下列图象（从发生反应开始计时）与对应序号中叙述不一致的是（　　）

A． 一定质量的红磷在足量的空气中燃烧

B． 加热高锰酸钾制取氧气

C． 硫在氧气中燃烧时，参加反应的硫和氧气的质量关系

D． 质量相同的粉状碳酸钙和块状酸酸钙与足量的稀盐酸反应

做化学实验时，出现了以下情况，试从供选的可能原因中，选择恰当的答案用编号填入空格内：
a．试管口未略向下倾斜；b．先停止通气，后撤酒精灯；c．瓶底未放少量水或一薄层细沙．
①做铁丝在氧气燃烧实验时，集气瓶底炸裂______．②氢气还原氧化铜实验结束后，部分铜又变黑______．③加热固体药品时，试管破裂______．

下列有关氧气的物理性质的叙述中，错误的是（　　）

A．氧气看不见，摸不着，说明氧气总是无色的

B．氧气不能刺激人的嗅觉细胞，说明氧气是无味的气体

C．雷雨之前天气闷热，浮游动物到水面呼吸，说明氧气在水中的溶解能力随温度的升高而减小

D．加热液态空气，先逸出的是氮气，说明液氧的沸点比液氮高

有下列变化：
A　红磷在空气中燃烧　B　铁丝在氧气中燃烧　C　木炭在氧气中燃烧D　蜡烛在氧气中燃烧　　E　铜丝在氧气中加热　　F　镁条在空气中燃烧．
根据以上变化将符合下列情况的变化的序号填在相应的横线上．并写出 B D E的文字表达式：
（1）发出白光的是______．
（2）有大量白烟产生的是______．
（3）有水雾产生的是______．
（4）有白色固体生成的是______．
（5）有黑色固体生成的是______．
（6）属于氧化反应的是______．
B______     D______    E______．

下列说法中不正确的是（　　）

A．氧气的化学性质很活泼，在常温下能与所有物质发生化学反应

B．用向上排气法可以收集密度比空气大的气体

C．工业上分离液态空气制取氧气的反应属于分解反应

D．红磷在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成大量的白烟

将两装满氧气的集气瓶，按右图所示，用带火星的木条分别用A、B两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺．从以上实验现象可知氧气的性质有：
（1）______；
（2）______．

下列描述属于氧气化学性质的是  

下列物质燃烧，能产生大量白烟，可用来制造烟幕的是（　　）

A．碳

B．硫

C．磷

D．铁

下列关于氧气的叙述不正确的是（　　）

A．氧气属于单质	B．液氧为淡蓝色
C．氧气有可燃性	D．氧气有氧化性

学完氧气的性质后，为加深对所学知识的认识，某同学设计了如下实验，根据实验你能回答有关问题吗？
（1）用排水法收集两瓶氧气（原理是______），正放在桌上备用．
（2）取一瓶氧气，倒立过来后再拿走玻璃片，并立刻把带火星的木条伸入瓶内（如图A所示），发现木条复燃，说明氧气具有______性．
（3）取另一瓶氧气，按图B的方式把带火星的木条伸入瓶内，木条也复燃了，且比A中更______说明______．
（4）下面是实验室制取和收集氧气的操作；（1）将高锰酸钾加入试管中，并用一团棉花放在靠近试管口的地方，然后用带导管的塞子塞紧；（2）用铁夹把试管固定在铁架台上；（3）检查装置的气密性；（4）加热试管；（5）用排水法收集氧气；（6）熄灭酒精灯；（7）实验完毕将导气管移出水面．其操作顺序正确的是______
A．（3）（1）（2）（4）（5）（7）（6）B．（3）（2）（1）（4）（5）（6）（7）
C．（2）（1）（3）（4）（5）（6）（7）D．（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）
（5）实验室用加热高锰酸钾制取和排水法收集氧气，实验完毕发现试管破裂，试分析造成试管破裂的可能原因是（至少写四点）
①______
②______
③______
④______．