学会观察实验现象是做好实验的基础，下列对实验现象的描述中，错误的是

A. 铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁 B. 电解水的实验中，正极产生的气体能使带火星的木条复燃

C. 红磷在空气中燃烧产生白烟 D. 将二氧化碳通入滴有紫色石蕊试液的水中，液体会变成红色

A 【解析】A、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，错误；B、电解水的实验中，正极产生的气体是氧气，能使带火星的木条复燃，正确；C、红磷在空气中燃烧产生白烟，正确；D、二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊试液变成红色，正确。故选A。

如下图所示的有关二氧化碳性质的实验中，只能证明二氧化碳的物理性质的是

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、二氧化碳与水反应生成碳酸，错误；B、二氧化碳可溶于水，且二氧化碳与氢氧化钙溶液反应，有二氧化碳的化学性质，错误；C、二氧化碳密度大，聚集在烧杯底部，又因为二氧化碳不燃烧也不支持燃烧，所以下方的蜡烛先灭，既有二氧化碳的化学性质，也有二氧化碳的物理性质，错误；D、二氧化碳可以像倒水一样倾倒，说明其密度较空气的大，只能证明二氧化碳的物理性质，正确。故选D。

下列化学用语表示错误的是

A. 氧元素：O B. 2个氢氧根离子：2OH－

C. 硫化钠：NaSO4 D. 氧化镁中镁元素显+2价：

C 【解析】A、元素符号可以表示一种元素还可以表示这种元素的一个原子，有的还能表示一种物质，故氧元素可以用元素符号表示：O，正确；B、离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。但氢氧根离子是由多个原子组成的离子，整体带1个单元位的负电荷，表示为OH-，若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，所以离子符号...

钛和钛合金具有很多优良的性能，钛可以通过如下反应制得：TiCl4+2Mg=Ti+2MgCl2 ，此反应中镁元素的化合价变化为：0→+2。则钛元素的化合价变化为

A. 0→+2 B. +2→0 C. +4→0 D. +4→+2

C 【解析】TiCl4中Cl元素化合价为-1，设Ti化合价为x，根据化合物中各元素化合价代数和为零，则x+（-1）×4=0，解之得x=+4；由于单质的化合价是0，因此金属钛的化合价为0。故选C。

化学实验既要操作规范，更要保障安全。下列实验基本操作符合这一要求的是

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、装粉末状固体时，先将试管横放，再用纸槽或药匙将药品送到试管底部，然后慢慢竖起，正确；B、装块状或颗粒状固体时，应先将试管横放，将药品放入试管口，再慢慢竖起，错误；C、用托盘天平称量药品的质量时，应将药品放在左盘进行称量，错误；D、量取液体体积时，视线应与凹液面最低处保持水平，错误。故选A。

下列对化学基本观念的认识错误的是

A. 微粒观：干冰由分子构成 B. 能量观：氢气燃烧放出热量

C. 分类观：矿泉水属于纯净物 D. 转化观：氢气和水可相互转化

C 【解析】A、微粒观：干冰是固态二氧化碳，二氧化碳由分子构成，正确；B、能量观：氢气燃烧放出热量，正确；C、分类观：矿泉水属于混合物，错误；D、转化观：氢气和水可相互转化，正确。故选C。

下图是某化学变化的微观示意图（不同的球代表不同原子），下列说法不正确的是

A. 在化学变化中，分子可分裂为原子 B. 在化学变化中，原子可重新组成新分子

C. 在化学反应前后，原子的个数没有改变 D. 在化学反应前后，分子的种类没有改变

D 【解析】A、通过分析图示可知，在化学变化中，分子可分裂为原子，正确；B、通过分析图示可知，在化学变化中，原子可重新组成新分子，正确；C、通过分析图示可知，在化学反应前后，原子的个数没有改变，正确；D、根据反应微观图可知，化学反应变化前后，分子的种类发生改变，错误。故选D。

下列实验方法无法达到实验目的的是

A. 用澄清石灰水鉴别氧气和二氧化碳 B. 用燃着的木条鉴别氮气与二氧化碳

C. 用肥皂水鉴别硬水与软水 D. 用二氧化锰鉴别水和双氧水

B 【解析】A、加入澄清石灰水后，石灰水变浑浊的是二氧化碳，没变浑浊的是氧气，可以区分，正确；B、两种气体都能使燃着的木条熄灭，无法区分，错误；C、硬水和软水的区别在于所含的钙镁离子的多少，生活中可用肥皂水来区分硬水和软水，产生泡沫较多的是软水，较少的硬水，可以区分，正确；D、氧化锰和过氧化氢溶液混合会产生气泡，而二氧化锰和水混合无明显现象，所以可用二氧化锰区分过氧化氢溶液和水，可以区分，正...

下图表示某变量y随时间的变化趋势，下列四种说法正确的是

A. 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中生成O2的质量与时间关系

B. 表示向过氧化氢溶液加入少量的MnO2反应过程中溶液中水的质量与时间关系

C. 表示一定量KMnO4加热制取O2过程中，残留固体中MnO2的质量与时间的关系

D. 表示双氧水和二氧化锰制取氧气的反应过程中MnO2的质量与时间的关系

B 【解析】A、起点：从图上看，当反应时间为0的时候，纵坐标（生成氧气的质量）已有一定的量，而事实上当反应时间为0的时候，产生氧气的质量也是0，故单从起点看，错误；B、起点：当反就时间为0的时候，纵坐标（溶液中水的质量）已有一定的量，而事实上也确实如此，反应还没开始的时候，过氧化氢溶液中就已有一定量的水存在，从起点看，满足要求；拐点：所谓拐点是指线条突然发生变化的点。结合变化趋势分析如下：随...

空气和水都是人类宝贵的自然资源，生活、工农业生产都离不开。

（1）空气中含量最多的气体是_____。为比较二氧化碳和空气的温室效应，可将盛满两种气体的密闭广口瓶同时置于阳光下进行实验，此实验需定时测量的数据是_______。

（2）海水能够吸收二氧化碳，其原因之一是二氧化碳可以跟水反应，请写出该反应的符号表达式：_______________。

（3）长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取___________的方法降低水的硬度。

（4）目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：

其中①中活性炭的作用是________________；③中紫外线灯管照射的作用是____。

氮气（或N2） 温度 CO2+H2O=H2CO3 煮沸（若写“蒸馏”也得分） 吸附水中异味和色素（或“吸附”） 消毒杀菌（或“消毒”、“杀菌”） 【解析】（1）根据空气中气体的含量解答；根据温室效应造成温度升高分析解答；（2）根据二氧化碳与水反应生成碳酸解答；（3）根据生活中用煮沸的方法降低水的硬度解答；（4）根据活性炭有吸附作用分析解答；根据紫外线有消毒杀菌的作用解答。（1）空气中氮气的含...