下图是实验室制取气体的部分装置，请根据实验装置（部分固定装置已省略）回答问题：

（l）图中标识① 仪器的名称是：_______。

（2）用A装置制取氧气的化学方程式为：_______。

（3）实验室既可以制取CO2，又可以制取O2的发生和收集装置组合为：_______。（在A一E中选），用该装置制取CO2的化学方程式为：_______。

（4）若用F装置收集一瓶干燥的某气体，则该气体可能是_______。（填字母代号）

A．NH3

B．H2

C．O2

D．CH4

（5）工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的，操作步骤如下：

① 关闭活塞乙，打开活塞甲，通入混合气体，可收集到_______气体；

② 然后，_______（填操作），又可收集到另一种气体。

（1）锥形瓶；（2）2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3）BD/BE；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；（4）C；（5）①CO；②关闭活塞甲，打开活塞乙。 【解析】（l）① 仪器的名称为锥形瓶；（2）因为为固体加热装置 ，故A装置制取氧气的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑/2KClO32KCl+3O2↑；（3...

A～J均为初中常见化学物质，它们之间的转化关系如图所示，部分产物已省略。已知A是人体胃酸的主要成分，B是由四种元素组成的盐类，C是一切生命生存所必须的物质，E是厨房重要的调味品。请回答下列问题：

(1)物质B____________，H_________(用化学式表示)。

(2)反应③的化学方程式为__________________________。

(3)①～⑤反应中属于分解反应的是________。

(4)A和J反应可生成两种不同盐类，两者所含元素种类相同，但其比例不同，则A和J反应的化学方程式为________________。

NaHCO3 H2 Fe2O3 + 3CO 高温 2Fe + 3CO2 ④ Fe3O4+8HCl=FeCl2+2FeCl3+4H2O 【解析】A是人体胃酸的主要成分，那么A是稀盐酸；C是一切生命生存所必须的物质，且能在通电的条件下分解，故C是水；E是厨房重要的调味品，那么E是氯化钠；B是由四种元素组成的盐类，能与稀盐酸反应生成氯化钠、水及D，故C是碳酸氢钠，那么D是二氧化碳；二氧化碳能与碳在...

某实验小组在探究碱的化学性质实验时，用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。

(1)甲同学不小心将这两种溶液混合在一起，结果产生__________的现象，说明氢氧化钠溶液变质了。写出变质时发生反应的化学方程式____________________________________。

(2)同学们对变质的氢氧化钠溶液中溶质的成分产生了兴趣，进行如下探究：

（提出问题）氢氧化钠溶液中溶质的成分是什么？

（做出猜想）猜想一：Na2CO3

猜想二：_________________(写化学式)

（进行讨论）甲同学取少量待测液加入足量的稀盐酸，有气泡产生。认为猜想一成立。乙同学不同意甲同学的观点，理由是_________________________________。

（设计实验）请你验证猜想二成立，并完成实验报。

实验操作	实验现象	实验结论
①取一定量的待测液于试管中，加入___________溶液。 ②充分反应后静置，取上层淸液加入无色酚酞溶液	__________ __________	猜想二成立

（反思评价）在实验室中，氢氧化钠应_____________保存。

澄清的石灰水变浑浊 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O Na2CO3和NaOH 猜想二中也含有碳酸钠，加入足量的盐酸也能产生气泡 过量的氯化钙(或足量的氯化钙，过量或足量的氯化钡，过量或足量的硝酸钙等可溶性钙盐或钡盐 产生白色沉淀(或产生白色浑浊 无色酚酞溶液变红 密封 【解析】氢氧化钠易与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠而变质，反应的化学方程式表示为：2NaOH+CO2=Na2CO3+...

向盛有193.8g硫酸铜溶液的烧杯中，逐滴加入质量分数为8%的氢氧化钠溶液，反应过程中生成沉淀的质量与所用氢氧化钠溶液的质量关系如图所示。

请计算：

(1)恰好完全反应时生成沉淀的质量。

(2)恰好完全反应时溶液中溶质的质量分数

（1）9.8g （2）5% 【解析】硫酸铜与氢氧化钠反应生成硫酸钠和氢氧化铜沉淀，反应的化学方程式表示为：CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu（OH）2↓，由反应的图像可知恰好完全反应时消耗的氢氧化钠溶液的质量为100g，那么100g氢氧化钠溶液中溶质的质量= =8g，利用化学方程式，根据反应的质量比即可计算出生成的氢氧化铜沉淀的质量和硫酸钠的质量。设生成的氢氧化铜沉淀的质量为x，...

“绿水青山就是金山银山”是一种健康、环保的生活理念。下列行为中符合该理念的是

A. 使用一次性纸杯喝水 B. 为了增强节日气氛，燃放烟花爆竹

C. 将实验后的金属直接丢弃 D. 尽量选择公共交通工具出行

D 【解析】A. 制造纸杯需要砍伐树木，不符合题意； B. 燃放烟花爆竹，污染空气，不符合题意；C. 将实验后的金属直接丢弃，浪费金属资源，不符合题意；D. 尽量选择公共交通工具出行，减少空气污染，符合题意。故选D。

元素周期表中含有大量的化学知识点和信息，根据下图能直接得到的信息说法不正确的是

A. 铬原子最外层有24个电子 B. 铬的相对原子质量是52.00

C. 铬属于金属元素 D. 铬的原子序数为24

A 【解析】A. 铬原子核外有24个电子，错误；B. 铬的相对原子质量是52.00，正确；C. 铬属于金属元素，正确；D. 铬的原子序数为24，正确。故选A。

实验室制取某些气体的装置如图。下列说法正确的是

A. 装置①和⑤组合可以用来制取氧气 B. 装置②和③组合可以用来制取氢气

C. 装置②和④组合可以用来制取二氧化碳 D. 装置②可以控制反应的发生

A 【解析】A. 装置①是加热固体制取气体，实验室可用高锰酸钾或氯酸钾固体制取氧气，氧气不易溶于水 ，可用排水法收集，所以装置①和⑤组合可以用来制取氧气，正确；B. 氢气的密度比空气的密度小，不能用向上排空气法收集，装置②和④或②和⑤组合可以用来制取氢气，错误；C. 收集二氧化碳只能用向上排空气法，装置②和③组合可以用来制取二氧化碳，错误；D. 装置②中是长颈漏斗，不能控制反应的发生，错误。...

如图所示为其中的某个反应的微观示意图，则

A. 此反应属于化合反应 B. 反应前后原子种类变了

C. 反应前后分子数目2︰1 D. 此反应方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O

D 【解析】根据反应的微观示意图，该反应是：2H2S+3O22SO2+2H2O。A.由多种物质发生化学反应生成一种物质的反应是化合反应， 此反应不属于化合反应，错误；B. 反应前后原子种类不变，错误；C. 反应前后分子数目比是5︰4，错误；D. 此反应的方程式为：2H2S+3O22SO2+2H2O，正确。故选D。

汽车尾气净化原理是2NO+2CON2+xCO2，下列说法正确的是

A. x=1 B. 最终排放的汽车尾气只有两种物质

C. 反应中氮元素的化合价由-2价变为0价 D. 该反应生成的N2和CO2的质量比为7︰22

D 【解析】A. 化学反应前后各原子个数相等，反应前有2C，所以反应后也有2C，x=2，错误；B. 最终排放的汽车尾气中不止两种物质，错误；C. 反应中氮元素的化合价由+2价变为0价，错误；D. 该反应生成的N2和CO2的质量比为28:（2×44）=7︰22，正确。故选D。

下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是

选项	实验操作	现象	结论
A	向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液	溶液变红色	K2CO3是碱
B	往稀硫酸溶液中加入NaOH溶液	没有明显现象	稀硫酸和NaOH不反应
C	用燃着的木条伸进某瓶气体中	木条熄灭	该气体可能是CO2
D	把MnO2加入过氧化氢溶液中	快速产生气泡	MnO2能增加O2的产量

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、向K2CO3溶液中滴入酚酞溶液，溶液变红色，说明K2CO3显碱性，错误；B、发生化学反应时不一定会有明显的现象，验证稀硫酸和NaOH是否反应，可借助酚酞溶液，错误；C、将燃着的木条伸进某瓶气体中，木条熄灭，说明该气体不支持燃烧，可能是二氧化碳，错误；D、MnO2在过氧化氢溶液分解反应中作催化剂，只是改变了化学反应速率，不影响生成物的质量，错误。故选C。