科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:单选题
化学知识来源于生活又服务于生活。下列有关化学知识在生活生产中的运用,错误的是
A. 用熟石灰中和酸性土壤 B. 室内起火马上打开所有的门窗通风
C. 煮沸、蒸馏的方法都能将硬水软化 D. 洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”
B 【解析】A、用熟石灰中和酸性土壤,熟石灰价格便宜,常用于中和酸性土壤,故A正确;B、室内起火马上不应打开所有的门窗通风,应先拉电闸,故B错误;C、煮沸、蒸馏的方法都能将硬水软化,煮沸是软化水常用方法,蒸馏是净化水程度最高的一种方法,故C正确;D、洗洁精除去餐具上的油污是“乳化作用”,故D正确。查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:单选题
下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 区别空气、氧气和氮气 | 分别伸入带火星的木条 |
B | 提纯含少量KNO3的NaCl | 配成高温时的热饱和溶液、降温结晶、过滤 |
C | 鉴别CuO粉末和碳粉 | 分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化 |
D | 除去KCI溶液中少量CuCl2 | 滴加NaOH溶液,至不再生成沉淀,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】 选项 实验目的 实验操作 A 区别空气、氧气和氮气 分别伸入燃烧的木条,氧气木条燃烧更旺,氮气木条熄灭,故A错误; B 提纯含少量KNO3的NaCl 氯化钠溶解度受温度影响变化不大,应蒸发结晶、过滤,故B错误; C 鉴别CuO粉末和碳粉 分别加稀硫酸观察溶液颜色是否变化,氧化铜与硫酸反应生成硫酸铜和水,黑色...查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:单选题
下列图象能正确反映其对应的实验操作的是
A. 加热一定量的高锰酸钾固体
B. 向一定量的MnO2中加入H2O2溶液
C. 向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰
D. 向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉
D 【解析】根据所学知识和题中信息知,A、加热一定量的高锰酸钾固体生成锰酸钾,二氧化锰和氧气,固体中锰元素质量分数与先减小,后达一定值,故A错误;B、向一定量的MnO2中加入H2O2溶液,二氧化锰是催化剂,质量不变,故B错误;C、向一定质量的饱和石灰水中加入生石灰,生石灰与水反应生成熟石灰,溶液质量应减小,故C错误;D、向一定质量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中不断加入铁粉,铁比铜...查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:填空题
厕所中有刺激性气味的氨气(NH3)是小便中的尿素分解产生的。
(1)标出氨气中氮元素的化合价______________;
(2)工业上在高温和催化剂的条件下,可用氨气制得氢气,其反应类型与水电解制氢气相同,生成物也都为单质。该反应的化学方程式为____________________________。
2NH3 3H2+N2 【解析】(1)根据正负总价代数和为零原则,氮元素是-3价,标出氨气中氮元素的化合价是; (2)工业上在高温和催化剂的条件下,可用氨气制得氢气,其反应类型与水电解制氢气相同,生成物也都为单质。该反应的化学方程式为2NH3 3H2+N2。查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:填空题
这个季节草莓是最受大众喜爱的水果。星期天小红和妈妈去采摘草莓,发现生活中有很多知识与化学有关。请回答:
(1)草莓大棚所用的塑料薄膜属于_________________(填序号,下同)。
A.天然材料 B.金属材料 C.有机合成材料
(2)用发酵后的豆浆或豆渣做肥料,种出的草莓又大又甜。发酵后的豆浆或豆渣含有C、H、K和P等元素。浇发酵后的豆浆或豆渣相当于施加了____________。
A.氮肥 B.磷肥 C.钾肥 D.复合肥
C D 【解析】(1)草莓大棚所用的塑料薄膜属于有机合成材料,橡胶,塑料和合成纤维均属于有机合成材料。故选C。(2)浇发酵后的豆浆或豆渣相当于施加了磷和钾复合肥,发酵后的豆浆或豆渣含有C、H、K和P等元素,常用的肥料是氮肥,磷肥和钾肥。 点睛∶氮肥是含有氮元素的盐,磷肥是含有磷元素的盐和钾肥是含有钾元素的盐,含有氮,磷和钾中两种或两种以上元素的盐称为复合肥。查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:填空题
国际上提倡向中国人学习用铁锅炒菜。工业上常用赤铁矿(主要成分氧化铁)和一氧化碳冶炼生铁,该反应的化学方程式为_____。用铁锅炒菜时,油锅中的油不慎起火,只需一个简单的操作,火就熄灭了,该操作是____,其灭火的原理是_____。
Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 用锅盖盖灭 隔绝可燃物与氧气接触 【解析】工业上常用赤铁矿(主要成分氧化铁)和一氧化碳冶炼生铁,该反应的化学方程式为. Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2。用铁锅炒菜时,油锅中的油不慎起火,只需一个简单的操作,火就熄灭了,该操作是用锅盖盖灭,其灭火的原理是隔绝可燃物与氧气接触,可燃物因缺乏氧气而熄灭。 点睛∶一氧化碳具有还原性,灭火的原理和方法⑴...查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:填空题
“五一”长假,小明和化学兴趣小组的同学去实验室做实验,请你根据下图所示的实验过程,回答问题:
(1)烧杯①加入石灰水后发生反应的化学方程式为_______________________________。
(2)烧杯②中滴加稀盐酸至过量会看到沉淀消失有气泡冒出,产生气泡的化学方程式为_____________,最终烧杯③中的溶质是____________________(写化学式)。
(3)烧杯③的废液直接倒入下水道会造成水质污染。请你帮助小明选择下列物质中的一种加入烧杯③的废液中,完全反应后再倒掉废液就不再对水质存在污染。你选择的是_____(填字母序号)。
A.石蕊溶液 B.过量的氢氧化钠溶液 C.适量的氢氧化铜 D.过量的大理石
Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH CaCO3+2HCl == CaCl2+H2O+CO2↑ HCl、NaCl、CaCl2 D 【解析】根据所学知识和题中信息知,(1)烧杯①加入石灰水后发生反应的化学方程式为Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH。(2)烧杯②中滴加稀盐酸至过量会看到沉淀消失有气泡冒出,产生气泡的化学方程式为CaCO3+2HCl == Ca...查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:填空题
阅读下面科普短文
松花蛋又称皮蛋、变蛋、灰包蛋等,因剥开蛋壳后胶冻状的蛋清中常有松针状的结晶或花纹而得名,是一种我国传统风味食品。
松花蛋是用料泥包裹鸭蛋、鸡蛋等加工而成。料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按一定比例混合均匀制得,原料中还可加入少量硫酸锌改变皮蛋的品质。料泥制作过程中,通过一系列反应,产生的强碱(NaOH、KOH)经蛋壳渗入到蛋清和蛋黄中,与其中的蛋白质作用,致使蛋白质分解、凝固并放出少量硫化氢气体和氨气。同时渗入的碱还会与蛋白质分解出的氨基酸进一步发生中和反应,生成的盐的晶体沉积在凝胶态的蛋清中,便出现了朵朵“松花”。而硫化氢气体则与蛋清和蛋黄中的矿物质作用生成各种硫化物,使蛋清和蛋黄的颜色发生改变,蛋清呈特殊的荼褐色、蛋黄则呈墨绿色。很多人在平时生活中都非常喜欢凉拌松花蛋,由于松花蛋有一股碱涩味,在吃松花蛋的时候可以加入少量的姜醋汁。但专家提醒松花蛋少吃无妨,却不能过多食用,其一,松花蛋腌制过程中蛋白质分解、变质,导致营养价值遭到了一定的破坏;其二,市售松花蛋还可能含铅(国家规定松花蛋中铅含量需小于0.5mg/kg),微量铅很容易被儿童吸收,导致铅中毒;其三,剥开皮的松花蛋1至2小时内一定要吃完,若长时间暴露在空气中,非常容易感染沙门氏杆菌,沙门氏杆菌会快速繁殖,此时食用松花蛋很容易引起中毒现象。
依据文章内容,回答下列问题:
(1)食用松花蛋时加入_________调料可以除去松花蛋中碱涩味。
A.油辣子 B.食盐 C.酱油 D.醋
(2)料泥制作过程中会生成了强碱NaOH和KOH,KOH中的钾元素来自于原料中_____________。
(3)原料中的少量硫酸锌可为人体补充了锌这种_________元素(选填“常量”、“微量”)。
(4)制作松花蛋的鸡蛋、鸭蛋富含的营养素有_____________(填字母序号,下同)。
A.蛋白质 B.脂肪 C.维生素
(5)下列关于松花蛋的说法正确的是_______________。
A.松花蛋中蛋清和蛋黄颜色的形成与氨气有关
B.松花蛋中“松花”的形成与料泥产生的强碱有关
C.市售松花蛋可能含有少量的铅,儿童不宜食用
D.剥开皮的松花蛋隔夜放置后依然可以放心食用
D 草木灰 微量 A BC 【解析】松花蛋的料泥是由生石灰、纯碱、食盐、草木灰(主要成分K2CO3)等原料与水按一定比例混合均匀制得,原料中还可加入少量硫酸锌改变皮蛋的品质。(1)食用松花蛋时加入醋调料可以除去松花蛋中碱涩味,醋可以与纯碱反应生成醋酸钠,二氧化碳和水。故选D。(2)料泥制作过程中会生成了强碱NaOH和KOH,KOH中的钾元素来自于原料中草木灰,草木灰主要成分是碳酸钾。(3)原...查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:综合题
自动充气气球因使用方便,无需其它充气器材而逐渐得以推广。某化学兴趣小组对自动充气气球进行了如下探究。
(查阅资料)①自动充气气球的结构如图所示,气球的充气原理是:通过挤破液体包,使液体与白色粉末接触产生二氧化碳气体,实现气球自动充气。
②氯化银是一种白色沉淀且不溶于稀硝酸。
(1)探究液体包的成分:
取液体包中的少量溶液分别放于两只于试管中,在其中一只试管中加入锌粒产生气泡,另一只试管中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,继续滴加稀硝酸沉淀不溶,则小组同学证明液体包中装的是________,写出该液体与锌粒反应的化学方程式____________。
(2)探究白色粉末成分:
(猜想与假设)甲同学认为是碳酸钙;乙同学认为是碳酸钠;丙同学认为是碳酸氢钠。
(设计并进行实验)实验一:完成下表
操作步骤 | 现象 | 结论 |
甲同学的猜想不正确 |
实验二:按下图的实验装置,分别向盛有碳酸氢钠、碳酸钠和白色粉末样品的烧瓶中注入等体积、足量的稀盐酸,并测量生成二氧化碳的体积,记录如下表:
实验编号 | 锥形瓶内物质 | 最终得到CO2 体积/mL | |
名称 | 质量/g | ||
① | 碳酸氢钠 | 0.8 | V1 |
② | 碳酸钠 | 0.8 | V2 |
③ | 白色粉末 | a | V1 |
(3)实验装置中植物油的作用是___;表中a= ___;V1____V2(填“>”、“<”或“=”)。
(分析并得出结论)(4)分析上表中数据得出结论:白色粉末的成分是__________,依据是______。
盐酸 Zn+2HCl==ZnCl2+H2↑ 取少量白色粉末与试管中,加入足量的水溶解 固体完全溶解 使二氧化碳与水隔绝 a=8 V1V2 碳酸氢钠 等质量的白色粉末与碳酸氢钠生成的气体量相同 【解析】(1)探究液体包的成分:取液体包中的少量溶液分别放于两只于试管中,在其中一只试管中加入锌粒产生气泡,另一只试管中滴加硝酸银溶液,产生白色沉淀,继续滴加稀硝酸沉淀不溶,则证明液体包中装的是盐酸,盐...查看答案和解析>>
科目: 来源:四川省南充市2018届九年级毕业班第三次诊断性检测 题型:计算题
某同学把干燥、纯净的氯酸钾和二氧化锰的混合物31.5g装入大试管中,加热制取氧气,并在不同时刻测定试管内剩余固体物质的质量(如下表):
反应时间/min | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
剩余固体质量/g | 28.9 | 26.3 | 23.7 | 21.9 | 21.9 |
分析表中数据,完成下列问题:
(1)完全反应后,生成氧气的质量为___________g;
(2)把剩余固体加入足量的水溶解过滤得到滤液55g(二氧化锰难溶于水),计算滤液中溶质的质量分数是多少?(精确到0.1%) ___________
9.6 27.1% 【解析】(1)根据质量守恒定律知,完全反应后,生成氧气的质量为31.5g-21.9g=9.6g。 (2)解∶设完全反应后生成的氯化钾质量为x 2KClO32KCl+3O2↑ 149 96 X 9.6g = ,x=14.9g。 滤液中溶质的质量分数是 ×100%=27.1%。 答∶(1)完全反应后,生成氧气的质量为14.9g;(2) 滤液...查看答案和解析>>
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