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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:单选题

除去下列物质中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作都正确的是

序号

物质

试剂及操作

A

KCl溶液(K2CO3)

加入适量的稀盐酸至无气体产生

B

Na2SO4溶液(H2SO4)

加入适量的氢氧化钡溶液、过滤

C

Fe( Cu)

过量稀硫酸、过滤

D

MnO2粉末(KCl)

加入适量的水,溶解、过滤、蒸发、结晶

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、K2CO3能与稀盐酸反应生成氯化钾、水和二氧化碳,至无气体产生,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,正确;B、Na2SO4和H2SO4均能与适量的氢氧化钡溶液反应,能把杂质除去,但也会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;C、Fe能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和铜,铜不与稀硫酸反应,会把原物质除去,不符合除杂原则,错误;D、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,加入适量的水...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:单选题

推理和归纳是学习化学的重要方法。下列归纳推理正确的是

A. 单质是由同种元素组成的,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质

B. 离子是带电荷的微粒,所以带电荷的微粒一定是离子

C. 酸碱中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应

D. 碳酸盐与盐酸反应放出气体,则与盐酸反应放出气体的物质都是碳酸盐

A 【解析】A、单质是由同种元素组成的纯净物,所以由同种元素组成的纯净物一定是单质,正确;B、离子是带电荷的粒子,但带电荷的粒子不一定是离子,也可能是质子、电子等,错误;C、酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,错误;D、碳酸盐与盐酸反应放出气体,与盐酸反应放出气体的物质不都是碳酸盐,如锌与盐酸反应放出氢气,错误...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:单选题

甲、乙、丙三种物质的转化关系如右图所示(“→”表示反应一步实现,部分物质和反应条件已略去)。下列选项不能实现图示转化的是

选项

A

C

CO2

CO

B

H2O2

O2

H2O

C

CuO

Cu

CuSO4

D

NaOH

NaCl

NaNO3

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳(甲)在氧气不足时燃烧生成一氧化碳(乙),氧气充足时下生成二氧化碳(丙),一氧化碳(乙)与氧气或氧化铁都能生成二氧化碳(丙),二氧化碳(丙)在高温下和碳反应生成一氧化碳(乙)。该转化能实现,正确; B、H2O2(甲)分解能生成氧气(乙)和水(丙),氧气(乙)与氢气反应生成水(丙),水(丙)也能在通电的条件下生成氧气(乙)和氢气。该转化能实现,正确; C、氧化铜(...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:单选题

将一定质量的锌粉放入到硝酸亚铁、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中,充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。以下判断正确的是

A. 若向滤渣中加入盐酸,滤渣部分溶解,则原滤渣中一定含有银和锌

B. 若向滤渣中加入盐酸有气体生成,则滤液中只有硝酸镁和硝酸锌

C. 若向滤液中加入稀盐酸无白色沉淀生成,则滤液中可能有硝酸亚铁

D. 若反应后所得滤液是无色的,则滤渣中一定有锌、铁、银

C 【解析】根据四种金属的活动性顺序为:镁>锌>铁>银,所以将一定质量的锌粉放入到硝酸亚铁、硝酸银和硝酸镁的混合溶液中,锌不能与硝酸镁反应,先与硝酸银反应,硝酸银完全反应后,再与硝酸亚铁反应。A、若向滤渣中加入盐酸滤渣部分溶解,说明滤渣一定中有铁,可能有锌,错误;B、若向滤渣中加入盐酸有气体生成,说明滤渣一定中有铁,可能有锌,滤渣中的铁可能是部分硝酸亚铁反应置换出来的,所以滤液中一定有硝酸镁...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:简答题

左列中的每一种物质只能与右列中的一种物质发生反应,请用线段连接有相应关系的两列间的点(每个点只能连接1次)。

______________

【解析】本题考查了物质之间的相互反应。熟悉物质的性质是解题的关键。 硝酸钡溶液能与硫酸钠溶液反应生成硫酸钡和硝酸钠,二氧化碳与水反应生成碳酸,铜与硝酸银溶液反应生成硝酸铜和银,氧气与红磷点燃时生成五氧化二磷,氧化铁与稀盐酸反应生成氯化铁和水。所以用线段连接如下图。

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:填空题

化学与人类生活、生产息息相关。请回答下列问题:

(1)身体一旦缺铁可能患有的疾病是_____________。

(2)用铜做导线是利用铜的延展性和____________性。

(3)活性炭由于具有很强的________性,可以清除冰箱内的异味。

(4)工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是____________________。

(5)用下列物质除去油污时,利用乳化作用的是________(选填序号)。

①汽油 ②洗洁精

缺铁性贫血 导电 吸附 增大煤与空气(或氧气)的接触面积,使煤燃烧充分 ② 【解析】(1) 人体缺铁会造成缺铁性贫血; (2)用铜做导线是利用铜的延展性和导电性; (3)活性炭由于具有很强的吸附性,可以清除冰箱内的异味; (4) 工业上,煤炭燃烧前进行粉碎的目的是:增大煤与空气(或氧气)的接触面积,使煤燃烧充分; (5) 汽油能溶解油污,洗洁精能乳化油污。用下列物质除...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:填空题

写出下列反应的化学方程式。

(1)实验室用高锰酸钾制取氧气:__________________________。

(2)铁丝在氧气中燃烧:__________________________。

(3)熟石灰中和含硫酸的废水:__________________________。

(4)碳酸氢铵受热分解:__________________________。

(5)镁在二氧化碳中燃烧生成氧化镁和碳单质:__________________________。

2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 3Fe+2O2Fe3O4 Ca(OH)2+H2SO4= CaSO4+2H2O NH4HCO3NH3↑+H2O+CO2↑ 2Mg+CO22MgO+C 【解析】本题考查了化学方程式的书写。书写时注意化学式书写、反应的条件、配平、符号标注等。 (1)高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式是2KMnO4K2MnO4+MnO2...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:综合题

某兴趣小组进行CO2气体的制取、并验证CO2能与NaOH发生化学反应的实验。

(1)用上图装置制取CO2气体。

①写出反应的化学方程式: ____________。

②A装置用分液漏斗加液,与用长颈漏斗加液比较,其优点是_______________。

③从B装置中取出收集满CO2气体集气瓶的操作是_____________。

(2)通过C装置验证CO2能与NaOH发生化学反应。推注射器活塞向充满CO2的集气瓶中注入过量溶质质量分数为20%的NaOH溶液,振荡集气瓶后打开止水夹。

①打开止水夹后观察到的现象是______。

②反应后将集气瓶中混合物过滤,所得溶液中除CaCl2外,还存在的溶质有_____。

CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ 能够控制反应速率 将导管移出水面,用毛玻璃片盖上瓶口,将集气瓶移出水面正立放置 氯化钙溶液流入左边的集气瓶中,并且溶液变浑浊 氢氧化钠、氯化钠、氢氧化钙 【解析】本题考查了实验室二氧化碳制取和验证CO2能与NaOH溶液反应的实验。根据二氧化碳制取的操作注意点和碱、盐的化学性质进行分析。 (1)①碳酸钙和盐酸互相交换成分生成氯化钙和水...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:科学探究题

碘化钾(KI)是白色固体,保存不当会被氧化为单质碘( I2)而泛黄变质。化学兴趣小组查得以下资料:

Ⅰ.对于碘化钾变质的原理,有两种不同的反应:

甲:4 KI+O2 +2CO2= 2K2CO3 +2I2 乙:4KI+ O2 +2H2O=4KOH +2I2

Ⅱ. KOH与NaOH两者的化学性质相似。为探究碘化钾变质原理的合理性,进行以下实验。

【实验过程】

[实验1]取适量碘化钾固体暴露于空气中一段时间,观察到固体泛黄。往泛黄的固体中加入足量稀硫酸,产生无色无味的气体,通入澄清石灰水中,澄清石灰水变浑浊。

(1)石灰水变浑浊的原因是_______________(用化学方程式表示)。

(2)化学兴趣小组的同学认为:据此现象,还不能得出“反应甲是造成碘化钾变质的原因”的结论。理由是_____________________。

[实验2]按甲图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。

(3)据此现象,可得出的结论是_________________。

[实验3]按乙图所示装置进行实验,数日后,观察到碘化钾固体无泛黄现象。

查阅文献获知,常温下某些气体和固体反应须在潮湿环境中进行。化学兴趣小组据此改进实验,很快观察到固体泛黄的现象。

(4)简述化学兴趣小组改进实验的具体措施:________________。

【实验结论】

(5)根据上述实验,化学兴趣小组得出结论:碘化钾固体泛黄变质是碘化钾与________共同作用的结果。

CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 不能判断碳酸钾是由按反应甲生成的,还是按反应乙生成的氢氧化钾吸收空气中的CO2而产生的 反应乙不是造成碘化钾泛黄的原因 向乙装置中再加少量的水 氧气、二氧化碳和水 【解析】本题通过碘化钾变质的原理的探究考查了碱的化学性质和控制变量法的应用。首先分析题中提供的信息和考查的问题,然后结合学过的知识和题中的提示进行分析。 (1)二氧化碳能和石灰水...

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科目: 来源:江苏省苏州市太仓市2018届九年级教学质量调研测试化学试卷 题型:综合题

氯化亚铜(CuCl)广泛应用于冶金、电镀、医药等行业。已知CuCl难溶于水和乙醇,在潮湿空气中易变质。CuCl的制备流程如下:

(1)“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是_______(写离子符号)。

(2)“反应”中发生的化学变化是2CuCl2+2Na2SO3=2CuCl↓+2NaCl+SO3,产生的SO3迅速与水化合生成一种酸,该反应的化学方程式为_______________。

(3)“操作a”的名称是______。“醇洗”的目的是____________。

(4)本流程中可以循环利用的物质(水除外)是_________(写化学式)。

(5)320 g CuSO4与足量NaCl经上述制备流程,可生成的CuCl最多是____________g。

Cu2+、Cl- SO3+H2O═H2SO4 过滤 快速除去CuCl固体表面的水分,防止其变质(氧化) NaCl 199 【解析】本题考查了盐的化学性质,过滤的原理,化学方程式的书写,质量守恒定律等。 (1)根据流程图可知,“滤液1”中除了Na+、SO42-外,还存在较多的离子是Cu2+、Cl-; (2)产生的SO3迅速与水化合生成硫酸,该反应的化学方程式为:SO3+H2O═H2...

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