向一定量的盐酸和氯化钙混合溶液中逐滴滴入碳酸钠溶液，且参加反应的碳酸钠溶液的质量与生成沉淀的质量之间的关系如图所示。则下列说法正确的是 ( )

A. 反应过程中没有气泡

B. a点所处状态的溶液中溶质只有一种

C. b点比c点所处状态的溶液中氯化钠的质量分数小

D. ab线段上任意一点对应溶液的pH＝7

D 【解析】A. 碳酸钠能与盐酸反应产生气体而冒气泡，错误；B. a点是碳酸钠恰好把盐酸反应完，溶液中的溶质有生成的氯化钠、没参与反应的氯化钙，错误；C. b点是混合溶液中的物质与碳酸钠恰好反应完，c点是碳酸钠过量，两点溶液中氯化钠的质量相等，但c点溶液质量比b点溶液质量大，故c点溶液的溶质质量分数小，错误；D. ab线段表示碳酸钠溶液与氯化钙溶液发生反应，Na2CO3 + CaCl2 ==...

下列实验操作中(括号内为杂质)不能达到实验目的是

选项	物质	目的	主要实验操作
①	NaCl固体(Na2CO3)	除杂	加入过量稀盐酸，蒸发
②	烧碱固体、硝酸铵固体	鉴别	取样，分别加水搅拌，测温度
③	CaCl2和NaCl的混合物	分离	溶解、过滤、洗涤、烘干、蒸发
④	可能含有石灰石的生石灰	检验	取样，逐渐滴加稀盐酸，观察是否冒气泡

A. ① B. ② C. ③ D. ④

C 【解析】A、加入适量稀盐酸时，碳酸钠和稀盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，蒸发得到氯化钠固体，能够达到实验目的；B、烧碱固体溶于水放热，溶液温度升高，硝酸铵固体溶于水吸热溶液温度降低，可以鉴别，能够达到实验目的；C、CaCl2和NaCl均易溶于水，不能用溶解、过滤的方法进行分离，不能达到实验目的；D、碳酸钙能和盐酸反应生成二氧化碳气体。取样，逐渐滴加稀盐酸，观察是否冒气泡，能检验可能含有...

下列说法正确的是

A. 汽油除油污不是乳化现象

B. 同种溶质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓

C. 用pH试纸测某酸性溶液的pH时，若用湿润的玻璃棒蘸取待测液，则测量结果会偏小

D. 将浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中一段时间后，两者的溶质质量分数都不变

A 【解析】A、汽油能溶解油污，汽油除油污是利用的溶解原理，正确；B、没有指明温度，无法比较同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液的浓度大小，错误；C、用pH试纸测某酸性溶液的pH时，若用湿润的玻璃棒蘸取待测液，溶液的酸性变弱，当溶液呈酸性时，pH小于7，酸性越弱，pH越大，则测得的pH结果比实际值偏大，错误；D、浓盐酸具有挥发性，浓硫酸具有吸水性，将浓盐酸和浓硫酸敞口放在空气中一段时间后，浓盐酸中...

二氧化硫是造成酸雨的主要气体，其溶于水形成的水溶液叫亚硫酸(H2SO3)。硫化氢(H2S)是一种具有臭鸡蛋气味的剧毒气体，其水溶液叫氢硫酸。已知相同的条件下，氢硫酸的酸性弱于亚硫酸。室温下向饱和的亚硫酸溶液中通入过量的硫化氢气体，反应的化学方程式为：2H2S+H2SO3 ===3S↓+3H2O。下列亚硫酸溶液的pH随通入的硫化氢体积变化曲线示意图中，正确的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】亚硫酸溶液显酸性，pH<7，通入硫化氢气体后，硫化氢与亚硫酸反应生成硫单质和水，使溶液的pH增大，当恰好反应时，pH=7，硫化氢气体易溶于水，继续通入硫化氢气体，溶液呈酸性，pH<7，但由于氢硫酸的酸性弱于亚硫酸，所以溶液最后的pH值会比开始时大，故C项正确。

生活中的化学。

(1)按要求写出下列物质的化学式：

①最常用的溶剂_______________________ ②炉具清洁剂中的碱_________________

③可用于食品干燥剂的氧化物___________ ④汽水中的一种酸___________________

(2)人们的生活离不开化学，请用化学知识回答以下问题：

①矿泉水、蔬菜、大米、禽蛋和植物油中，富含蛋白质的是：___________________；

②小明的奶奶得了夜盲症，原因是缺乏：___________________；

③多步行、骑单车出行，能有效减少CO2、CO、SO2等气体的排放，其中能引起温室效应的是：_________________；

④下列对水源的净水措施合理的顺序为：________________(填序号)。

a、加热煮沸 b、消毒 c、过滤 d、自然沉降

H2O NaOH CaO H2CO3 禽蛋 维生素A CO2 dcba 【解析】(1)①最常用的溶剂水，化学式为H2O；②炉具清洁剂中的碱是氢氧化钠，化学式为NaOH；③可用于食品干燥剂的氧化物是氧化钙，化学式为CaO ④汽水中的一种酸是碳酸，化学式为H2CO3； (2) ①矿泉水中含有水和无机盐、蔬菜中富含有维生素、大米中富含有糖类、禽蛋中富含有蛋白质，植物油中富含有油脂，故填禽蛋；...

在“宏观﹣微观﹣符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。如图是元素周期表中部分元素的原子结构示意图，根据所学知识回答下列问题。

（1）如图A、B、C、D元素中，属于金属元素的是__（填元素符号）；

（2）由B元素和D元素组成的化合物的化学式为__；

（3）E粒子带3个单位正电荷，则X=__，离子的符号为__；

（4）F为元素周期表的一部分，X、Y、Z代表三种不同元素，以下判断正确的是__。

A．原子序数Z＞Y B．X和Y处于同一周期 C．原子核外电子层数：Y=Z

Mg MgCl2 13 Al3+ AC(错漏不给分) 【解析】本题考查了元素周期表的特点及其应用和原子结构示意图与离子结构示意图。 （1）如图A、B、C、D分别是硅元素、镁元素、硫元素和氯元素，其中镁元素属于金属元素，元素符号为Mg； （2）由镁元素和氯元素组成的化合物中，镁元素显+2价，氯元素显-1价，根据化合物中。化合物中元素化合价代数和为零，镁元素和氯元素形成的化合物的化学...

某化学兴趣小组同学欲除去固体氯化钠中混有的氯化钙，设计实验方案如下，请参与实验并回答问题。

(1)写出A物质的化学式_____________，写出A物质的俗称_____________。

(2)写出反应②的化学方程式_________________________________________。

(3)反应①中加入过量A物质的目的是_________________________________。

反应②中如果加入盐酸也过量，则对所得到的氯化钠纯度________ (填“有”或“没有”)影响。

(4)分离后所得氯化钠的质量与分离前原混合物中氯化钠的质量相比较，结果________ (填“增大”、“不变”或“减小”)，其原因是_______________；你认为加入适量盐酸应依据的现象是_______________。

Na2CO3 纯碱 Na2CO3＋2HCl===2NaCl＋H2O＋CO2↑ 使氯化钙完全反应(合理即可) 没有 增大 加入过量的碳酸钠与盐酸反应也生成氯化钠 滤液中无气泡产生 【解析】本题考查了化学实验方案设计与评价，酸、盐的性质，化学方程式的书写。认真分析，根据条件综合把握化学反应。 （1）要除去氯化钠中的少量杂质氯化钙，只要除去钙离子就可以了，氯离子不是杂质。因此可以加入足量是碳...

A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质。“”表示相邻物质可以发生化学反应，“”表示A物质可以一步反应转化为E。

(1)物质A的化学式为________________，物质D的一种用途____________________。

(2)B与C反应的现象为_______________，该反应的化学方程式为________________。

C 改良酸性土壤 固体溶解，溶液变黄色 Fe2O3 + 6HCl = 2 FeCl3+3H2O 【解析】本题框图型推断题。在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可。 A、B、C、D、E分别是二氧化碳、氧化铁、木炭、稀盐酸和氢氧化钙溶液中的某一种物质，A物质可能是木炭，木炭会与氧化铁反应，所...

下列是初中化学中的一些常见实验，请回答相关问题。

(1)A中的实验现象是_______________________；

(2)从B实验能得出燃烧条件之一是______________；

(3)C实验测定空气中氧气含量过程中，导致实验结果偏小的原因可能是_________(写一点)。

(4)通过D实验对CO2气体从物理性质和化学性质两个方面得到结论：物理性质___________(填一条即可)，化学性质__________________(填一条即可)。

(5)E实验浓硫酸的稀释实验中，用玻璃棒搅拌的目的___________。

(6)F电解水实验中，在水中加入硫酸钠的作用是__________，X管中产生的气体是_______。

剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。同时放出大量的热 可燃物必须与氧气接触(或温度达到着火点) 红磷量不足（合理即可） 密度比空气大 不能燃烧(不能支持燃烧) 搅拌使热量散失 增强水的导电性 氧气 【解析】本题考查了燃烧的条件探究，空气组成的测定，氧气的化学性质；二氧化碳的性质，浓硫酸的稀释，水的电解实验等。 （1）铁丝在氧气中剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体。同时放出大量的热； ...

天然气作为燃料已进入千家万户，天然气属于_____(可再生或不可再生)能源，天然气主要成分甲烷在空气中完全燃烧生成水和二氧化碳。如果它不完全燃烧会生成什么物质呢？某研究性学习小组对此展开探究：

【提出猜想】生成物中一定有H2O，可能有CO2和CO。

【实验探究】该小组同学将燃烧生成的混合气体依次通过如图所示装置，验证猜想。

【现象与结论】

(1)观察到A中__________，证明混合气体中有CO2。

(2)C中浓硫酸的作用是________。

(3)观察到D中粉末由黑色变成红色，证明混合气体中有CO，该反应的化学方程式为_________。

【交流与讨论】

(4)小武认为：从E装置中澄清石灰水变浑浊也能推断出混合气体中有一氧化碳。那么B中NaOH溶液的作用是______，发生反应的方程式是________。为了得到更可靠的结论，同学们建议在B、C之间连接一个与A相同的装置，则该装置的作用是________。

(5)小文则提出：从环保的角度看，此装置有一个不足之处，你认为是_______。

【解释与应用】

(6)日常生活中厨房里的燃气不完全燃烧也会产生CO，人吸入较多CO会发生中毒，中毒的原理是CO与人体血液中_______结合使它失去输氧功能，因此厨房里要注意经常开窗通风透气，防止发生中毒事故。

不可再生 变浑浊 干燥气体或吸收水分 CuO+CO Cu+CO2 除去（或吸收）CO2 CO2 + 2NaOH == Na2CO3 + H2O 检验或确认CO2已经除尽 没有处理尾气，会污染空气 血红蛋白 【解析】本题主要考查了一氧化碳、二氧化碳的检验方法和气体的除杂方法，难度适中，要从物质的性质入手进行解答。 天然气属于不可再生能源； （1）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，观察到...