下列各物质的变化中，每一转化在一定条件下均能一步实现的是( )

A. ①③④ B. ①③ C. ②③ D. ②④

B 【解析】①一氧化碳燃烧生成二氧化碳，二氧化碳进行光合作用生成氧气，碳不充分燃烧生成一氧化碳。故①能实现；②氢气燃烧生成水，水不能与其它物质反应生成双氧水，故②不能实现；③氢氧化钙与二氧化碳反应生成碳酸钙，碳酸钙高温分解生成氧化钙，氧化钙与水结合成氢氧化钙，故③能实现；④氧化铁不能直接转化为硫酸亚铁；故④不能实现。综合以上分析可知，B正确，A、C、D错误。故选B。

下列制取气体所用物质和装置均正确的是

A. 制取CO2 B. 制取氢气 C. 制取氧气 D. 制取CO2

C 【解析】分析：二氧化碳密度比空气大，可以用向上排空气法收集，二氧化碳易溶于水不能用排水法收集；氧气密度比空气大，不易溶于水，所以既可以用向上排空气法又可以用排水法收集；氢气密度比空气小，且难溶于水，所以可以用向下排空气法和排水法收集． 解答：【解析】 A、碳酸钠和稀硫酸反应生成二氧化碳气体，二氧化碳易溶于水，不能用排水法收集，所以A不正确； B、锌和稀盐酸反应生成氢气，氢气...

除去物质中的少量杂质，操作方法不正确的是( )

选项	物质	杂质	试剂	操作
A	Na2CO3晶体	NaHCO3	稀HCl	结晶
B	KCl	MnO2	H2O	溶解、过滤、结晶
C	N2	O2	Cu	加热
D	NaCl溶液	Na2SO4	适量BaCl2溶液	过滤

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、NaHCO3和Na2CO3晶体均能与稀HCl反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，错误；B、氯化钾易溶于水，二氧化锰难溶于水，可采取加水溶解、过滤、蒸发结晶的方法进行分离除杂，正确；C、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，正确； D、Na2SO4能与适量BaCl2溶液反应生成硫酸...

列表和作图是常用的数据处理方法．结合材料所绘图表判断下列说法正确的是(　　)

A. 表格与图象均能反映温度对固体物质溶解度的影响，表格比图像更直观体现变化规律

B. 由表格数据可知，物质的溶解度只受温度影响

C. 40℃时，将50g NaOH分别投入到100g水和酒精中都能得到饱和溶液

D. 40℃时，将CO2通入饱和的NaOH酒精溶液中有沉淀生成

A 【解析】A．通过分析溶解度表和溶解度曲线可知，图象与表格均能反映温度对固体物质溶解度的影响，其中图象的优点是变化规律更直观，故A错误；B．由表格数据可知，物质的溶解度受温度和溶剂影响，故B错误；C．40℃时，氢氧化钠在水中的溶解度是129g，氢氧化钠在酒精中的溶解度是40g，所以将50gNaOH分别投入到100g水和酒精中，在水中不能形成饱和溶液，故C错误；D．40℃时，碳酸钠在酒精中难...

如图所示的装置可用来测定某气体X的组成。在注射器A中装有0.32g气体X并慢慢通过不含空气并装有足量灼热的氧化铜的玻璃管B，使气体X完全反应。得到以下实验结果：实验前B管重20.32g，实验后B管重20.00g，B管中出现红色粉末。C管中收集到的无色液体是水；注射器D中收集到生成氮气0.28g。下列说法正确的是( )

A. B管中发生的反应为置换反应

B. 气体X是氨气(NH3)

C. 该反应中生成的水与氮气的分子个数比为1:2

D. 气体X中氮元素与氢元素的质量之比为7:1

D 【解析】A、X气体中含有氮元素、氢元素，所以一定不是单质，氧化铜属于化合物，所以B管中反应一定不是置换反应，错误；B、实验前B管重20.32克，实验后B管重20.00克，所以氧化铜中氧元素质量为0.32g，因为氧元素和氢元素结合生成水，所以氢元素质量为：0.04g，收集到生成的氮气0.28克，气体中氮元素质量为0.28g，所以氮元素与氢元素原子个数比为： ，所以气体不是氨气，错误；C、...

在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。

(1)图1中X=_______，该原子在反应中易_______(填“得”或“失”)电子形成_______(填“阴”或“阳”)离子。

(2)写出图2所示的化学方程式___________________，该反应中CO表现___________(填“氧化”或“还原”)性。

(3)图3中反应甲的化学方程式为_________________,反应过程中溶液pH逐渐变_____(填“大”或“小”)。

(4)图3反应乙中，实际与Ni反应的粒子是_____；由反应可知金属活动性：Ni___Cu(填“﹥”或“﹤”)。

16 得 阴 2CO+2NON2+2CO2 还原 H2R+2NaOH=Na2R+2H2O 小 Cu2+ > 【解析】(1)在原子中，核内质子数=核外电子数，图1中X=2+8+6=16，最外层电子数为6，大于4个，在反应中易得到电子形成阴离子；(2)由微观示意图可知：该反应是一氧化碳和一氧化氮在催化作用下生成氮气和二氧化碳，化学方程式：2CO+2NON2+2CO2；该反应中CO表现还原...

化学与生活密切相关，生活中蕴含着丰富的化学知识。

(1)蛋糕是一种美味又营养的食品，其制作原料主要有：鸡蛋、面粉、白砂糖、牛奶、橄榄油等，其中富含糖类的有白砂糖和_________。

(2)厨房中的铁锅清洗后一般要擦干放置，可以减少_______对铁锈蚀的影响。

(3)河水净化的主要步骤如下图所示：

步骤Ⅱ吸附加入的X试剂可以是__________；用___________可以判断净化的水是硬水还是软水。

(4)家庭常用的几种清洁剂及主要成分如下：

常用的清洁剂	除垢净	去污粉	管道通
主要成分	盐酸	碳酸钠	氢氧化钠、铝粉

除垢净既能除水垢也能去铁锈，请写出除垢净去铁锈的反应方程式___________________.

②去污粉与除垢净不能混合使用，其原因是________________(用化学方程式表示)。③管道通使用时不能接触皮肤，原因是___________。使用时Al与NaOH溶液反应放出大量的热，可加快NaOH与淤积物的作用。在反应产物NaAlO2中，铝元素的化合价为___价。

(5)下图是燃气热水器示意图。根据此图回答：

①某热水器以天热气为燃气。写出其完全燃烧的化学方程式___________.

②“空气进气孔”被部分堵塞时，燃烧将产生有毒气体M。M的化学式为__________。

面粉 水 活性炭 肥皂水 Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O Na2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O 氢氧化钠有腐蚀性 +3 CH4+2O2CO2+2H2O CO 【解析】(1)鸡蛋、牛奶中富含蛋白质；橄榄油中富含油脂；面粉、白砂糖中富含糖类；(2)菜刀、铁锅等铁制品使用后要洗净将水擦干，能防止生锈；(3)活性炭具有吸附性，能除去水中的色素和异味；要判断净化的水是硬水...

某研究小组按下图所示流程进行“燃煤烟气的脱硫研究”。实验中，SO2和O2混合气体连续通入，水和铁在起始时一次性加入，反应液多次循环。

(1)吸收Ⅰ中发生反应的化学方程式是2SO2+ 2H2O+O2 == 2X，则X的化学式是________.

Ⅰ中用水吸收时，为了提高SO2和O2的吸收效率，从影响气体溶解度的因素考虑，应该控制温度不宜过________(填“高”或“低”)

(2)反应Ⅱ中发生的化学方程式是_____________________。

(3)为了确保反应液的循环吸收效果，吸收液与铁的反应需控制在40℃左右进行，在此条件下欲加快该反应Ⅱ的速率宜采取的措施有______________________(只要答一点)。随着反应液循环流入Ⅰ中，吸收液中X的生成速率明显加快，其原因可能是________________.

(4)经过多次循环以后导出反应液，经降温结晶、_________、洗涤和干燥，制得FeSO4·7H2O晶体。它在医疗上常用于治疗______(选填字母)。A.甲状腺肿大 B.佝偻病 C.龋齿 D.贫血症

H2SO4 高 Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑ 使用铁粉(或搅拌或使用催化剂) 生成的硫酸亚铁(或Fe2+)对亚硫酸氧化生成硫酸的反应起催化作用 过滤 D 【解析】(1)反应前S:2，O:8，H:4，反应后一个X分子的组成为2个氢原子、1个硫原子、4个氧原子，故化学式为：H2SO4；温度越高，气体的溶解度越小，所以I中用水吸收时为了提高SO2和O2的吸收效率，温度不宜过高；(2)铁与硫...

学习酸碱盐知识后，兴趣小组同学开展了系列探究活动，请你一同参与。

活动探究一。甲组同学为了制取饱和石灰水，利用氧化钙设计了如下实验方案。

(1)A中发生反应的化学方程式为_______________________________，写出白色固体E的一种用途___________。

(2)如果要用实验证明C中不是水而是一种溶液，下列试剂无法完成实验的是___(填序号)。

①酚酞溶液 ②稀盐酸 ③二氧化碳

(3)若操作Ⅱ加入的是固体氢氧化钠(全部溶解)，则产生白色浑浊的原因是___________。

活动探究二。乙组同学利用甲组制得的饱和澄清石灰水进行下图所示的实验，却未观察到预期现象。

【提出问题】未观察到浑浊的原因是什么？

【猜想和假设】①与氢氧化钙溶液的浓度有关。若使用更大浓度的氢氧化钙溶液，会迅速产生浑浊。②与碳酸钠溶液的浓度有关。若使用更大浓度的碳酸钠溶液，会迅速产生浑浊。

经讨论，同学们认为猜想①不合理，其理由是__________________________。

【进行实验】乙组同学针对猜想②进行实验。

实验目的	实验操作	实验现象
碳酸钠溶液浓度/%	是否浑浊
探究猜想②	取4支试管，向其中分别加入2mL浓度为10%、5%、1%、0.5%的碳酸钠溶液，再分别滴加5滴饱和石灰水	10	不浑浊
5	不浑浊
1	浑浊
0.5	浑浊

【解释与结论】

(1)氢氧化钙溶液与碳酸钠溶液混合出现浑浊的化学方程式是_______________________.

(2)乙组实验证明：猜想②________(填“成立”或“不成立”)。

【实验反思】丙组同学对乙组所做实验中未出现浑浊的原因进行探究。设计了多组实验，其中部分同学的实验过程及结果如下：

丙组同学运用的实验方法是________,得到的结论是___________________。

CaO+H2O=Ca(OH)2 改良酸性土壤 ①③ 固体氢氧化钠溶解放出热量，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小 饱和石灰水已是该温度下质量分数最大的溶液 Ca(OH)2+Na2CO3====CaCO3↓+2NaOH 不成立 对比试验，排除水的干扰 未观察到浑浊的原因与碳酸钠溶液的浓度有关 【解析】(1)氧化钙和水反应生成氢氧化钙，化学方程式为：CaO+H2O=Ca(OH)2，氢氧化钙属于常...

某研究性小组对硫酸铵〔(NH4)2SO4〕化肥进行等级测定(该化肥中不存在其他含氮物质)。

【查阅资料】①氨气极易溶于水，其水溶液为氨水。氨水呈碱性，不稳定，易挥发。

②碱石灰是一种常见的干燥剂，其主要成分是CaO和NaOH固体混合物。

③硫酸铵化肥等级指标如下表：

指标项目	优等品	合格品
氮(N)含量	≥21.0%	≥20.5%

【实验设计】按右图所示装置进行实验。

(1)实验过程中，往烧瓶中加入足量浓氢氧化钠溶液，并加热使硫酸铵充分反应完全转化为NH3.

(2)B的作用是为了吸收产生的氨气。烧杯中最适宜的试剂是_________(填序号)

①水 ②浓HCl ③稀H2SO4 ④NaOH溶液

【交流讨论】实验小组同学认为用上述实验装置测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高，应在实验装置A、B之间增加一个装有______(填“浓硫酸”或“碱石灰”)的干燥装置。

【实验测定】经讨论后，他们改进了实验装置，排除了可能产生误差的因素，重新进行实验。取硫酸铵化肥样品13.5g进行实验，测得B装置增重3.4g。请通过计算判断该化肥的等级。________(写出计算过程)

③ 碱石灰 该化肥的等级是合格 【解析】【实验设计】(2)烧杯中的试剂是为了吸收氨气。由于硫酸能与氨气反应，所以最适宜用来吸收氨气的试剂是稀H2SO4；【交流讨论】实验小组的同学认为用上述实验装置测得的硫酸铵化肥含氮量可能偏高，由于硫酸能与氨气反应，需要在实验装置A、B之间增加一个装有碱石灰的干燥过程；【实验测定】设13.5g样品中含有(NH4)2SO4的质量为x， (NH4)2SO4...