaCl2、NaCl 11.1% 【解析】(1)由图可知,生成沉淀的质量是5.0g; (2)开始加入碳酸钠溶液至10g时,还没有沉淀的原因是原溶液中有剩余的稀盐酸,碳酸钠先与稀盐酸反应 ; (3)当滴加碳酸钠溶液质量为5g时,原溶液中的稀盐酸还没有反应完,故溶质有HCl,没有参与反应的氯化钙,和碳酸钠与稀盐酸反应生成的氯化钠; (4)设原滤...查看答案和解析>>
科目: 来源:广东省肇庆市2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题
下列过程只涉及物理变化的是( )
A. 石墨变成金刚石 B. 活性炭吸附色素 C. 光合作用 D. 蜡烛燃烧
B 【解析】A、石墨变成金刚石过程中有新物质金刚石生成,属于化学变化。B、活性炭吸附有毒气体过程中没有新物质生成,属于物理变化。C、煤气爆炸过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。D、蜡烛燃烧过程中有新物质二氧化碳等生成,属于化学变化。故选B。查看答案和解析>>
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