已知A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，它们之间的转化关系如图所示(反应条件省略)

(1)若A、B的组成元素相同，则甲为______(填化学式)

(2)若反应②为复分解反应，则反应②的化学方程式为_________________甲为______(填化学式)．

O2 Ca(OH) 2 + Na2CO3=== CaCO3↓+ 2NaOH CO2 【解析】（1）A、B、C、D、甲为初中化学常见的物质，甲为参与大气循环的物质，所以甲是氧气或二氧化碳，若A、B的组成元素相同，A和甲反应生成B，所以A是一氧化碳，B是二氧化碳，甲是氧气，C可以是氧化铜，氧化铜和一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，所以D是铜，铜和氧气加热生成氧化铜，经过验证，推导正确，所以甲是O2；...

请根据下列各图中提供的信息，回答问题：

(1)装置图 A中试管口稍向下倾斜的目的是____________________________________。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气的方程式___________________，应选用的发生装置为 ______(填字母代号)，若要收集到较纯净的氧气应选_________(填字母代号)

(3)检验氧气是否收集满的正确操作是____________(填字母代号)。

(4)如果做铁丝在氧气中燃烧实验，用排水法收集氧气时应______________；其目的是______________

防止水蒸气冷凝回流炸裂试管 2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑ A C F 集气瓶内留少量水 防止生成的高温物质溅落炸裂瓶底 【解析】（1）防止水蒸气冷凝回流炸裂试管，所以装置A中试管口稍向下倾斜的目； （2）高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，化学方程式为：2KMnO4 K2 MnO4 + MnO2 + O2 ↑；该反应的反应物是固体，反应条件是加...

某实验小组的甲、乙两同学围绕Na2CO3进行了如图一所示的实验。实验结束后，丙同学把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中(如图二)，充分混合后发现白色沉淀明显增加。

(1)往试管内滴加液体所用的仪器是_____(填仪器名称)；正确操作是__________________。甲同学的实验完成后，A试管一定有剩余的物质是___________________________。

小组同学将C中液体过滤后，对所得滤液的主要成分进行了如下探究：

【猜想与假设】实验小组的同学对滤液的成分作出了如下猜想：

猜想一：滤液中的溶质是NaCl Na2CO3

猜想二：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2

猜想三：滤液中的溶质是NaCl、CaCl2、HCl

猜想四：滤液中的溶质是NaCl

【讨论与交流】通过认真讨论，小组同学排除了其中一种不合理的猜想。

(2)你认为不合理的猜想是______，理由是_________________(用化学方程式说明)

【进行实验】丁同学取少量滤液置于试管中，向试管中滴加一种物质，发现有无色气泡生成。

(3)你认为丁同学向滤液中滴加的物质是_________________________。

【实验结论】通过探究，小组同学得出了猜想一是正确的的结论。

【实验反思】(4)分析实验后所得溶液中溶质成分时，除生成物外，还要考虑_______________

胶头滴管 垂直接近试管口 Na2CO3 猜想三 CaCO 3+ 2HCl === CaCl2 + H2 O + CO2↑ 稀盐酸 反应物是否过量 【解析】（1）往试管内滴加液体所用的仪器是胶头滴管，滴加时注意垂直接近试管口，不能伸入试管中，也不能接触试管内壁；把A、B两支试管中的物质倒入同一洁净的烧杯中，充分混合后发现白色沉淀明显增加，说明A中碳酸钠过量，因此甲同学的实验完成后，A试管一定有...

为了探究石灰石的纯度(假设样品中的杂质既不溶于水也不与盐酸反应)，称取80g石灰石样品等分为4份(分别编号为①、②、③、④)，每份样品分别与一定量的稀盐酸反应，所得数据如表所示：

样品编号	①	②	③	④
稀盐酸的质量	50g	100g	m(150＜m＜250)	250g
剩余固体的质量	15g	10g	4g	4g

然后，为了探究石灰石与稀盐酸反应后所得溶液中的溶质成分，将编号③所得溶液过滤，取滤液质量的1/8于烧杯中，向其中滴加质量分数为10.6%的碳酸钠溶液使其充分反应直至过量，有关的变化如图所示：

分析题中有关信息和图表(横坐标表示碳酸钠溶液、纵坐标为生成沉淀质量)，回答下列问题：

(1)该石灰石样品的纯度为______．所用盐酸的溶质质量分数为__________。

(2)编号③所用稀盐酸的质量m为______g．

(3)A点处对应的溶液中溶质的质量是________？(写出计算过程)

80% 7.3% 200克 29.25克 【解析】【解析】 （1）该石灰石样品的纯度为×100%=80%； 50g盐酸消耗的碳酸钙质量为20g-15g=5g，设50g盐酸的溶质质量为x CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 100 73 5g x x=3.65g 所用盐酸的溶质质量分数为×100%=7.3%； （2）设编号③...

下列课外实验中不涉及化学变化的是

A. 用点燃蜡烛的方法制取炭黑

B. 用水把小苏打和面粉混合后发酵做馒头

C. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作的简易净水器净水

D. 用柠檬酸、小苏打、白糖、凉开水自制汽水

C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 用点燃蜡烛的方法制取炭黑，有新的物质生成，是化学变化；B. 用水把小苏打和面粉混合后发酵做馒头，有新的物质生成，是化学变化；C. 用空塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作的简易净水器净水，只是将物质分离，没有新的物质生成，是物理变化；D. 用柠檬酸、小苏打、白糖...

同学们知道食醋、蚁酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。就这一过程而言，属于科学探究环节中的

A. 提出假设 B. 设计实验 C. 得出结论 D. 收集证据

B 【解析】小敏提出食醋、柠檬酸谁的酸性强，用pH试纸来测定它们的pH，谁的pH小它的酸性就强，这是一个实验，因此不属于提出假设、得出结论、收集证据环节，而属于设计实验；故选B。

化学影响着社会的发展和人们的生活质量，以下做法正确的是

A. 焚烧废旧塑料可以解决“白色污染”问题

B. 为了加强食品的色、香、味，可以大量使用添加剂

C. 将草木灰(主要成分为碳酸钾，其水溶液显碱性)和碳酸氢铵混合施用有利于提高肥效

D. 适量补硒有利健康，硒元素对人体有防癌，抗癌作用，但摄入过量，会中毒

D 【解析】A. 焚烧废旧塑料会生成二氧化碳和有毒物质，造成二次污染，错误；B. 添加剂有的是激素，有的是致癌物质，过量使用将对人体健康产生影响，如熟肉中加的着色素是亚硝酸钠，是严重的致癌物，所以添加剂必须严格按照国家食品标准执行，错误；C. 草木灰呈碱性，可以和碳铵反应，生成氨气，降低了氮肥的肥效，错误；D. 人体缺少必需的微量元素硒时，应适量食用含硒元素的营养剂而不是大量食用，正确。故选...

吸烟是导致肺癌最广泛及作用最强的因素。非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，被动吸入的有害物质浓度并不比吸烟者低。因此，禁止在公共场所吸烟非常有必要，造成非吸烟者被动吸烟的原因是

A. 在化学变化中分子可以再分 B. 分子的大小不随温度改变而改变

C. 分子的体积很小，非吸烟者不易觉察 D. 分子在不断地运动

D 【解析】非吸烟者往往会因吸烟者吸烟而造成被动吸烟，是因为烟气中含有的烟气分子是在不断的运动的，烟气分子向四周扩散，造成人们被动吸烟，故选D。

教材中的图表资料可为我们提供许多信息，下列说法正确的是

A. 利用元素周期表，可查阅元素符号

B. 利用金属活动性顺序表，可判断金属材料的物理性质

C. 利用酸、碱、盐的溶解性表，可推知金属与酸、盐能否反应

D. 利用原子结构示意图，可推知原子的相对原子质量

A 【解析】： A. 元素周期表是将元素按照质子数由小到大的顺序进行排列，其中有相同电子层数的排在同一横行，最外层电子数相同的排在同一列，利用元素周期表，可查阅元素符号，正确；B. 金属活动性顺序表是常见的金属在溶液中的活动性大小进行排序得到的表，利用金属活动性顺序表，不可判断金属材料的物理性质，错误；C. 利用酸、碱、盐的溶解性表，可判断某些复分解反应能否发生，利用金属活动性顺序表能推知金...

分析推理是化学学习常用的方法，下列分析推理正确的是（　　）

A. 金刚石和石墨都是由碳原子构成，所以它们的性质相同

B. 离子是带电荷的粒子，所以带电荷的粒子一定是离子

C. 碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

D. 碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶液一定呈碱性

D 【解析】A. 决定物质性质的是物质的组成和结构，金刚石和石墨都是由碳原子构成，组成元素相同，但碳原子间的排列方式不同，所以它们的性质不相同，错误；B. 离子是带电荷的粒子，但带电荷的粒子不一定是离子，如：质子、电子都带电，错误；C. 碳酸盐遇酸有气体产生，但与酸反应产生气体的不一定是碳酸盐，如活泼金属和酸反应生成盐和氢气，错误；D. 碱性溶液能使酚酞试液变红色，因此能使酚酞试液变红色的溶...