2011年6月5日世界环境日的主题是“低碳生活，绿色未来”。“低碳生活”要求减少化石燃料的使用。

（1）食品营养素有糖类、_____、蛋白质、维生素、矿物质和水；其中能提供能量的是_____。（填写一种即可）。

（2）未来最理想的燃料是氢气，其优点是_____（答一点即可）。

脂肪 糖类 产物不污染环境 【解析】本题考查了营养素的种类和氢能的优点。 （1）食品营养素有糖类、脂肪、蛋白质、维生素、矿物质和水；其中能提供能量的是糖类、脂肪、蛋白质； （2）氢气是未来最理想的燃料，是因为氢气可以用水作原料来制取（即来源广）、氢气燃烧时放热多、氢气作为燃料最大的优点就是它燃烧后的产物是水，不污染环境。

如图是实验室常用的一些化学药品，用序号回答下列问题。

（1）属于混合物的有_____，属于氧化物的有_____。（填序号）

（2）请写出生成氢气的化学方程式：_____。

②④⑤ ⑥ Fe+2HCl═FeCl2+H2↑ 【解析】本题考查混合物、氧化物的判别，了解常见物质的组成、抓住概念的要点进行判断是解题的关键。 （1）双氧水是过氧化氢溶液和稀盐酸都是溶液，含有两种物质，属于混合物；大理石主要成分是碳酸钙，属于混合物；碳酸钙是由三种元素组成， 不属于氧化物，蒸馏水是由两种元素组成的化合物，其中一种元素是氧元素，是氧化物；铁粉属于单质。以上属于混合物的有②...

溶解是生活中常见的现象，不同物质在水中的溶解能力不同。

用硫酸铜进行如图所示的实验，观察后完成下列填空（用编号表示）

（1）硫酸铜的溶解度随温度升高_____（填“变大”或“不变”或“变小”）。

（2）所得三个溶液中：一定属于饱和溶液的是_____，溶液中溶质质量的大小关系是_____。

变大 A B=C＞A 【解析】本题考查了固体溶解度的影响因素，饱和溶液和不饱和溶液判定。 （1）由图示知，硫酸铜的溶解度随温度升高而变大； （2）通过分析可知，A烧杯底部有固体，所以一定属于饱和溶液的是A，A中的溶质有剩余，B、C中的溶质分别为mg，所以溶液中溶质质量的大小关系是：B=C＞A。

如图为某学习小组探究金属化学性质时所做的四个实验，仔细分析后回答下列问题：

（1）描述B中的实验现象_____、_____。

（2）写出A中反应的化学方程式_____。

（3）要证明Cu、Fe、A g的活动性顺序，至少要做的实验是_____（填序号）。

（4）开始反应后D中无气泡，原因是_____。

铁丝表面附着了一层红色固体 溶液由蓝色变成浅绿色 Cu+2AgNO3= Cu（NO3）2+2A g AB 铁钉表面被氧化 【解析】本题考查了金属的性质和探究金属活动性顺序的实验。铜能和硝酸银反应生成硝酸铜和银，铁能和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜；铁钉容易被空气中的氧气氧化成铁的氧化物，铁的氧化物和稀硫酸反应生成盐和水。 （1）铁与硫酸铜反应生成了铜和硫酸亚铁，B中的实验现象是：铁丝...

如图是某课外学习小组设计的气体制各与性质验证的组合实验，其中装置C的作用是将二氧化碳和炭粉在高温下转化为一氧化碳。请看图回答下列问题：

（1）写出装置D中发生反应的化学方程式_____。

（2）装置B中浓硫酸的作用是_____。

（3）该套装置中有一个明显的不足之处是_____。

Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 吸收CO2气体中的水分（或干燥CO2气体） 缺少尾气处理装置 【解析】本题将一氧化碳还原氧化铁的实验，气体的净化等。 （1）D中是在高温的条件下，CO与Fe2O3发生反应生成了Fe和CO2气体，反应的化学方程式是Fe2O3+3CO2Fe+3CO2； （2）浓硫酸具有吸水性，所以在这里的作用就是吸收二氧化碳中的水分； （3）尾气中含有一氧化...

如图装置可用于实验室制取氧气和二氧化碳，并验证它们的部分性质（图中部分夹持装置已略）。请你回答：

（1）用B装置制取氧气，反应的化学方程式是_____。与A装置相比，用B装置制取氧气的优点是_____。（写一点即可）

（2）将BCD连接制取氧气，判断氧气已收集满的现象是_____。

（3）按E和F装置进行实验（在水中将胶塞取下），该实验现象说明收集氧气和二氧化碳的区别是_____。

2H2O22H2O+O2↑ 不需要加热 蜡烛剧烈燃烧 氧气可用排水法收集，二氧化碳则不能 【解析】本题主要考查了仪器的名称、气体的制取装置和收集装置的选择，同时也考查了化学方程式的书写等，综合性比较强。气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关；气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 （1）B装置适用于固体和液体的不加热反应，用过氧化氢和二氧化锰制氧气不需要加热，过氧化...

实验室中有一瓶标签受损的无色溶液，如图1所示，老师提示这是一瓶初中常用的溶液，要求同学们确认其溶质成分。

【提出猜想】①氯化钠②氢氧化钠③硫酸钠④碳酸钠

【查阅资料】氯化钠和硫酸钠溶液pH=7可溶性硫酸盐遇到可溶性的钡盐会产生白色沉淀。

【讨论分析】经过讨论，同学们一致认为猜想_____（填序号）不成立，其原因是_____。

【实验探究】为了进一步确认其成分，同学们继续进行探究：

实验步骤	实验现象	实验结论
（1）取该溶液少许于试管中，向其中滴加稀盐酸	无明显现象	猜想_____不成立
（2）取该溶液少许于试管中，向其中滴加氯化钡溶液	_____________	猜想③成立

假如猜想④成立，写出（1）中发生的反应方程式_____。

【反思与交流】有同学提出用测pH的方法也可以确定该无色溶液，如图2所示是几位同学的实验过程，其中正确的是_____。

①、② 氯化钠和氢氧化钠的化学式中Na右下角不是2 ④ 产生白色沉淀 Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ B 【解析】本题考查了药品成分的探究，溶液的酸碱度测定，碱、盐的化学性质，化学方程式的书写。 讨论分析：经过讨论，同学们一致认为猜想①、②不成立，其原因是：氯化钠和氢氧化钠的化学式中Na右下角不是2； 实验探究：（1）碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳...

钙片的标签如图所示，且钙片中只有碳酸钙中含有钙元素。为测定其真实的含钙量，小东取10片钙片放入盛足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。

小东做了三次实验，数据如下表：

物质的质量/ g	第一次	第二次	第三次	平均值
反应前：烧杯+盐酸	22	22	22	22
10片钙片	8	8	8	8
反应后：烧杯+剩余物	26.7	26.5	26.9	26.7

（1）请列式计算每片此钙片含碳酸钙的质量_______。

（2）请通过计算说明此标签中的含钙量是否合理_______。

3.3g， 此标签中的含钙量不合理。 【解析】掌握有关化学式的计算、利用化学方程式的计算即可正确解答本题，根据质量守恒定律计算出二氧化碳气体的质量是正确解答本题的关键。 （1）生成二氧化碳气体的质量为：22g+8g-26.7g=3.3g， 设10片钙片含碳酸钙的质量为x， CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 x 3.3g x=...

下列家庭实验中不涉及化学变化的是

A. 用少量食醋除去水壶中的水垢 B. 用糯米、酒曲和水制甜酒酿

C. 用75%的酒精杀菌消毒 D. 用活性炭除去冰箱中的异味

D 【解析】A、用少量食醋可除去水壶中的水垢，食醋呈酸性，与水垢发生化学反应，不符合题意；B、用糯米、酒曲和水制甜酒酿过程中有新物质生成，属于化学变化，不符合题意；C、用75%的酒精杀菌消毒过程中酒精与细菌中的蛋白质发生反应，有新物质生成，不符合题意；D、在用木炭除去冰箱中的异味过程中活性炭吸附异味，没有新物质生成，属于物理变化符合题意。故选D。

由于森林的过量砍伐、草场大面积开垦，土地出现沙漠化，导致我国近几年经常出现沙尘暴天气。沙尘暴天气使空气中增加了大量的

A．可吸入颗粒物 B．一氧化碳 C．二氧化氮 D．二氧化硫

A 【解析】 试题分析：沙尘暴天气使空气中增加了大量的可吸入颗粒物。故选A.