为了探究“铁丝可以在纯净的氧气中燃烧”，几个同学把一段螺旋状铁丝（可能是纯铁丝或含碳铁丝）末端系一根火柴，用坩埚钳夹住铁丝，然后将火柴在酒精灯上点燃，将铁丝由集气瓶向下慢慢伸入，如图所示，观察现象：



（1）甲同学只发现铁丝红热一下后，就没有观察到其他现象，请你分析铁丝没有燃烧的可能原因（答两条）______；______．
（2）为弄清铁在氧气中燃烧火星四射的原因，小华进行了如下探究．下表是他将纯镁条和不同含碳量的铁丝（镁条和铁丝直径均为0.4mm）放入氧气中燃烧时的实验现象的记录．请你分析回答：

物质	镁条	含碳0.05%的铁丝	含碳0.2%的铁丝	含碳0.6%的铁丝
燃烧时的现象	剧烈燃烧，发出耀眼白光，无火星	剧烈燃烧，极少火星	剧烈燃烧，少量火星

①你认为表中未填的实验现象是______．
②造成铁丝在氧气中燃烧时火星四射的主要原因是______．

下列有关氧气的说法不正确的是（　　）

A．具有可燃性

B．能使带火星的木条复燃

C．能提供呼吸

D．能与许多物质发生氧化反应

将铁丝放在空气中无论怎样加热，铁丝只是发红，不会燃烧，而将烧红的铁丝放在盛氧气的集气瓶内，它就会火星四射，剧烈燃烧．对此，下列解释正确的是（　　）

A．因为铁丝放在空气中不会达到它的着火点

B．因为空气中含有灭火剂二氧化碳

C．铁丝的着火点太高

D．集气瓶内氧气浓度大，扩大了铁丝与氧气的接触面积；同一时刻，一定的空间内，铁丝与氧气分子碰撞的次数大大地增多，使燃烧反应能剧烈地发生

下列关于氧气的性质描述，错误的是（　　）

A．氧气极易溶解于水，使水中生物能生存

B．氧气的密度比空气略大

C．氧气是一种化学性质比较活泼的气体

D．液氧是一种淡蓝色的液体

下列叙述正确的是（　　）

A．氧化反应一定是化合反应

B．用过氧化氢制氧气，必须加入二氧化锰，否则不能发生反应

C．在空气中不能燃烧的物质，在氧气中也一定不燃烧

D．氧气能使带火星的木条复燃

下列说法中正确的是（　　）

A．细铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体

B．催化剂的作用是加快化学反应速率

C．不溶于水的气体只能用排水法收集

D．混有一定量空气的氢气遇明火可能会发生爆炸

铁在氧气中燃烧的化学方程式：______．实验现象______．集气瓶中预先加少量水或沙的目的______．

下列事实中，可以说明水能溶解少量氧气的是（　　）

A．水通电后能生成氧气和氢气

B．水加热到沸腾变成水蒸气

C．水能溶解某些氧化物

D．鱼虾能在河水中生存

某班化学兴趣小组同学，在对氧气性质进行研究时，设计了如下实验：
（1）用排水法将集满氧气的两个集气瓶如图所示放置，并分别同时迅速插入一根带火星的木条，发现木条均复燃，且甲中燃烧比乙中更旺，该实验说明氧气具有的性质是：①______，②______．
（2）带火星的木条在氧气中可以复燃．那么，是不是只有纯净的氧气才能使带火星的木条复燃呢？为此，同学们开展了相关探究实验．实验主要步骤如下：先制取一定量的氧气备用，再测得集气瓶实际容积为317毫升，然后采用某种方法得到5瓶含氧量不同的空气，最后用带火星的木条来试验，观察是否复燃．相关的数据见下表：

集气瓶编号	瓶内预装水 体积/毫升	充入氧气 体积/毫升	瓶内空气 体积/毫升	瓶内空气里氧气 体积的百分比	木条能否 复燃
1	120	120	197	50.9%	能
2	97	97	220	______%	能
3	90	90	227	43.4%	能
4	84	84	233	41.9%	能
5	81	81	236	41.2%	不能

①请指出得到5瓶含氧量不同的空气的具体方法______；
②试将上表空白处补充完整（保留1位小数）；
③由该实验可得到的结论是______．

实验室常把白磷放在水中保存，根据这一事实对白磷性质的推测中，错误的是（　　）

A．白磷难溶于水	B．白磷不与水反应
C．白磷密度比水大	D．白磷不与氧气反应