下列叙述正确的是 ( )

A. 唾液淀粉酶是生物催化剂，能催化生物体内所有的反应

B. 生活污水中所含的氮、磷化合物是植物营养素，随意排放不会导致水体污染

C. H2O分子和NH3分子具有相同数目的质子总数，故属于同种元素

D. 用适量的食醋可以除去水壶中的水垢

D 【解析】A、生物吸收的营养物质一般是在体内特定消化酶的作用下分解成可吸收的成分，一般的消化酶具有专一性，错误；B、含有氮、磷化合物的生活污水直接排放到水中会造成水体的富营养化，导致水生生物疯狂生长而造成水中生态系统的破坏，错误；C、元素是具有相同核电荷数（即核内质子数）的同一类原子的总称，H2O分子和NH3分子不属于同一类原子，错误；D、水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁，都能和酸发生反应。除...

下列关于物质结构和性质的说法不正确的是（　　）

A. 生铁和刚性能不同主要是由于含碳量不同

B. CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同

C. 金刚石和石墨性质不同是由于构成它们的碳原子不同

D. 金属钠和铝的性质不同是由于钠和铝的原子结构不同

C 【解析】物质的组成和结构决定物质的性质。A. 生铁和钢都是铁的合金，主要区别是碳的含量不同。因此生铁和钢性能不同主要是由于含碳量不同；B. CO和CO2化学性质不同是由于构成它们的分子不同；C. 金刚石和石墨都是由碳原子直接构成的，性质不同是由于构成它们的碳原子的排列方式不同；D. 金属钠和铝都是由原子直接构成的，金属的化学性质由构成金属的原子保持，而原子的化学性质由原子的最外层电子数决...

初中化学里有美丽的化学现象和丰富的化学变化，下列有关现象与变化的说法正确的是（ ）

A、有气泡产生的变化不可能是物理变化

B、澄清的石灰水变浑浊的变化可能是化学变化

C、一种固体与一种液体混合，固体完全消失的变化一定是物理变化

D、无色的氧气在一定的条件下变为淡蓝色的液体是化学变化

B 【解析】 试题分析：物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。化学变化通常伴随的现象有：发光、放热、变色、生成气体、生成沉淀。但是现象不能用于判断是否是化学变化，化学变化的本质特征是有新的物质生成。澄清的石灰水变浑浊的变化，可能是生成碳酸钙沉淀，可能是化学变化；也可能是条件改变，氢氧化钙的溶解度变小而析出，是物理变化。...

实验室许多药品都需密封保存，下列对药品密封保存原因的解释，错误的是

A. 浓盐酸——防止挥发 B. NaOH溶液——防止与CO2反应

C. 浓硫酸——防止吸水 D. 生石灰——防止与氧气反应

D 【解析】生石灰易与水反应生成熟石灰，所以应密封保存，D解释错误，其他各项的解释都是正确的．

关于“舌尖上的化学”，下列说法不科学的是（ ）

A. 为了使西瓜更甜，大量使用增甜剂

B. 为预防缺碘性疾病，可食用加碘盐

C. 为延长食品保质期，可在食品包装袋内充入氢气

D. 为了身体健康，必须均衡膳食

AC 【解析】A、增甜剂属于工业试剂，对身体有害，故错误； B、加碘盐中含有人体所需的碘元素，因此为了预防缺碘性疾病，可食用加碘盐，故正确； C、氢气易燃易爆，充入食品包装袋内不安全，故错误； D、均衡膳食有利于身体健康，故正确。

下图是甲、乙两种固体物质(不含结晶水)的溶解度曲线，下列叙述错误的是

A．t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是50g

B．t2℃时，在两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙

C．t2℃时，将甲的饱和溶液降温至t1℃，其溶质的质量分数减小

D．t1℃时，将30g甲放到50g水中，所得溶液的溶质质量分数为37.5%

BD 【解析】 试题分析：A、根据溶解度曲线，t1℃时，甲、乙两种物质的溶解度都是50g，正确，B、根据溶解度曲线，t2℃时，物质甲的溶解度大于物质乙的溶解度，故在等质量的两种饱和溶液中，溶质的质量甲一定大于乙，但没有注明是等质量，错误，C、根据溶解度曲线，物质甲的溶解度随温度的升高而增大，故将t20C时甲的饱和溶液降温至t1℃，有晶体析出，故溶质的质量分数减小，正确，D，根据溶解度曲...

除去下列各物质中的少量杂质，所选用的试剂、方法能达到目的的是 ( )

选项	物质(杂质)	操作方法
A	CO(CO2)	将混合气体依次通过NaOH溶液、浓硫酸，洗气、干燥
B	NaOH(Na2CO3)	加入适量氢氧化钙溶液，过滤
C	氯化钠(泥沙)	加水溶解，蒸发结晶
D	铁粉(铜粉)	加入足量稀盐酸，过滤，洗涤，干燥

A. A B. B C. C D. D

AB 【解析】A、CO2能与氢氧化钠溶液反应生成碳酸钠和水，CO不与氢氧化钠溶液反应，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；B、Na2CO3溶液能与适量氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确；C、氯化钠易溶于水，泥沙难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，错误；D、铁粉能与足量稀盐酸...

下列装置操作图不能用于检查气密性的是 ( )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、用手掌紧握试管壁，试管中的气体受热膨胀，气压增大，若烧杯内有气泡产生，松手后试管内气体遇冷收缩，气压降低，导管下端口上升一段水柱，则证明气密性良好，能判断气密性是否良好，不符合题意； B、该装置未构成封闭体系，即右边的导管与大气相通。无论该装置气密性是否良好，当用针筒向试管内打气时试管内都有气泡产生，不能判断气密性是否良好，符合题意；C、用针筒向广口瓶内打气时广口瓶中气...

利用超临界水技术处理废弃电路板，能得到由CuO和Cu2O组成的固体残渣，将残渣进行进一步处理可得硫酸铜晶体(CuSO4•5 H2O)等物质。处理流程如下图所示。下列说法正确的是 ( )

(已知：Cu2O + H2SO4 CuSO4 + Cu + H2O)

A. I中含过滤操作，II中不含过滤操作

B. 溶液甲和溶液乙一定为硫酸铜的饱和溶液

C. 残渣的处理流程中，H2SO4和CuSO4实现了循环利用

D. 经操作I后，残渣由22.4g减少为6.4g，则经过一次循环后能得到硫酸铜晶体50.0g

C 【解析】A、经过I、Ⅱ操作，得到了固体和液体，所以I、Ⅱ的操作中都有过滤，错误；B、溶液甲和溶液乙中均含硫酸铜，溶液甲不一定是硫酸铜的饱和溶液，溶液乙一定是硫酸铜的饱和溶液，错误；C、稀硫酸可以用于溶解滤渣，硫酸铜溶液可用于再次结晶，在流程中H2SO4和CuSO4实现了循环利用，正确；D、残渣由22.4g减少为6.4g，说明Cu2O 和 H2SO4反应生成6.4g的铜。设：生成6.4g的...

化学用语是学习化学的重要工具。

⑴用化学符号填空

“雷雨发庄稼”暗含着氮元素在自然界的转化：氮气→一氧化氮→二氧化氮→硝酸。

①两个氮分子___________； ②+2价氮的氧化物__________；

③三个硝酸根离子___________； ④硝酸中氮元素的化合价____________。

⑵用下列字母符号填空

A.碳酸氢钠 B. 漂白粉 C. 生石灰 D.己烷

①.___________可用作食品干燥剂； ②.____________可用作焙制糕点的发酵粉；

③._____________可用作自来水的消毒剂； ④.__________可用作提取大豆中油脂的溶剂。

⑶写出下列反应的化学方程式

①铁在氧气中燃烧： ____________；

②加热氯酸钾制取氧气(用二氧化锰做催化剂)： ________________；

③碳酸钠与氢氧化钙溶液反应： _________________；

④铁与硝酸银溶液反应： _________________________。

2N2 NO 3NO3- C A B D 3Fe + 2O2Fe3O4 2KClO32KCl + 3O2↑ Na2CO3 + Ca(OH)2 == CaCO3↓+ 2NaOH Fe+ 2AgNO3 == Fe (NO3)2 + 2Ag 【解析】本题考查了常见的化学用语的书写和物质的用途。 ⑴①分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个氮...