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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气性质的叙述错误的是(  )
A.氧气是一种化学性质比较活泼的气体
B.它不能跟所有的物质发生化学反应
C.在氧化反应中一般都有热量放出
D.物质跟氧气的反应都能发光放热

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科目: 来源:不详 题型:填空题

(1)用化学符号表示:两个氯化氢分子______;三个氢氧根离子______.
(2)若已知甲、乙、丙、丁四种元素中,甲的单质是空气中含量最多的气体;乙是地壳中含量最多的金属元素;丙是人体中含量最多的元素;丁元素原子核外只有一个电子.试回答下列问题:
①甲的单质是______;乙元素是______;
②乙元素和丙元素形成化合物的化学式为______;
③甲元素、丙元素、丁元素形成化合物(甲元素显+5价)的化学式为______.
(3)请你对下列三个化学方程式进行比较:
A.2Mg+O2
 点燃 
.
 
2MgO   B.2H2+O2
 点燃 
.
 
2H2O   C.2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
①可发现它们有许多共同点,请写出三点______.
②也有许多不同点,请写出其中的一个与另外两个的一点不同之处______.

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科目: 来源:金华 题型:问答题

自然科学教材中有如下的描述:“燃烧匙里放少量硫粉,加热,直至燃烧,可观察到微弱的淡蓝色火焰.然后,把这一燃烧匙插入盛满氧气的集气瓶里,可观察到硫在氧气里剧烈燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰”.根据这段描述可知,这个化学反应的剧烈程度跟______有关.

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科目: 来源:宣武区二模 题型:单选题

氧气与世间万物如影随形.下列说法正确的是(  )
A.磷在氧气中燃烧产生大量白烟,并有无色有刺激性气味的气体产生
B.氧气可用于动植物呼吸、医疗急救、作燃料切割金属等
C.氧气从淡蓝色液体变成无色气体发生了化学变化
D.铁在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体

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科目: 来源:兰州 题型:问答题

下列是初中化学常见的四个实验,回答下列问题:

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(1)A实验中集气瓶内预先装少量水的目的是______.
(2)B实验中导致实验结果偏小的原因是______(只写一个).
(3)C实验中该操作将导致所配溶液溶质质量分数______(填“偏大”、“偏小”或“不变”).
(4)D实验中待______时,应停止加热.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

观察、比较与归纳是学习化学的重要方法,对于以下三个文字表达式:
①氢气+氧气 
点燃
水          ②红磷+氧气 
点燃
五氧化二磷
③石蜡+氧气
点燃
二氧化碳+水
(1)通过比较,发现它们有许多共同点;请你写出其中两点:______、______.
(2)以上化学反应也有一些不同之处,请你写出其中一个与另两个的一点不同之处:______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

甲、乙两个等体积的集气瓶中充满了压强为101.3kPa的空气.两瓶各配置一个橡皮塞,两个橡皮塞中各插入一个燃烧匙和一根U形玻璃管,玻璃管的尾端插在水(含紫色石蕊)中(见图).在两个燃烧匙中分别加入过量的红磷和硫粉.先关闭活塞,使两个集气瓶处于密闭状态.再点燃燃烧匙中的红磷和硫粉(注:点燃装置未在图中画出).待燃烧结束后,冷却至室温.再同时打开两边的活塞,你推测可看到什么现象?并解释之.
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科目: 来源:如东县二模 题型:问答题

为了验证铁与氧气在不同条件下的反应情况,设计如图所示(部分铁架台已略去)的实验,D装置是O2发生装置,A为铁在有水存在下与O2反应装置,B为无锈铁片在加热条件下与O2反应装置,C装置是验证在干燥条件下O2与铁反应装置(C装置事先干燥过).请回答下列问题:

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(1)为了确保C装置按题干所述条件进行反应,还应在D、C之间加装______;
(2)各装置安装及铁片放置完毕后,开始实验,先打开C中的止水夹,其余操作步骤为______
(3)一段时间后,停止反应,A、B、C中的铁片各有何现象?______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

当用过量的红磷燃烧掉密闭集气瓶中的氧气后,瓶中剩余的气体是(  )
A.纯净物B.氮气C.稀有气体D.混合物

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科目: 来源:不详 题型:填空题

如右图所示,在玻璃燃烧匙中盛有一定量硫粉,金属丝用于加热(不和硫反应),球形容器内充满氧气,U形管内盛液态汞.反应前,两侧液面持平.给金属丝通电加热,使硫与容器中的氧气发生反应,此时,可以观察到U形管中水银柱左边高于右边.反应结束后,静置片刻,使容器内的温度恢复到反应前的温度.此时,可观察到U形管两侧的水银柱液面仍持平.简要回答下列问题:
(1)写出硫和氧气反应的化学方程式:______.
(2)在反应进行中,U形管水银柱推向左管,其原因是______.
(3)反应结束,恢复到反应前温度后,U形管两侧水银柱液面持平,原因是______.
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