下列说法正确的是

A. 用互相刻画的方法，可比较硬铝和铝的硬度 B. 汽油除去油污属于乳化现象

C. 加熟石灰粉末研磨，可鉴别硫酸铵和氯化铵 D. 甲醛水溶液可作食品的保鲜剂

A 【解析】A、硬度大的金属能在硬度小的金属上刻划出痕迹，可用互相刻画的方法比较金属的硬度，故正确；B、汽油除去油污是因为油污能溶解在汽油中，故错误；C、熟石灰与硫酸铵和氯化铵反应都能生成氨气，因此不能用加入熟石灰研磨的方法鉴别硫酸铵和氯化铵，故错误；D、甲醛水溶液有毒，不能做食品的保鲜剂，故错误。故选A。

通过下列实验，能达到实验目的是

A. 验证HC1分子发生了运动

B. 验证质量守恒定律

C. 验证氢氧化钠固体溶解放热

D. 验证氧气支持燃烧

A 【解析】A、浓盐酸具有挥发性，挥发出的氯化氢气体使石蕊试液变成红色，可以验证分子的运动，故正确；B、碳酸钠和稀盐酸反应会产生二氧化碳逸到空气中，不能验证质量守恒定律，故错误；C、实验在敞口容器中进行不会产生明显的现象，因此不能验证浓硫酸遇水放热，故错误；D、在冰水中温度达不到白磷的着火点，即使通入空气白磷不燃烧，因此不能验证氧气能支持燃烧，故错误。故选A。

Si是重要的半导体材料，半导体工业中有一句行话“从沙滩到用户”，指的是利用沙子（主要成分SiO2）制取高纯度的Si。已知硅与碳有相似的化学性质，SiHCl3（三氯氢硅）能与水反应，其工艺流程和主要化学反应如下：

①2C+SiO2Si（不纯）+2CO↑ ②3HCl+Si（不纯）SiHCl3+H2

③SiHCl3+H23HCl+Si（高纯）

下列说法不正确的是

A. ①的目的是将二氧化硅转化为单质硅 B. 物质A可循环利用

C. ①反应为置换反应 D. Si的沸点低

D 【解析】A、由反应①可知，该反应将石英砂中的SiO2转化为Si，故A正确；B、根据反应③可知，产物A是HCl，其在反应②中是反应物，故可循环利用，B正确；C、反应①是一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物，属于置换反应，故正确；D、从反应③中可知硅的熔点1084摄氏度，熔点较高，故错误。故选D。

下列涉及学科观点的有关说法正确的是

A. 微粒观：水是由氢原子和氧原子构成的

B. 转化观：O2和CO2在一定条件下可以相互转化

C. 结构观：氦原子和镁原子最外层电子数相同，化学性质相同

D. 守恒观：10mL质量分数20%的硫酸，加10mL水后体积为20mL

B 【解析】A、水是由水分子构成的，而不是由氢原子和氧原子构成的，错误；B、一氧化碳和氧气的点燃的条件下可以生成二氧化碳，二氧化碳与碳在高温条件下生成一氧化碳，所以一氧化碳和二氧化碳在一定条件下可相互转化，正确；C、氦原子和镁原子最外层电子数相同，氦原子的最外层达到稳定结构，镁原子的最外层没有达到稳定结构，化学反应中会失去电子，化学性质不相似，错误；D、微粒间存在间隙，混合后的体积不能相加，...

（1）改善空气质量、保护水土资源是实现美丽中国的基础。

①下列气体的排放会导致酸雨形成的是________(填字母，下同)。

a．CH4　　　　 　　　b．CO　　　　　　　c．SO2

②下列处理废水的方法利用了中和反应的是________。

a用熟石灰处理废水中的酸

b用活性炭吸附废水中的色素

c用铁粉回收废水中的铜

③下列做法会造成土壤重金属污染的是________。

a．作物秸杆露天焚烧

b．废干电池就地填埋

c．废旧塑料随意丢弃

（2）新鲜牛肉含蛋白质、脂肪、糖类、维生素、钙、铁等，其中：

①属于人体所需微量元素的是____________。

②可为人体提供能量的是____________、____________和____________。

③水果、蔬菜中也含有丰富的维生素，生活中常用稀碱性溶液或清水浸泡，可使残留在蔬菜上的农药降低毒性。如用碱性溶液浸泡蔬菜，可在水中加入适量的____________ 。

a．食醋 b．白糖 c．小苏打

（3）材料的发展与应用促进了人类社会的进步。碳晶地暖环保、节能、安全，其构造如图所示。

其中属于金属材料的是___________；属于高分子材料的是挤塑板和_____________。

c a b 铁（或Fe） 蛋白质、 脂肪 糖类。 c 。 铝箔； 聚氯乙烯膜。 【解析】【解答】【解析】 （1）柚汁中含人体所需的微量元素是铁、锌；钙、磷是人体中含量较多的元素； （2）柚汁中含有人体所需的六大营养素：糖类、蛋白质、脂肪、维生素、水和无机盐． （3）柚汁中含有柠檬酸，柠檬酸是酸性物质．故橙汁的pH＜7；因为小平的胃酸过多，小平不适合食用马加柚．

根据下列反应事实写出相应的化学方程式。

（1）实验室用锌和稀硫酸反应制取氢气，同时生成硫酸锌： __________________。

（2）木炭不完全燃烧生成一种有毒气体： _____________________________。

（3）少量FeCl3溶液滴入NaOH稀溶液中生成Fe(OH)3沉淀和NaCl溶液： __________________。

（4）用一氧化碳和磁铁矿（主要成分为Fe3O4）高温炼铁： ___________________。

（5）碱式碳酸铜受热分解生成三种氧化物： ______________________。

Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑ 2C＋O22CO FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3+3NaCl Fe3O4＋4CO3Fe＋4CO2 Cu2(OH)2CO32CuO＋H2O＋CO2↑ 【解析】(1)锌和硫酸反应生成硫酸锌和氢气，反应的化学方程式：Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑；(2)木炭不完全燃烧生成一氧化碳，反应的化学方程式：2C＋O22CO；(3)FeCl3和NaOH生成...

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）写出有关标号仪器的名称a_____________。

（2）实验室如用A装置制取氧气，反应的化学方程式为________________________。

（3）实验室制取CO2的化学方程式为___________________ ，若要获得干燥的二氧化碳，除发生装置外，还应选用D装置，并在该装置中盛放____________（填写试剂名称）。

（4）实验室若用块状固体和液体在无需加热的情况下制取气体，可将B装置改进为E装置，其改进后的优点是________________，下列反应适用于该装置的是______________（填序号）。

①大理石和稀盐酸 ②碳酸钠粉末与稀硫酸

③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰

（5）已知：a．相同状况下，气体的相对分子质量越大，密度越大。b．二氧化氮（NO2）是一种红棕色、有刺激性气味的有毒气体，易溶于水。若用排空气法收集NO2，选择上图E装置，气体应从导管口__（填“b”或“c”）端通入。尾气必须要进行吸收处理，其目的是____________。

长颈漏斗 2KClO32KCl＋3O2↑或2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑ CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 浓硫酸 可以控制反应的发生与停止 ①③ b NO2有毒气体，防止污染大气 【解析】(1)据图可知仪器a是长颈漏斗；(2)实验室如用A装置制取氧气，可加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或加热高锰酸钾制取氧气，反应的化学方程式为：2KClO32KCl＋3O2↑或2K...

水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用，请回答下列问题。

（1）硬水是指含有较多____________（填离子符号）的水。在生话中常采用__________的方法降低水的硬度。

（2）NaCl、KNO3两种物质的溶解度曲线如下图所示。

在20℃时，KNO3的溶解度与NaCl的溶解度相比，前者与后者的关系是_____（填字母）；在50℃时，KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是______（填字母）。

A．大于 B．小于 C．等于 D．无法确定

（3）不同温度下，氧气的溶解度随压强的变化如图所示，图中t1对应的温度为40℃，则t2对应的温度______（填字母）。

A．大于40℃ B．小于40℃ C．无法确定

（4）若用溶质质量分数为l6％的NaCl溶液和蒸馏水来配制l00g溶质质量分数为10％的NaCl溶液．则所需l6％的NaCl溶液与蒸馏水的质量比为__________。（写出计算过程）

Ca2+、Mg2+， 加热煮沸 B； D B 5：3 【解析】(1)硬水是指含有较多可溶性钙镁化合物(Ca2+、Mg2+的化合物)的水，；在生活中常采用煮沸的方法降低水的硬度；(2)在20℃时，KNO3的溶解度小于NaCl的溶解度，所以前者与后者的关系是B；在50℃时，溶液的状态不能确定，所以KNO3溶液的溶质质量分数与NaCl溶液的溶质质量分数相比，前者与后者的关系是D；(3)气体的溶解度...

已知M、N分别是稀盐酸、氢氧化钠溶液中的一种。某化学兴趣小组同学在一定量的M溶液中不断滴加N溶液，并测定所得溶液的pH值，如图所示。

（1）M是_________ ，该反应的化学方程式_________，该反应的基本反应类型是_____。

（2）反应过程中，老师取a、b、c三处反应后的溶液，打乱顺序后，请同学们不测定溶液的pH值，用其它方法对三种溶液进行探究。小明和小红分别取其中一种溶液进行实验：小明向所取溶液中加入_______溶液，观察到有蓝色沉淀生成。

结论：是a处溶液。

小红向少量另一种溶液中滴加酚酞溶液，观察到____________。

结论：是b处或c处溶液。

为进一步确定该溶液成分，小红又设计并完成如下实验：

实验步骤	实验现象	结论
___________________	_________________________	为c处溶液，并推知溶液中的离子有_________________(填写离子符号)

氢氧化钠溶液 NaOH+HCl=NaCl+H2O 复分解反应 CuSO4溶液或CuCl2溶液或Cu(NO3)2溶液等 溶液不变色或溶液呈无色 向溶液中加入石蕊溶液或碳酸盐、活泼金属 溶液变红或有气体产生 Na+、H+、Cl- 【解析】(1)氢氧化钠溶液呈碱性，其pH大于7，盐酸溶液呈酸性，其pH小于7，由图象可以看出，开始时溶液的pH大于7，可以确定是向氢氧化钠溶液中滴加盐酸，反应的方程式是...

(8分)在日常生活中，我们发现切过咸菜的刀更容易生锈．而除锈用稀盐酸比稀硫酸快。为了进一步验证上述现象，某校师生做了以下相关分组实验，请你根据自己平时课堂学习的体验一起参与讨论并回答相关问题。

【步骤一】未打磨的铝片浸入氯化铜溶液中，迅速产生大量气泡和疏松的紫红色固体，并放热，片刻后溶液由蓝绿色变成无色。

(1)若要正视紫红色固体中是否含有氧化铜，可用 ▲ 溶液(填一试剂)加以检验。

【步骤二】未打磨的铝片浸入硫酸铜溶液中，一段时间内没有明显现象。

(2)比较步骤一、二，你能得出的结论是： ▲ 。

【步骤三】打磨过的铝片浸入硫酸铜溶液中，其操作、现象和结论见下表。

(3)试将“影响因素”选项前恰当的字母序号填入答题卡指定位置。

实验操作	使用现象	对比结论
Ⅰ．一片用粗砂纸单向用力打磨3次，将其浸入硫酸铜溶液，片刻后用镊子取出。	现象一：粗砂纸打磨的在划痕处有少量气泡，附着少量疏松的紫红色固体。	现象一与现象二对比，说明 ① ▲
现象二：粗砂纸打磨的片刻内现象不明显。
Ⅱ．一片用特细砂纸往复打磨数次，再将其浸入硫酸铜溶液，片刻后取出。	现象三：特细砂纸打磨的表面产生较多细小气泡，表面均匀附着紫红色固体。	现象三与现象一对比，说明 ② ▲
现象四：特细砂纸打磨的表面一段时间内没有明显现象。	现象四与现象三对比，说明 ③ ▲

★影响因素：

A．打磨时用力程度及均匀程度不同

B．选用砂纸颗粒粗细程度不同

C．由于摩擦生热又形成了新的氧化膜

(4)比较步骤三各实验操作中用砂纸打磨的作用是： ▲ 。

(5)请仔细观察下图：

试从微观粒子变化的角度分析该反应的实质是：

▲ 。

(8分) (1)稀盐酸或稀硫酸 (1分) (2)氯离子对金属及其氧化物的结构具有较强的破坏作用(或氯离子促进反应的进行或铜盐溶液中酸根离子种类不同) (1分) (3)影响因素：①A ②B ③AC (每空1分) (4)证实氧化膜对反应的影响(是否破坏氧化膜) (1分) (5)在溶液中，铝比铜活泼，每2个铝原子失去6个电子，变成2个铝离子；每3个铜离子得到6个电子变成3个...