下图为A、B、C三种物质的溶解度曲线，据图回答：

（1）根据C物质的溶解度曲线，你可以得到信息有__________________（请写出其中的一条）

（2）20℃时，将30g A物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是________ g；

（3）20℃时将140gA物质饱和溶液降温到t10C，析出晶体A（不含结晶水）的质量为 ________g。

t10C时C物质溶解度为20g或C物质的溶解度随温度的升高而减小等（其他合理答案均可）； 70； 20。 【解析】(1)根据C物质的溶解度曲线，你可以得到信息有：t1℃时C物质溶解度为20g或C物质的溶解度随温度的升高而减小等（写出其中的一条）；(2)20℃时，由A的溶解度可知，将30gA物质放入50g水中，充分搅拌，所得溶液的质量是20+50=70g；(3)由t1℃时，由A的溶解度可知，2...

草木灰可作农家肥，其主成份K2CO3是一种常见的盐，请回答：

（1）K2CO3溶液显碱性，其pH__7（填“＜”、“＞”或“=”）；

（2）K2CO3可看成是碱和氧化物反应的产物，写出反应的化学方程式___；

（3）K2CO3作为反应物之一，写出一个符合A+B→C+D的化学方程____．

＞； CO2+2KOH=K2CO3+H2O； K2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2KOH． 【解析】(1)K2CO3溶液显碱性，其pH＞7；(2)二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，反应的化学方程式为：CO2+2KOH=K2CO3+H2O；(3)碳酸钠溶液与氢氧化钙溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，符合A+B→C+D规律，反应的化学方程式为：K2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓...

同学们利用如图所示装置进行气体的制备实验（A～F为装置编号）

（1）写出图C装置中甲仪器的名称______．

（2）用C装置用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为______，其中二氧化锰起______作用；收集氧气可以选择______（填装置编号）

（3）实验室制取CO2通常选择下列药品中的______（填药品序号）

a、稀盐酸 b．熟石灰 c．块状石灰石 d．稀硫酸

通常检验CO2气体的反应可用化学方程式表示为__________________．

（4）常温下，可用固体硫化亚铁（FeS）和稀硫酸反应制取硫化氢（H2S）气体，若要控制滴加液体的速率，可选择的发生装置是______（填装置编号，下同）．实验室制取氢气应选择的发生和收集装置的组合可以使______．

（5）制取气体前应先检查装置的气密性，若按F图所示操作，结果在导管口未看到气泡，其可能原因与下列因素无关的是______（填序号）．

a．将烧杯换成水槽 b．导管深入水中位置过深，气体无法逸出

c．将水换成冰水 d．先用手捂住试管壁，再将导管另一端插入水中．

分液漏斗； 2H2O22H2O+O2↑； 催化； D或E； ac； Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O． C； CE或BE； abc 【解析】(1) C装置中添加液体药品的仪器是分液漏斗；(2)实验室用用过氧化氢溶液和二氧化锰的混合物制取氧气，化学方程式为：2H2O22H2O+O2↑；其中二氧化锰是催化剂；因为氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，即用D装置收集，氧气不易溶于...

（1）根据硝酸铵的化学式进行计算

①硝酸铵的化学式量___________

②硝酸铵中氮元素、氢元素、氧元素的质量比__________

③硝酸铵中氧元素的质量分数__________

（2）将80g溶质的质量分数为20%硝酸钾稀释成5%，需加水多少_______g？

80 7：1：12 60% 240g 【解析】(1)①NH4NO3的化学式量：14×1+1×4+14×1+16×3=80；②NH4NO3中氮元素、氢元素、氧元素的质量比=（14×2）：（1×4）：（16×3）=28：4：48=7：1：12；③硝酸铵中氧元素的质量分数==60%；(2)设加水的质量x，由题意得：80g×20%=（80g+x）×5%，x=240g。

侯德榜是我国著名的化学家，为纯碱和氮肥工业技术的发展作出了杰出的贡献，他发明的侯氏制碱法大大提高了原料的利用率，其工业流程大致如图：

（1）上述流程中，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、_________等．

（2）上述流程中，已知步骤②发生的是化合反应，步骤⑤发生的是分解反应，则步骤②、⑤发生反应的化学方程式是：②_________，⑤_________．

（3）上述流程中，可循环利用的物质是_________．

（4）上述流程中，“一种氮肥”的化学式是_________．

（1）氯化钠饱和溶液；（2）N2+3H22NH3；2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑； （3）二氧化碳、水；（4）NH4Cl。 【解析】 试题分析：（1）由侯氏制碱法的工业流程图，用到的原料有空气、焦炭、水、二氧化碳、氯化钠饱和溶液等；（2）已知步骤②发生的是化合反应，即氮气和氢气在高温、高压、催化剂的作用下生成氨气；步骤⑤发生的是分解反应，即碳酸氢钠固体加热生成碳酸钠...

课堂上，老师取20g蔗糖放入不烧杯中，加少量水使它润湿，注入10mL浓硫酸，搅拌，同学们看到蔗糖先变黑后“发酵”形成“黑面包”，同时还闻到了刺激性气味，同学们判断黑色固体是碳，原因是浓硫酸具有强_____．

形成“黑面包”的主要原因是什么？在老师的指导下，同学们开展了探究活动．

【猜想与假设】浓硫酸与碳反应，生成大量气体使黑色固体膨胀．

【查阅资料】

Ⅰ．浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．

Ⅱ．SO2是一种具有刺激性气味的气体，能与Ca（OH）2溶液反应生成白色沉淀．

Ⅲ．SO2能使品红溶液褪色，而CO2不能．

【实验探究】

为验证碳与浓硫酸在加热条件下生成的气体产物，同学们在老师指导下设计并进行如图实验：

【事实与结论】

（1）请将能得出对应结论的实验现象填入表中。

验证气体	实验现象	实验结论
SO2	__________________	有SO2产生
CO2	____________________	有CO2产生

（2）二氧化硫与澄清石灰水反应的化学方程式是_____________。

（3）浓硫酸与碳在加热条件下产生大量的SO2和CO2，使黑色固体膨胀，形成“黑面包”，猜想成立。

【反思与交流】

（1）小明同学提出，因老师的演示实验没有进行加热，所以同学们的探究实验无意义，其他同学一致否定了他的说法，理由是_________。

（2）若B、E中试剂交换，______（填“能”或“不能”）得出有CO2产生的结论，理由是_______________________。

（3）C中酸性高锰酸钾溶液的作用是______________．

脱水性； B中品红溶液褪色 D中品红溶液不褪色，E中澄清石灰水变浑浊 Ca(OH)2 + SO2 = CaSO3↓ + H2O 浓硫酸溶于水放出大量的热 不能； SO2和CO2均能使E中澄清石灰水变浑浊，无法判断是否有CO2产生 吸收SO2，防止干扰CO2检验 【解析】浓硫酸有脱水性，能使蔗糖脱水生成C；【事实与结论】(1)浓硫酸与碳在加热条件下反应，生成物中有SO2、CO2两种气体．SO2...

为测定某赤铁矿石中氧化铁的质量分数，小龙和他的同学用足量的一氧化碳与10g赤铁矿石样品充分反应（杂质不参与反应），并将生成的气体用一定量的氢氧化钠溶液完全吸收，该溶液总质量与反应时间的变化关系如图．

（1）上述反应产生二氧化碳的质量为________g；

（2）计算该赤铁矿石中氧化铁的质量分数。

（1）6.6；（2）80%。 【解析】 试题分析：（1）二氧化碳能与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故溶液的增重值即为二氧化碳的质量，由图象知，反应产生二氧化碳的质量为106.6﹣100.0=6.6g； （2）设赤铁矿石中氧化铁的质量为x， 3CO+Fe2O32Fe+3CO2 160 3×44 x 6.6g 160：x=(3×44):6.6g， 解得x=...

下列属于物理变化的是 （ ）

A．用鲜牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B．用糯米等原料做甜酒酿

C．用彩纸折幸运星 D．用小苏打水、柠檬酸等制汽水

C 【解析】 试题分析：用彩纸折幸运星，过程中只是物质发生形状的改变，过程中没有产生新的物质，属于物理变化。故选C.

把一块干冰放在玻璃片上，一段时间后干冰“消失”了。这一现象无法说明

A. 分子很小 B. 分子在不断运动 C. 分子间有间隔 D. 分子分成了原子

D 【解析】把一块干冰放在玻璃片上，一段时间后干冰“消失”了,说明分子很小，并且不断的运动，也能说明分子之间有间隙，该过程中不能说明分子分裂为原子，故选D。

不能从以下两个化学方程式中获取的信息是( )

反应①：2H2O2 2H2O + O2↑ 反应②：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

A. 反应①和反应②都有气体生成 B. 反应①和反应②是在不同条件下进行的

C. 反应①和反应②都放出热量 D. 反应①和反应②的反应物中都含氧元素

C 【解析】试题分析：A、反应①和反应②都有氧气气体生成，正确，B、反应①是在吵架的条件下反应，反应②是在加热条件下反应，故不同条件下进行的，正确，C、反应①放出热量，反应②要吸收热量，错误，D、反应①和反应②的反应物中都含氧元素，正确，故选A