关于化学反应A + B = C + D，下列说法中正确的是

A. 若生成物C和D分别是盐和水，则反应物一定是酸和碱

B. 若C是单质、D为化合物，则A和B中一定有一种是单质，一种是化合物

C. 若B是酸，则C和D一定有一种是盐

D. 若A、B各取10g混合，使其充分反应，则C、D质量的总和一定等于20g

C 【解析】A、酸和碱反应会生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是酸和碱的反应，比如：二氧化碳和氢氧化钠反应会生成碳酸钠和水，二氧化碳就不是酸，错误；B、若C是单质、D为化合物，则A和B中不一定有一种是单质，一种是化合物，如：一氧化碳和氧化铁高温下反应生成铁和二氧化碳，错误；C、酸能发生的反应有：酸和碱生成盐和水；酸和活泼金属生成盐和氢气；酸和盐生成新的酸、新的盐；酸和金属氧化物生成盐和水...

只用一种试剂就可一次性鉴别稀H2SO4、KOH溶液、CaCl2溶液的是

A KCl溶液 B K2CO3溶液 C稀盐酸 D NaNO3溶液

B 【解析】试题分析∶只用一种试剂就可一次性鉴别稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是K2CO3溶液。 K2CO3溶液与稀硫酸反应有气体生成，与CaCl2溶液方法有白色沉淀生成，与KOH溶液吧反应。

下列实验方案中，能达到实验目的的是( )

选项	实验目的	实验方案
A	除去CaO中的CaCO3	加足量稀盐酸，过滤
B	检验一瓶气体是否为二氧化碳	将燃着的木条伸入瓶中，观察是否熄灭
C	除去氯化钠固体中的少量碳酸钠	加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发
D	鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸	各取少量溶液于试管中，分别滴加无色酚酞溶液，观察溶液颜色的变化

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、盐酸不但和碳酸钙反应，还能与氧化钙反应生成氯化钙和水，所以不能用盐酸除去CaO中的CaCO3 ，故A错误； B、能使燃着的木条熄灭的不一定是二氧化碳，例如氮气也能使燃着的木条熄灭，故B错误； C、盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、水以及二氧化碳，所以可用加入适量稀盐酸，充分反应后，蒸发的方法除去氯化钠固体中的少量碳酸钠，故C正确； D、氯化钠溶液和稀盐酸都不能使酚...

用化学用语表示：

(1) 磷元素_______； （2）3个亚铁离子 ____； (3) 3个氮原子______

(4)氢氧化铁中铁元素的化合价为+3____;(5) 3个氢氧根离子________;

P 3Fe2+ 3N 3OH- 【解析】（1）磷元素用磷的元素符号P来表示．故填：P； （2）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略．若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个亚铁离子可表示为：3Fe2+．故填：3Fe2+； （3）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个...

化学就在我们身边，它能改善我们的生活。现有氮气、干冰、盐酸、氢氧化钠、碳酸钠等五种物质，用化学式填空：

（1）俗称烧碱的是________。（2）有时家庭做馒头会用到的物质是_________。

（3）可用于人工降雨的是________。（4）人体胃液中含有的成分是________。

（5）充入食品包装袋内用于防腐的是________。

NaOH Na2CO3 CO2 HCl N2 【解析】化合物的化学式书写：显正价的元素其符号写在左边，显负价的写在右边，化合价的绝对值交叉约减，得化学式右下角的数字，数字为1时不写；单质的化学式的书写：在元素符号右下角标上一个分子中原子的个数。（1）氢氧化钠俗称烧碱，化学式：NaOH；（2）家庭做馒头会用到的物质是纯碱——碳酸钠，化学式：Na2CO3； （3）干冰——固体二氧化碳，可用于人工...

化学与生活息息相关。

（1）下列物品中能提供丰富蛋白质的是_____（填字母序号，下同）；属于有机合成材料的是__。

（2）微量元素对人体健康的影响很大，如缺_______元素会引起贫血。

（3）煤、_________、天然气称为化石燃料。天然气的主要成分为甲烷，甲烷在空气中燃烧的化学方程式为__________。化石燃料燃烧会加剧温室效应。下列做法符合低碳生活理念的是____（填字母序号）。

A．分类处理并回收垃圾 B．开发和利用风能、太阳能等新能源

C．提高煤炭等燃料的利用率 D．减少汽车的使用率，提倡绿色出行

B E 铁 石油 CH4 +2O2 点燃CO2 + 2H2O ABCD 【解析】（1）牛奶、鸡蛋清、瘦肉等含有丰富的蛋白质；有机合成材料包括塑料、合成纤维、合成橡胶等；故答案为：B；E； （2）微量元素对人体健康的影响很大，如缺铁元素会引起贫血，故答案为：铁； （3）煤、石油、天然气称为化石燃料，甲烷在空气中燃烧生成二氧化碳和水，配平即可；符合低碳生活理念的是：分类处理并回收垃圾...

生活处处有化学，家庭厨房就是一个化学小世界．

（1）液态植物油和固态动物油合称为油脂．若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，其原理是 ．

（2）为了全民的健康，卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是 （填“单质”“元素”或“原子”）．

（3）小明晚上切完西瓜后就将菜刀放在菜板上了，第二天早上发现菜刀生锈了．请你帮他分析菜刀生锈的原因： ；为了防止这把菜刀生锈，小明应采取哪些防锈措施 、 （填两条）．

（1）隔绝空气；（2）元素；（3）铁与空气中的氧气和水接触，容易生锈．保持刀具干燥、涂油． 【解析】（1）若锅里的油着火了，应立即盖上锅盖灭火，这是因为盖上锅盖可以隔绝空气，从而达到灭火的目的． （2）卫生部推广使用强化加铁酱油．这里的“铁”指的是元素． （3））铁在与水和氧气充分接触时容易生锈．保持刀具干燥、涂油等方法能够防止铁制品生锈． 故答案为：（1）隔绝空气；（2）...

如图所示是A、B两种固体溶解度曲线：

（1）在t1℃时，A的溶解度比B_____(填“大”或“小”)。

（2）在t2℃时______(填能或不能)配成40%的A溶液。

（3）在t2℃时，将A、B两种物质的饱和溶液降温到t1℃时，A的饱和溶液中溶质的质量分数比B的饱和溶液中溶质的质量分数_____(填“大”或“小”)

（4）从A、B混合物中分离A物质一般采用___ 的方法。

大 不能 小 冷却结晶 【解析】（1）由图可知在t1℃时，A的溶解度比B小； （2）根据t2℃时A物质的溶解度为40g以及溶质质量分数= 溶质质量/溶液质量×100%可以判断； （3）根据在t1℃时A的溶解度比B小进行解答． （1）由图可知在t1℃时，A的溶解度比B小；故填：小 （2）根据t2℃时A物质的溶解度为40g，该温度下饱和溶液溶质质量分数= 40...

已知A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，A在常温下是一种无色液体，D是天然气的主要成分，G是一种重要建筑材料的主要成分，E是一种金属氧化物，与A反应能生成一种常见的碱．它们之间的转换关系如图所示：

（1）写出下列物质的化学式：A _______________ 、D __________________．

（2）写出反应④的化学方程式 ______________________________．

（3）E在日常生活中用途广泛，请写出其中一点 ________________ ．

（4）反应③属于_____________反应（填“化合”、“分解”、“置换”、“复分解”）．

（5）B是最清洁的燃料，与其它燃料相比其优点有__________________________ ．

H2O CH4 Ca(OH)2+CO2====CaCO3↓+H2O 气体干燥剂或食品干燥剂 化合 产物是水，无污染 【解析】（1）A、B、C、D、E、F、G是初中化学常见的物质，D是天然气的主要成分，所以D是甲烷（CH4），A在常温下是一种无色液体，A通电会生成气体B和气体C，所以A是水（H2O），C会与甲烷反应，所以C是氧气，B是氢气，甲烷和氧气点燃会生成水和二氧化碳，所以更说明A是水，E...

同学们在学习Ca(OH)2的化学性质时，对Ca(OH)2溶液和Na2CO3溶液反应后溶液中溶质的成分进行探究。请你一同探究并回答下列问题：

【提出问题】：滤液中的溶质是什么物质？溶液呈中性。

【查阅资料】：①Ca(NO3)2溶液呈中性。 ②Ca(NO3)2+Na2CO3= CaCO3↓+2NaNO3

【猜想假设】：甲同学认为：只含有NaOH； 乙同学认为：只含有NaOH Ca(OH)2；

丙同学认为：含有NaOH Ca(OH)2 Na2CO3； 你认为可能含有 。

【分析讨论】：丁同学认为 同学的猜想肯定是不合理的，理由是 。

【实验设计】：请你设计一个简单的实验来验证你的猜想是正确的。

实验步骤	实验现象	实验结论
取滤液于试管中		猜想正确

甲同学也针对自己的猜想进行了如下实验。

实验步骤	实验现象	实验结论
取滤液于试管中滴加少量的稀盐酸	无明显现象	猜想正确

你认为甲同学的实验结论是否正确 （填正确或不正确），理由是 。

【反思拓展】：在分析化学反应后所得物质的成分时，除了考虑生成物外，还需要考虑

。

【分析讨论】：丙 Ca(OH)2与Na2CO3不能共存。 【实验设计】： 实验步骤 实验现象 实验结论 取滤液于试管中 加入足量Ca(NO3)2溶液或氯化钙溶液，再滴加无色酚酞试液 先有白色沉淀生成，滴加酚酞后溶液变为红色 猜想正确 不正确。滴加少量的稀盐酸，如果氢氧化钠还没有反应完，盐酸就不可能与碳酸钠反应，也...