下表是元素周期表中的一部分，请回答下列问题。

(1)氧元素与硫元素化学性质相似的原因是 _________________________________ ；

(2)写出11号和17号元素组成化合物的化学式 _________________ ；

(3)表中具有稳定结构的原子有 ______和__________ ；

(4)请写出氧的离子符号_________。

最外层电子数相等 NaCl Ne Ar O2- 【解析】本题考查了元素周期表中元素的信息、原子结构示意图的含义。 （1）由于元素的性质主要由最外层的电子数决定的，氧元素与硫元素化学性质相似的原因是：两种原子的最外层电子数相同； （2）原子序数为11元素为钠元素，原子序数为17的元素为氯元素，钠为+1价，氯为-1价，组成化合物的化学式为NaCl； （3）表中He的最外层也是第...

化学与生活密切相关。

(1)下图是某校食堂的食谱，从所含营养素分析，除水和无机盐外，主食中主要含有营养素是________，食谱中缺少的营养素是_______。

(2)扎西去医院体检，医生说他有点贫血，你认为他应该适当补充_____元素。

(3)炒菜时油锅着火，可用锅盖盖灭。其灭火原理是________________。

(4)生活中常用________的方法降低水的硬度，同时又可以杀菌消毒。

糖类 维生素 Fe 隔绝空气 煮沸 【解析】本题考查了食物中的营养素，灭火的原理，水的净化等。 （1）在食谱中所列的食物中，主食米饭、馒头中主要含糖类，红烧鱼、排骨中富含蛋白质和油脂，鸡蛋中主要含蛋白质和少量无机盐，牛奶中主要含蛋白质；该食谱中还缺乏的一种营养素是维生素； （2）铁是合成血红蛋白的主要元素，缺乏会患贫血，医生诊断说是贫血，所以他需要补充的元素铁元素； （3）...

已知A～G为初中化学常见的物质。如图所示“→”表示转化关系，“—”表示相互能发生反应。已知A是人体胃液中含有的酸，E是最轻的气体，B和D所含元素相同。请回答：

(1)写出下列物质的化学式：A__________，D____________。

(2)G物质的一种用途_________________________。

(3)写出F→E的化学反应方程式_____________________，该反应的基本类型为_______反应。

HCl CO 中和酸性土壤 分解反应 【解析】本题是框图式推断题。首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 A～G是初中化学常见的物质，A是人体胃液中含有的酸，所以A是盐酸，E是最轻的气体，所以E是氢气，氢气和F可以相互转化，F会与氧化钙反应，所以F是水，水和氧化钙反应生成氢氧化钙，所G是氢氧化钙，盐...

掌握化学实验中常用仪器的特点和用途，有利于开展化学学习和研究。请从下列常见仪器的图示中，选择恰当的序号填空。

(1)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是________；

(2)用酒精灯加热时需垫上石棉网的仪器是________；

(3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是________；

(4)排空气法收集气体用到的仪器是________。

B E C A 【解析】本题考查了常见仪器的用途。 (1)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是试管，故选B； (2)用酒精灯加热时需垫上石棉网的仪器是烧杯，故选E； (3)吸取和滴加少量液体试剂的仪器是胶头滴管，故选C； (4)排空气法收集气体用到的仪器是集气瓶，故选A。

下图所示的仪器常用于实验室制取气体。请回答下列问题：

(1)仪器⑧的名称是______________。

(2)欲使用高锰酸钾制取氧气，应选择的仪器组合(不含收集装置)是________(填序号)，反应的化学方程式为____________________。用排水法收集氧气的原因是_________________。如果要做铁丝在氧气中燃烧的实验，收集氧气时要在瓶底留一些水，其原因是____________。

(3)实验室制取并收集二氧化碳气体，选择的仪器组合是_______(填序号)，反应原理用化学方程式表示为________。将制得的二氧化碳气体通人紫色石蕊溶液，观察到的现象是_____。

长颈漏斗 ③④⑥⑨ 不溶于水 防止溅落的熔融物造成集气瓶炸裂 ①②⑦⑧ CaCO3 + 2HCl ＝ CaCl2 + H2O + O2↑ 紫色石蕊溶液变红 【解析】（1）仪器⑧的名称是长颈漏斗； （2）高锰酸钾制取氧气的反应物的状态是固体，反应的条件是加热，故选固固加热型装置，组合为③④⑥⑨；高锰酸钾在加热的条件下反应生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应方程式为：2KMnO4K2MnO4＋...

某化学兴趣小组同学要探究镁、铁、铜三种金属的活动性顺序，设计了下图所示的实验方案：

(1)乙试管中反应的化学方程式为____________________________________；

(2)同学们经讨论后认为该方案可以优化，______试管的实验是多余的，并通过观察实验现象，得出三种金属的活动性由强到弱的顺序为________________________

(3)去掉多余的实验，同学们将另两只试管中反应后的物质倒入同一大烧杯中，一段时间后，过滤，得到滤渣和滤液，然后对滤渣的成分进行如下探究：

【提出问题】烧杯中滤渣的成分是什么？

【实验探究】向过滤得到的滤渣中加稀硫酸，①若无气泡产生，则滤渣的成分是______；②若有气泡产生，则滤渣中一定含有____________。

Fe + CuSO4 ＝ FeSO4 + Cu 丙 Mg>Fe>Cu Cu Cu、Fe或Cu、Fe、Mg 【解析】本题考查了金属活动性的探究和反应后的所得固体的成分。 （1）乙试管中，若铁丝表面出现红色物质，溶液由蓝色变成浅绿色，可证明铁的活动性强于铜，该反应的化学方程式为：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu； （2）实验甲能判断镁的活动性大于铁，乙能判断出铁的活动性大于铜，丙实...

氢化钙固体是登山运动员常用的能源提供剂。某探究小组的同学通过查阅资料得知，氢化钙(CaH2)遇水反应生成氢氧化钙和氢气，请写出该反应的化学方程式__________。

探究小组的同学把一定量的CaH2加入Na2CO3溶液中，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液。经检验滤渣的成份是碳酸钙。

【提出问题】滤液中溶质的成份是什么？

【猜想与假设】猜想一：NaOH 猜想二：NaOH和Ca(OH)2

猜想三：NaOH和_________ 猜想四：NaOH、Na2CO3和Ca(OH)2

经过讨论，大家认为猜想四不合理，用化学方程式说明原因_____________________。

【实验证明】

实验	现象	结论
实验一：取滤液，向其中滴入少量碳酸钠溶液	Ⅰ：__________	猜想二不成立
实验二：另取滤液，向其中加入足量_______	Ⅱ：产生气泡	猜想_____成立

【反思与拓展】

(1)向CaH2和足量水反应后的溶液加入NH4Cl溶液，产生的气体是______。

(2)登山运动员常用CaH2作为能源提供剂，与氢气相比，其优点是______。

CaH2 + 2H2O ＝ Ca(OH)2 + 2H2↑ Na2CO3 Na2CO3 + Ca(OH)2 ＝ CaCO3↓ + 2NaOH 无明显现象 稀盐酸 三 氢气和氨气 便于携带 【解析】本题考查了实验探究物质的组成成分，酸、碱、盐的性质，化学方程式的书写。 由题目的信息可知：氢化钙（CaH2）遇水反应生成氢氧化钙和氢气，化学化学方程式：CaH2 + 2H2O ＝ Ca(OH)2...

丁二酮(C4H6Ox)可用作糖果增香剂。请计算：

(1)丁二酮是由 _______ 种元素组成的。

(2)碳元素和氢元素的质量比为___________。

(3)丁二酮的相对分子质量为86，则x 的数值为__________。

(4)17.2g的丁二酮含碳元素的质量为_______ g。

三种 8:1 2 9.6g 【解析】本题考查了结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算。 （1）根据丁二酮(C4H6Ox)的化学式可知，丁二酮是由碳、氢、氧三种元素组成的； （2）碳元素和氢元素的质量比=（12×4）：（1×6）=8：1； （3）丁二酮的相对分子质量为86，则12×4+1×6+16x=86，x=2； （4）17.2g的丁二酮含有碳元素的质量=17.2...