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科目: 来源:不详 题型:单选题

下列有关氧气的描述中,正确的是(  )
A.氧气的化学性质非常活泼,能与所有的物质发生化学反应
B.氧气能支持燃烧,本身也能燃烧,可作燃料
C.物质在氧气中燃烧和在空气中缓慢氧化,都属于氧化反应
D.有氧气参加的反应,都属于化合反应

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科目: 来源:不详 题型:填空题

带火星的木条在氧气中可以复燃.那么,是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢?为此,同学们开展了相关探究实验.实验主要步骤如下:先制取一定量的氧气备用,再测得集气瓶实际容积为317毫升,然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气,最后用带火星的木条来试验,观察是否复燃.相关的数据见下表:
集气瓶编号 瓶内预装水
体积/毫升
充入氧气
体积/毫升
瓶内空气
体积/毫升
瓶内空气里氧气
体积的百分比
木条能否复燃
1 120 120 197 50.9%
2 97 97 220 ______%
3 90 90 227 43.4%
4 84 84 233 41.9%
5 81 81 236 41.2% 不能
(1)请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法______;
(2)试将上表空白处补充完整(保留1位小数);______  
  (3)由该实验可得到的结论是______.

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科目: 来源:不详 题型:单选题

舍勒曾经在《火与空气》一书中指出:空气由两种不同性质的“火空气”和“浊空气”组成,其中,“火空气”可以帮助燃烧,维持生命,“火空气”指的是(  )
A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体

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科目: 来源:不详 题型:问答题

下列关于氧气、水和二氧化碳的说法中,正确的是(  )
A.氧气的化学性质比较活泼,常用作燃料
B.天然硬水经静置、过滤、吸附后将变成软水
C.一定条件下,氧气和二氧化碳之间可以相互转化
D.二氧化碳通入紫色石蕊试液中变红色,所以二氧化碳具有酸性

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科目: 来源:不详 题型:填空题

(1)氧气的三态变化是物理变化.                                (______)
(2)水中溶有水生生物生存必需的氧气,所以氧气易溶于水.      (______)
(3)液态氧可以做火箭的燃料                                   (______)
(4)缓慢氧化也能发光,并释放出热量.                          (______)
(5)某些在空气中不易燃烧的物质,在氧气中可以燃烧.            (______)

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科目: 来源:不详 题型:单选题

氧气的化学性质描述正确的是(  )
A.比较活泼,在点燃或加热条件下能与许多金属,非金属发生化学反应
B.非常活泼,能与所有的物质发生反应
C.不活泼,常温时不能与其他物质反应
D.非常不活泼,高温时能与少量物质反应

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科目: 来源:不详 题型:单选题

下面对氧气性质的叙述中,正确的是(  )
A.氧气是化学性质非常活泼的气体,能跟很多物质发生剧烈的化学反应
B.氧气是化学性质比较活泼的气体,高温下能跟很多物质发生反应
C.氧气是化学性质不活泼的气体,因为它在常温下不跟其他物质反应
D.氧气是无色、无味、比空气略重的气体,易溶于水

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科目: 来源:不详 题型:填空题

某同学为了探究物质的性质,以氧气为例,做了如下实验:如图所示.先收集了两瓶氧气(注意:瓶口向上)后正放在桌上,盖好玻璃片,然后用带火星的木条插入A集气瓶中,在B瓶中放入一只昆虫.
请回答下列问题
(1)观察到的实验现象:A瓶______;B瓶______;
(2)探究得出氧气的部分性质:物理性质______;化学性质______;
(3)除了以上的探究内容外,该同学还可以从哪些方面探究氧气的性质?请你帮助该同学设计一实验探究氧气的其他性质.______.
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科目: 来源:不详 题型:填空题

(1)细铁丝在空气中不能燃烧,却能在氧气中燃烧,其燃烧现象是______
很多物质在空气中的燃烧现象不如纯氧中剧烈,这说明了化学反应的剧烈程度与______有关.细铁丝燃烧后的生成物的质量比铁丝的质量______(填“增加”、“不变”“减少”)
(2)在2X+Y=Z+2R反应中,已知X、Y、Z的相对分子质量分别为20、49、71,若8gX恰好与Y完全反应,则生成R的质量是______克
(3)在4AB2+nC2═2A2C3+8BC2反应中,n的值是______.

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科目: 来源:不详 题型:问答题

请根据下图所示的实验回答问题.

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(1)甲装置中,水的作用是______.
(2)乙装置中,木炭在氧气中燃烧时观察到的现象是______.
(3)丙装置中,发生反应的化学方程式为______.
(4)通过对以上三个实验中所发生化学反应的现象和原理进行比较,发现它们有许多共同点,请你写出其中三点:
①______;
②______;
③______.

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