下图是A、B、C三种物质的溶解度曲线，下列说法中错误的是

A. 升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和

B. 当A中含有少量B时，可以通过降温结晶的方法提纯A

C. t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A

D. 将t2℃时A、B、C的饱和溶液同时降温至t1℃后，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是C＞B＞A

D 【解析】A、C的溶解度随温度升高而减小，升高温度可使接近饱和的C溶液变为饱和，正确；B、A的溶解度随温度的升高而增大，当A中含有少量B时，可以通过冷却热饱和溶液的方法提纯A，正确；C、由溶解度曲线可知，在t1℃时，A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是C＞B＞A，正确；D、由t2℃降温到t1℃，C的溶质质量分数不变，而A和B的溶解度减小，导致溶质质量分数减小，由图可知t1℃时B的溶解...

下列实验设计中能达到目的的是

A. 比较黄铜与铜的硬度:将黄铜片和铜片互相刻画

B. 提纯含少量CaCl2的NaCl:加入足量Na2CO3溶液，过滤

C. 区分NH4NO3和NH4Cl:取样品，加熟石灰研磨，闻气味

D. 除去Cu粉中少量的Fe粉:加入稀硫酸充分溶解，过滤，蒸发

A 【解析】A、比较黄铜与铜的硬，可采用将黄铜片和铜片互相刻画的方法，故选项操作能达到实验目的；B、CaCl2与Na2CO3溶液反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，不符合提纯要求，故选项操作不能达到实验目的；C、NH4NO3和NH4Cl和熟石灰研磨，都闻到氨味，故选项操作不能达到实验目的D、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁溶液和氢气，铜不与稀硫酸反应，但无法分离出铁，故选项操作不能达到实验目的。故选A...

下列四个图像中，能正确反映对应变化关系的是

A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量	B．某温度时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰	C．向两份完全相同的稀盐酸中分别加入锌粉、镁粉	D．将水通电一段时间

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A．向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量后，溶液的pH接近2，但不会小于2，故错误； B．由于氧化钙与饱和溶液中的水发生反应而使溶液减少了水，饱和溶液的溶剂减少会造成溶质析出；溶液的溶质、溶剂都在减少，溶液的质量也在减少，氧化钙溶于水同时放出大量的热，氢氧化钙溶解度随温度升高而减小，导致溶质质量大幅度减少。随着温度恢复至原温度时，溶解度增大溶质质量增加，但...

下图中A、B、C、D、E、F是初中常见物质。其中A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，D是氧化物，且D中两种元素的质量比为3:8。图中“—”表示两端物质间能发生化学反应，“→”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。下列说法中不正确的是

A. 物质D为二氧化碳，其固体可用作人工降雨

B. 物质E为气体单质，有氧化性，能支持燃烧

C. 物质D为氧化物，所以物质F不可能是氧化物

D. 物质C属于碱，C与B物质间发生复分解反应

C 【解析】根据D是氧化物，且D中两种元素的质量比为3：8，则D是CO2，根据其他物质需要利用二氧化碳的反应来进行分析。根据题目中的条件A、B、C、D、E 是五种不同类别的物质，结合二氧化碳的常见反应进行分析，可知B是Na2CO3，C是Ca(OH)2，F是H2O，根据物质类别和反应关系可知A是酸，E是O2，代入检验，符合题意；物质D为二氧化碳，其固体可用作人工降雨，故A正确；，E是O2，有氧...

(1)化学用语是学习和研究化学的重要工具。请用适当的化学符号填空:

①60个碳原子________ ； ②硫酸根离子_________；③实验室常用的燃料 ________； ④氯化铝中氯元素的化合价__________。

(2)化学是造福人类的科学。

①生命化学——锌被称之为“生命元素”。青少年如果缺锌严重，将会导致智力发育不良。经常吃贝壳类海产品等含锌的食物有利补“锌”。这里的“锌”是指_______(填序号)。

A．单质 B．元素 C．原子 D．分子

②农业化学——某农户种的小麦叶色发黄并出现倒伏现象，可建议他使用下列肥料中的一种复合肥是________(填序号)。

A．CO(NH2)2 B．K2SO4 　 　 C．NH4H2PO4 D．KNO3

③材料化学——碳晶地暖环保、节能、安全，其构造如图所示。

其中属于金属材料的是______；属于有机合成材料的是挤塑板和_______。钢铁是人类生产和生活中非常重要的材料，但每年因锈蚀而损失的数量是巨大的，请写出一条防止钢铁锈蚀措施________。

④科技化学——“天舟一号”运载火箭的燃料为固体。固体燃料是铝粉和高氯酸铵(化学式为：NH4C1O4)的混合物。发射时，点燃铝粉产生大量的热引发高氯酸铵发生的反应为：2NH4C1O4 = N2↑+2O2↑+ Cl2↑+4X，则产物中X的化学式为__________。

60C SO42- C2H5OH B D 铝箔 聚氯乙烯膜 保持干燥，涂油漆等 H2O 【解析】(1)①由原子的表示方法，在表示该原子的元素符号前加上数字，故60个碳原子可表示为：60C；②根据常见原子团的书写方法，表示原子团的个数标在原子团的前面，故硫酸根离子可表示为：SO42-；③实验室常用的燃料是酒精，化学式为：C2H5OH；④元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价...

下图为海水吸收CO2并进行碳循环的原理示意图。回答下列问题：

(1)“光合”作用中太阳能转化为_________。

(2)写出“钙化”中发生的两个反应的化学方程式：a.__________; b.__________。

(3)此循环过程中吸收的CO2与“钙化”中释放的CO2的质量关系是_________________(填“大于”、“小于”或“等于”)。

(4)此碳循环中将CO2转化为(CH2O)x属于_______(填“无机物”或“有机物”)，同时生成的一种无机物是_______。此碳循环过程的优点是_______(写出一点即可)。

(5)工业上从海水中可提取许多广泛应用于生活、生产、科技等方面的物质和原料。

Ⅰ．从海水中获得淡水。下列方法常用于海水淡化的是_________(填字母)。

A.蒸馏法 B.吸附法 C.沉淀法 D.过滤法

Ⅱ．从海水中提取溴(Br2)。工业上通常是将氯气通入海水晒盐后的母液中，将溶液中的溴化钠(NaBr)转化为溴单质(Br2)，然后鼓入热空气，使溴单质(Br2)从溶液中挥发出来，冷凝后得到粗溴。其中主要反应的化学方程式为______，其基本反应类型是________。

化学能 Na2CO3 + CaCl2 ==CaCO3↓+ 2NaCl 2NaHCO3+ CaCl2 ==CaCO3↓ +2NaCl +CO2↑ + H2O 大于 有机物 氧气 节能环保等 A Cl2 + 2NaBr== 2NaCl+Br2 置换反应 【解析】(1)绿色植物进行的光合作用是将太阳能转换为化学能的过程；(2)由图可知：钙化中释放CO2的反应为：2NaHCO3+CaCl2=CaCO...

溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。请回答下列问题：

(1)可以作为溶质的是_________(填序号)。

A．只有固体 B．只有液体 C．只有气体 D．气体、液体、固体都可以

(2)某同学配制100g质量分数为16％的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为_________，水的体积为_______mL (水的密度近似看作1g/cm3)。整个操作过程如下图所示：

①配制溶液的正确操作顺序为_________(填序号，下同)，其中操作有错误的是________。

②经检测，该同学配制的溶液溶质质量分数偏小，可能的原因是_________(填序号)。

A．氯化钠固体不纯 B．用生锈砝码称量

C．装瓶时有少量溶液洒出 D．仰视量筒读数量取水

C 16g 84 ②①⑤③④ ① AD 【解析】(1)气体、液体、固体都可以作为溶质，如盐酸的溶质是气体，酒精溶液的溶质是液体，氯化钠溶液溶质是固体；(2)100g×16%=16g，水的质量=100g-16g=84g，水的体积=84g1g/mL=84mL；①配制溶液步骤为：计算、称取、量取、溶解、装瓶；据图分析称量时，药品和砝码放反了位置；②A氯化钠固体不纯，导致氯化钠质量偏小，故正确；B、...

通过一年的化学学习，相信你已经掌握了一些化学知识与实验探究能力。

Ⅰ.请结合下列实验装置图回答问题。

(1)写出图中①的仪器名称：_________。

(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为_______。

(3)查阅资料：氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂。现有一根洁净的铜丝，实验前先将其绕成螺旋状，再经加热处理。改进后发生装置如图G所示(已略去夹持装置)。

①铜丝绕成螺旋状的作用是_______(填序号)。

A．收集到更多的氧气 B．加快反应速率 C．没有影响

②与装置A比较，改进后装置的优点是________。

(4)实验室常用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，应选用的发生装置为________(填序号),若用H装置收集氢气，气体应从_________端通入(填字母)。

Ⅱ．过氧化钠(Na2O2)是淡黄色固体，保存不当会变质而发白色。化学兴趣小组查得以下资料，对于过氧化钠变质的原理，有两种不同的原因：

甲：2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙：2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2↑

为探究过氧化钠变质原理的合理性，开展以下实验：

（实验过程）

[实验1]取适量保存不当而变质发白色的固体于试管中，加入足量稀硫酸，产生无色无味的气体，通入澄清石灰水中，澄清石灰水变浑浊。

(1)石灰水变浑浊的原因是______(用化学方程式表示)。

(2)化学兴趣小组认为：据此现象，还不能得出“反应甲是造成过氧化钠变质的原因”的结论。理由是_______。

[实验2]兴趣小组设计了如图的实验装置，探究二氧化碳与过氧化钠反应。B中盛有饱和碳酸氢钠溶液，可除去二氧化碳中混有的氯化氢气体。

(3)C中盛有浓硫酸，其作用是__________。

(4)在D中观察到_________现象时，说明二氧化碳与过氧化钠发生了化学反应。

锥形瓶 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ B 可以随时控制反应的发生和停止 A b CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O 反应乙生成的氢氧化钠也可能又变质为碳酸钠，与酸反应产生二氧化碳 干燥气体 淡黄色固体中出现白色固体 【解析】(1)图中①的仪器名称是锥形瓶；(2)实验室用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)①...

下列过程不涉及化学变化的是（　　）

A. 高粱酿酒 B. 石油分馏

C. 钢铁生锈 D. 用甲醛浸泡动物标本

B 【解析】化学变化是指变化时生成了其他物质的变化，物理变化是指没有生成其他物质的变化。A、高粱酿酒，生成了其他物质，属于化学变化；B、石油分馏，石油属于混合物，石油分馏是利用沸点不同把它们分开，没有生成其他物质，属于物理变化；C、钢铁生锈，生成了其他物质，属于化学变化，D、用甲醛浸泡动物标本，甲醛有毒，生成了其他物质，属于化学变化。 点睛∶物理变化和化学变化的本质区别是有无其他物质生...

近年我市为创建国家级卫生城市和文明城市采取了一系列举措，其中属于保障饮用水水源达标的是

A. 高频使用“雾炮车” B. 放置废旧衣物回收箱

C. 加强水源地水质检测 D. 强化节约用水管理

C 【解析】A、高频使用“雾炮车”，净化空气；B、放置废旧衣物回收箱，回收利用有用资源；C、加强水源地水质检测，保障饮用水水源达标安全；D、强化节约用水管理，保护水资源，以免浪费。 点睛∶保护环境，人人有责。回收有用资源，节约资源，变废为宝。