化学与生活密切相关，下列叙述中不正确的是（　　）

A. 在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行

B. 增大可燃物与空气的接触面积，能使可燃物燃烧更充分

C. 铁制品锈蚀的过程，实际是铁与空气中的氧气发生化学反应的过程

D. 向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水可制二氧化碳

CD 【解析】A、在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行，正确；B、增大可燃物与空气的接触面积，能使可燃物燃烧更充分，正确；C、铁制品锈蚀的过程，实际是铁与空气中的氧气和水发生化学反应的过程，错误；D、向洗净的碎鸡蛋壳中加入食盐水，不能反应，不能制取二氧化碳，错误。故选CD。

松花蛋是用料泥包裹鸭蛋加工而成，料泥是以生石灰、纯碱、食盐、草木灰为原料与水按比例混合制得，通过系列反应，产生的强碱（NaOH、KOH）渗入到蛋清和蛋黄中，使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气（NH3），硫化氢与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物，使蛋清和蛋黄的颜色改变。下列说法不正确的是

A. 强碱使蛋白质放出少量硫化氢气体和氨气的过程为化学变化

B. 蛋白质中不含氮元素、含有硫元素

C. 草木灰是制取KOH的原料之一

D. 料泥制作过程中，通过化合反应和复分解反应产生氢氧化钠

B 【解析】A.根据是否有新物质生成分析解答； B.根据蛋白质的组成分析； C.根据草木灰的主要成分分析； D.根据原料分析。 【解析】 A. 强碱使蛋白质放出少量硫化氢气体和氨气，在这一过程中有新物质生成，故属于化学变化，正确； B.蛋白质主要是由碳、氢、氧、氮这几种元素组成，不含硫元素，故错误； C. 草木灰的主要成分是碳酸钾，碳酸钾与氢氧化钙反应生...

通过一步化学反应实现如图所示的X、Y、Z三种物质间转化，表格中X、Y、Z对应的物质不能实现这种转化的是

	X	Y	Z
A	CO2	Na2CO3	CaCO3
B	CuO	Cu(NO3)2	Cu(OH)2
C	HCl	BaCl2	NaCl
D	Mg	MgO	MgCl2

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】根据所学知识和题中信息知，A.二氧化碳通入氢氧化钠溶液，可生成碳酸钠；碳酸钠和氢氧化钙反应，可生成碳酸钙。B.氧化铜和硝酸反应，生成硝酸铜；硝酸铜不可一步生成氢氧化铜。C.盐酸和氢氧化钡溶液反应，生成氯化钡；氯化钡和碳酸钠反应，生成碳酸钡沉淀和氯化钠。D.镁和氧气反应，生成氧化镁；氧化镁和盐酸反应，生成氯化镁。

为达到实验目的，下列实验方案设计正确的是（　　）

选项	实验目的	实验方案
A	检验某物质中是否含有碳酸根离子	加稀盐酸，观察是否有气泡冒出
B	除去KCl固体中混有的少量MnO2	加水溶解，过滤、洗涤、干燥
C	鉴别H2、CH4、CO三种气体	分别点燃，观察火焰颜色
D	鉴别稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液	分别滴入酚酞溶液后，再相互混合， 观察溶液颜色变化

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、加稀盐酸，观察是否有气泡冒出，不能检验某物质中是否含有碳酸根离子，也可能是活泼金属等，故选项实验方案设计错误；B、KCl易溶于水，MnO2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发的方法进行分离除杂，故选项实验方案设计错误；C、H2、CH4、CO三种气体燃烧分别产生淡蓝色、蓝色、蓝色火焰，不能鉴别，故选项实验方案设计错误；D、稀硫酸、NaOH、Na2SO4三种溶液分别显酸性、碱性、...

下列说法中正确的是（　　）

A. 某物质的饱和溶液转变为不饱和溶液后，溶液中溶质质量分数一定减小

B. 将6g碳放在盛有12g氧气的密闭容器中燃烧，两者充分反应后，密闭容器中的物质是混合物

C. 某碳酸钙和氧化钙的混合物含钙50%，取此混合物80g，加入足量稀盐酸充分反应后可得氯化钙的质量为111g

D. 恰好中和一定质量的稀硫酸，需用掉100g质量分数为5%的氢氧化钠溶液，若改用100g溶质质量分数为5%的氢氧化钾溶液，则反应后溶液的pH＞7

BC 【解析】A、根据不饱和溶液和饱和溶液的转化方法可以知道，通过改变温度方法可以将饱和溶液转变为不饱和溶液，根据溶质的质量分数的计算公式可以知道此时溶液中溶质的质量分数不变，故错误；B、根据化学方程式 2C+O2点燃 2CO；C+O2点燃 CO2可知，当 m（C）：m（O2）=24:32=3:4时，二者恰好完全反应生成CO；当 m（C）：m（O2）=12:32=3:8时，二者恰好完全反应生...

化学就在我们身边。现有①硝酸钾 ②熟石灰 ③碳酸钙 ④二氧化碳 ⑤金刚石 ⑥盐酸，从中选择适当的物质按下列要求填空（填序号）：

（1）可用来裁玻璃的是：_____； （2）可作补钙剂的是_____；

（3）属于复合肥料的是：_____； （4）可用于金属表面除锈的是_____；

（5）可用于改良酸性土壤的是：_____； （6）可作气体肥料的是_____。

⑤； ③； ①； ⑥； ②； ④； 【解析】(1)金刚石的硬度大，可用来裁玻璃；(2)碳酸钙可作补钙剂；(3)硝酸钾中含有氮元素和钾元素，属于复合肥料；(4)盐酸可用于金属表面除锈；(5)熟石灰显碱性，可用于改良酸性土壤；(6)二氧化碳可作气体肥料。

建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点。构成物质的粒子之间的关系如图所示。

（1）图1中甲表示的是_____；

（2）氧气、汞和硫酸铜三种物质中，由离子构成的是_____ （写化学式）；

（3）如图2所示，将滴有石蕊溶液的滤纸放入试管中，试管口放置一没有浓盐酸的棉花，可观察到的现象是滤纸从右到左变_____色；

（4）图3为某粒子的结构示意图，当X=_____时，该粒子是原子；

（5）图4为某化学反应的微观示意图，该化学变化中发生根本改变的粒子是_____（填“原子”或“分子”），变化过程中同种原子的个数_____（填“有”或“没有”）改变；参加反应的A2与B2两种物质的分子个数比为_____。

原子； CuSO4； 红； 10； 分子； 没有； 1：2； 【解析】(1)分子是由原子构成的，原子得失电子后形成离子，所以甲是原子；(2)氧气是由氧分子构成的，汞是由汞原子构成的，硫酸铜是由铜离子和硫酸根离子构成的；(3)根据微观粒子是不断运动的，石蕊试液遇显酸性的溶液变红。因为氯化氢分子是不断运动的，向四周扩散，当遇到石蕊试液时，能使滴有石蕊的滤纸变红，所以，滤纸由右至左逐渐变红；(4)...

水是人类宝贵的自然资源，与人类的生产、生活密切相关。
 

（1）生活中常用_____的方法将硬水进行软化。

（2）如图为甲、乙两种物质的溶解情况及溶解度曲线。

①将等质量的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的A、B、C、D烧杯中，充分搅拌后，其现象如图1所示，图2中表示甲物质的溶解度曲线的为_____ （填“M”或“N”）； 四个烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是_____（填字母编号）；C和D烧杯中两溶液中溶质质量分数_____ （填“相等”或“不相等”）；

②在30℃时，乙物质的溶解度为_____g；此温度下，将100g乙物质的饱和溶液，恒温蒸发10g水后，可析出乙物质的质量为_____g；

（3）在50℃时，50g甲物质充分溶解在50g水中，此时形成的溶液中溶质与溶剂的质量比为_____（填最简整数比）。

煮沸； M； D； 相等； 40； 4； 3：5； 【解析】(1)生活中常用煮沸的方法将硬水进行软化；(2)①将等质量的甲、乙固体分别加入到盛有100g水的A、B、C、D烧杯中，充分搅拌后，其现象如图1所示，甲烧杯有固体剩余，乙烧杯没有，20℃时，N的溶解度大于妈的溶解度，所以图2中表示甲物质的溶解度曲线的为M，M、N物质的溶解度随温度的升高而增大，剩余四个烧杯中的溶液一定是不饱和溶液的是D...

写出下列反应的化学方程式：

（1）硫在氧气中充分燃烧_____；

（2）铁和硫酸铜溶液_____；

（3）碳酸钾和稀盐酸反应_____。

(1)S+O2SO2 (2)Fe+CuSO4═FeSO4+Cu (2)K2CO3+2HCl═2KCl+H2O+CO2↑ 【解析】(1)硫在氧气中充分燃烧生成二氧化硫，反应的化学方程式：S+O2SO2；(2)铁和硫酸铜溶液反应生成铜和硫酸亚铁，反应的化学方程式：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；(3)碳酸钾和稀盐酸反应生成氯化钾、二氧化碳和水，反应的化学方程式：K2CO3+2HCl═2KCl...

A～F 是初中化学常见的六种物质，A、B、C、D属于不同类别的物质，A是一种单质，C可用于配制农药波尔多液，E为红棕色固体且与固体F属于同类物质。它们之间的转化关系如图所示（“﹣”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示一种物质可以转化为另一种物质；反应条件、部分反应物和生成物已略去）。
（1）写出相应物质的化学式：A_____；F_____。

（2）写出B与E反应的化学方程式_____；

（3）写出C转化为D的化学方程式_____。

(1)Fe； (2)CO2； (3)Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O； (4)Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O； 【解析】E为红棕色固体，故E是氧化铁，A是单质，故A可能是铁，能与B反应，B能与E反应，故B可能是盐酸，C可用于配制农药波尔多液，C可能是氢氧化钙，F与氧化铁的类别相同，故F是氧化物，能转化生成C，故F是氧化钙，D是碳酸钙，带入框图，推断合理；(1)A是铁...