化学是一门以实验为基础的科学，请你和化学小组同学一起完成下列实验。

实验一：现提供图甲的仪器

用浓HCl(溶质质量分数为37%，密度为1.18g/mL)配制200g 10%的稀HCl。

⑴ 配制的主要步骤为：计算、______ 、混匀。

⑵ 设需要浓HCl的体积为V，请列出V的计算式：______(不必计算结果)；配制过程中还需要的仪器有______ 。

实验二:现提供图乙的仪器

⑴若实验室要用同一装置制取并收集O2和CO2,最好选择______(填字母序号)，写出该装置制取CO2 的化学方程式__________________________________ 。

⑵实验室用A装置和一种纯净物也制得了O2 ，该反应的化学方程式为__________。若试管破裂，则原因可能是__________________________________。

⑶某些大理石含有少量硫化物，使制得CO2 中混有H2S气体。欲获取纯净、干燥的CO2 ，需要对发生装置中产生的气体进行除杂，实验装置如图：

查阅资料：Ⅰ.H2S能与NaOH等碱溶液、CuSO4溶液反应。

Ⅱ. CO2 中混有的HCl气体可用饱和NaHCO3溶液吸收。

①装置F中所盛试剂应选用_______(填字母)。

A.浓硫酸 B.NaOH溶液 C.澄清石灰水 D.CuSO4溶液

②装置G的作用是_________。

溶解 V=200g×10%/1.18g.mL-1× 37% 量筒 BD CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + CO2↑ 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 集中加热前没有均匀受热 D 干燥二氧化碳气体 【解析】实验一：⑴用浓溶液配制稀溶液的主要步骤为：计算、溶解、混匀。⑵稀释前后溶质质量相等，V=，配制过程中需要的仪器有烧杯、玻璃棒、量筒、滴管。实验二:⑴实验室用固体石灰石与...

A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，已知A是一种单质，B为红棕色固体，D常用于改良酸性土壤，F与B属于同类物质，其相互反应情况如图所示(短线“－”相连的物质碱能反应，箭头“→”表示能生成)。

(1)A的化学式为______；D的名称为______。

(2)B与C反应的化学方程式为__________，实验时无色溶液变成_______色；D转化为E的化学方程式为_____________________。A与C的反应属于______反应(填基本反应类型)。

(3)写出F的一种用途：__________________。

Fe 熟石灰 Fe2O3 + 6HCl==2FeCl3 + 3H2O 黄 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 置换反应 干燥剂 【解析】D常用于改良酸性土壤，则D是Ca(OH)2，B为红棕色固体，B是Fe2O3，F与B属于同类物质，F是CaO，E是CaCO3，A是一种单质，A是Fe，C是HCl。(1)A的化学式为Fe，D是Ca(OH)2，名称为熟石灰。(2)B与C反应的化学方程式为...

⑴在化学实验操作考试中，某同学将5mL稀硫酸加入到盛有少量CuO粉末的试管中，微热，观察到的实验现象是_______________。(写出一个即可)

(2)实验结束后，为了探究剩余液体的成分，该同学向其中逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴入边振荡她发现试管中过了一会儿才有蓝色沉淀生成，由此可知剩余液体的成分是_________(填序号)

A.只含有CuSO4溶液 B. CuSO4和H2SO4的混合溶液

(3)另一位同学向上述溶液中逐滴滴入40%的氢氧化钠溶液至不再产生蓝色沉淀为止，反应过程中生成沉淀的质量与所加氢氧化钠溶液质量的关系如图所示．

反应结束后，试计算最终生成的沉淀质量为_______________？

黑色粉末溶解、溶液由无色变蓝色 B 2.45g 【解析】⑴CuO + H2SO4 ==CuSO4 + H2O，稀硫酸是无色溶液，CuO是黑色粉末，硫酸铜溶液是蓝色的，故实验现象是黑色粉末溶解，溶液由无色变蓝色。(2)氢氧化钠溶液能与硫酸铜溶液反应生成蓝色沉淀，该同学向其中逐滴滴加氢氧化钠溶液，边滴入边振荡，发现试管中过了一会儿才有蓝色沉淀生成，说明剩余液体的成分是CuSO4和H2SO4的混合...

世界是由物质构成的，物质是在不断变化的。下列变化说法正确的是

A. 蜡烛受热熔化和蜡烛燃烧都是物理变化

B. 海水“晒盐”和海水“制碱”都是物理变化

C. 葡萄光合作用和葡萄酿酒都是化学变化

D. 工业上制取氧气和实验室制取氧气都是化学变化

C 【解析】物理变化和化学变化的根本区别在于是否有新物质生成，如果有新物质生成，则属于化学变化； 反之，则是物理变化。A. 蜡烛受热熔化，没有新的物质生成，是物理变化；蜡烛燃烧，有新的物质生成，是化学变化，错误；B. 海水“晒盐”，没有新的物质生成，是物理变化，海水“制碱”有新的物质生成，是化学变化，错误；C. 葡萄光合作用和葡萄酿酒，都有新的物质生成，都是化学变化，正确；D. 工业上制取氧...

化学学习要重视化学基本观念的形成。下列对化学基本观念的认识不正确的是

A. 微粒观：分子、原子、离子是构成物质的基本粒子

B. 能量观：物质具有的化学能可以通过不同的化学反应以热能、光能、电能的形式释放出来

C. 实验观：可以用盐酸鉴别苏打和小苏打

D. 守恒观：化学反应前后，元素种类和原子数目均不变，物质的总质量也不发生变化

C 【解析】A. 微粒观：分子、原子、离子是构成物质的基本粒子，如水是由水分子构成，氯化钠是由钠离子和氯离子构成，铁是由铁原子构成的，正确；B. 能量观：物质具有的化学能可以通过不同的化学反应以热能、光能、电能的形式释放出来，如煤燃烧释放热能，燃料电池释放电能，镁燃烧释放光能，正确；C. 实验观：不可以用盐酸鉴别苏打和小苏打，因为二者都与盐酸反应生成二氧化碳、水、氯化钠，错误；D. 守恒观：...

规范的实验操作是安全进行实验并获得成功的保证。某班同学在实验室制取二氧化碳，老师观察到了四个同学的如下操作，其中正确的是

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、不能将试管放在桌面上，将胶塞压进试管，易导致试管被压坏，错误；B、检查装置的气密性，组装好仪器后先将导管伸入水中，然后用手握试管，导管口有气泡冒出，证明装置的气密性好，正确；C、向试管中加入块状或大颗粒固体时，应将试管横放，将固体放在试管口，然后将试管慢慢竖起，使固体滑到试管底； 将试管直立，将固体放入，易导致试管毁坏，错误；D、收集二氧化碳进行验满时，应将燃着的木条放在集气...

“水的天然循环、自然界中的氧循环、自然界中二氧化碳的循环”对保持生态平衡都有着十分重要的作用。下列对三种循环过程的有关叙述中正确的是

A. 三种循环过程中均伴随有能量的变化

B. 三种循环过程中均有新物质生成，均发生了化学变化

C. 碳循环和氧循环分别是指二氧化碳和氧气的循环

D. 降雨，只是水的天然循环中的一个环节，天然淡水无需净化处理，可直接用于生活和生产中

A 【解析】分析：氧循环主要表现在通过动植物的呼吸作用及人类活动中的燃烧都需要消耗氧气，产生二氧化碳，同时释放能量，有新物质生成，属于化学变化；生物圈中的二氧化碳循环主要表现在绿色植物从空气中吸收二氧化碳，经光合作用转化为葡萄糖，并放出氧气，有新物质生成，属于化学变化；水的天然循环是通过水的三态变化实现的，在此过程中，太阳为水的循环提供了能量；水的循环过程中，“冰→水→水蒸气”吸收能量，反之...

化学方程式是重要的化学用语。观察化学方程式“2Al+Fe2O32Fe+Al2O3”可得到很多信息。下列有关信息正确的是

A. 铁的金属活动性比铝强 B. 生成物Al2O3属于氧化物

C. 反应前后铝元素的化合价不发生改变 D. 该反应属于复分解反应

B 【解析】A. 由化学方程式可知，铝能将铁从化合物中置换出来，铝的金属活动性比铁的强，错误； B. 生成物Al2O3是由两种元素组成且其中一种元素是氧元素的化合物，属于氧化物，正确；C. 反应前铝的化合价为零，反应后后铝元素的化合价为+3，发生改变 ，错误； D. 该反应是一种化合物和一种单质生成另一种单质和另一种化合物的反应，属于置换反应，错误。故选B。

小王同学往厨房的纯碱中滴加白醋，发现有气体生成。已知白醋里含3%～5%的醋酸（CH3COOH），醋酸与盐酸的化学性质相似，下列说法不正确的是

A. 白醋里含有氢离子 B. 生成的气体是二氧化碳

C. 白醋能使紫色石蕊试液变红 D. 白醋与纯碱的反应属于中和反应

D 【解析】酸是由氢离子和酸根离子构成的物质，由于它们含有相同的氢离子，故化学性质相似。A、醋酸属酸，含有氢离子，正确；B、酸能与含有碳酸根离子的物质反应生成二氧化碳，正确；C、白醋呈酸性，能使紫色石蕊试液变成红色，正确；D、纯碱是碳酸钠，碳酸钠属盐。中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故白醋与纯碱发生的反应不属中和反应，错误。故选D。

“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是 （ ）

A. 合金：生铁、锰钢、青铜

B. 碱：纯碱、烧碱、消石灰

C. 盐：氯化银、氯化钠、氯化氢

D. 合成材料：塑料、合成纤维、铝合金

A 【解析】试题分析∶A．生铁、锰钢、青铜 均是合金，故A正确。B．纯碱是盐故B错误。C．氯化氢不是盐故C错误。氯化氢 。 D．铝合金是金属材料，故D错误。