下列对事实的微观解释不正确的是

A. 碘升华——分子间隔变大

B. 水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多

C. 水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化

D. 蔗糖加入水中后不久“消失”——分子在不断运动

B 【解析】A、碘升华是因为碘分子间隔变大的缘故，故选项解释合理；B、水烧开后，壶盖被顶开，发生的是物理变化，水分子本身没有发生改变，温度升高，水分子间的间隔变大，引起水的体积膨胀，壶盖被顶开，分子数目不变，故解释错误；C、水在通电的条件下发生分解反应生成氢气和氧气，分子种类变化，故选项解释合理；D、蔗糖加入水中，是因为蔗糖分子运动到水中，故选项解释合理。故选B。

下列做法不符合节能减排要求的是

A. 外出就餐自带餐具 B. 用布袋代替塑料购物袋

C. 推广使用乙醇汽油 D. 不使用电器时只用遥控器关闭

D 【解析】A、外出就餐自带餐具，有利于减少碳的排放，符合节能减排的要求；B、用布袋代替塑料购物袋能很好的节约能源，减少塑料造成的污染，符合节能减排的要求；C、推广使用乙醇汽油，进而能减少碳的排放，符合节能减排的要求；D、不使用电器时只用遥控器关闭，电器没有关闭，不符合节能减排的要求。故选D。

下图所示，向盛有固体y的集气瓶中滴加液体x，会导致U型管内液面左高右低的药品组合是

A. x：水，y：硝酸铵 B. x：稀硫酸，y：氯化钠

C. x：双氧水，y：二氧化锰 D. x：稀盐酸，y：氢氧化钠

A 【解析】A、硝酸铵溶于水时吸收热量，溶液温度降低，瓶内气体遇冷体积变小，使U型管中右侧的液面明显下降，左侧上升，故正确；B、稀硫酸与氯化钠不发生反应，温度不变，U型管中的液面不动，故不正确；C、双氧水和二氧化锰生成氧气，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管中右侧的液面明显上升，故不正确；D、稀盐酸和氢氧化钠反应时放出热量，溶液温度升高，瓶内气体受热膨胀体积变大，使U型管中右侧的液面明显上升...

下列关于科学知识应用的说法正确的是

A. 使用燃着的木条检验天然气是否泄漏

B. 加入熟石灰研磨可以检验铵态氮肥

C. 保险丝烧断后，使用铜丝代替保险丝

D. 油罐车尾部托在地上的铁链可以去掉

B 【解析】A、用燃着的木条检验天然气是否泄漏会引发火灾或爆炸，故错误；B、铵态氮肥加入熟石灰研磨会产生有氨味的气体，故正确；C、铜的熔点较高，不能代替保险丝，故错误；D、油罐车尾部拖在地上的铁链可目的是去除车上的静电，故错误。故选B。

下图实验所得出的结论不正确的是

A. 实验①：证明空气中氧气的质量分数约为五分之一

B. 实验②：证明铁生锈必须有氧气参与

C. 实验③：向下压缩活塞时，空气的内能增大

D. 实验④：在同一液体内部深度越深，压强越大

A 【解析】A、实验①中的瓶子上没有刻度，故A错误；B、实验②：第二只试管密封在水中，隔绝氧气，故B正确；C、实验③：向下压缩活塞时，分子间的间隔减小，空气的内能增大，故C正确；D、实验④：根据水流的落点，可以验证在同一液体内部深度越深，压强越大，故D正确。故选A。

控制变量法是物理、化学实验中常用的重要方法。如图所示实验中没有用到这一方法的是

A. 实验①：比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量

B. 实验②：探究燃烧的条件

C. 实验③：探究滑动摩擦力的大小与压力的关系

D. 实验④：探究水沸腾时温度变化的特点

D 【解析】A、实验①：通过加入澄清石灰水的量，对比石灰水的变浑浊程度，可以比较人体吸入与呼出气体中二氧化碳的含量，该选项能达到实验目的；B、实验②：通过比较铜片上白磷、红磷以及水中白磷燃烧的情况，可以探究燃烧的条件，该选项能达到实验目的；C、实验③：通过甲、乙、丙三组实验的对比，能验证滑动摩擦力的大小与压力的关系，该选项能达到实验目的；D、实验④：据图可知，没有设计对比实验，无法探究水沸腾...

生活中处处有化学。请回答下列问题：

(1)下列净水方法中净化程度最高的是__________(选填序号)。

A.煮沸 B.吸附 C.蒸馏 D.消毒

(2)煤、石油、天然气目前在世界能源结构中占主体地位，它们都属于__________(选填“纯净物”或“混合物”)

(3)防止铁质菜刀生锈的方法是______________________________(写一种即可)。

(4)炒菜时油锅里的油着火，可用锅盖盖灭，所利用的灭火原理是________________。

(5)稀土元素铕是激光及原子能应用的重要材料。已知氧化铕的化学式为Eu2O3，则三氯化铕的化学式为______________。

D 混合物 洗净晾干(合理即可) 隔绝了空气 EuCl3 【解析】(1)A、煮沸能将水中的部分钙、镁离子化合物除去；B、吸附是利用活性炭吸附作用，除去水中的异味和有色物质；C、蒸馏，把水通过蒸发、冷凝处理，处理后的水中只含水一种物质，所得水称为蒸馏水为纯净物；因此净化程度最高的方法是蒸馏；D、消毒能杀死水中的细菌；(2)煤、石油、天然气都属于混合物；(3)将菜刀洗净晾干可防止铁质菜刀生锈；(...

请根据图所示实验回答问题。

(1)甲实验中金属片a、b分别是纯铜片和黄铜片的一种，相互刻画后，只有a上留下划痕，则金属片b是__________(选填“纯铜片”或“黄铜片”)。

(2)乙实验中仪器c的名称是__________，在通入一氧化碳前应先进行__________操作，以确保实验安全。

(3)丙是实验室制取氢气的装置，有关反应的化学方程式为____________________。图中有一处错误，请指出______________________________。

黄铜片 酒精灯 检验其纯度 Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑ 用向上排空法收集 【解析】(1)纯铜和黄铜相互刻划后，在纯铜片上有明显的划痕，说明黄铜的硬度比纯铜大，金属片b是黄铜片；(2)据图仪器c的名称是酒精灯；一氧化碳反应前要检验其纯度；(3)锌与盐酸生成氯化锌和氢气，反应的化学方程式为：Zn＋2HCl=ZnCl2＋H2↑；氢气密度比空气小，应用向下排空法收集。

A~F为初中化学常见物质，它们之间的反应关系如图甲所示(短线表示反应关系，箭头表示转化关系，部分反应物、生成物及反应条件已略去)。已知，B、C、D均为氧化物且C、D组成元素相同；E的水溶液为蓝色；A、B、F的相关信息如图乙所示。

请回答下面问题：

(1)物质C的化学式为____________________。

(2)图甲转化中没有涉及到的基本反应类型是______________反应。

(3)请写出物质D的一种用途______________________________。

(4)请写出能实现转化④的一个化学方程式______________________________。

CO2 分解反应 冶炼金属等 CuO＋H2SO4=CuSO4＋H2O(合理即可) 【解析】A~F为初中化学常见物质，已知，B、C、D均为氧化物且C、D组成元素相同；E的水溶液为蓝色，E是可溶性铜盐，B是黑色固体并能转化成E，所以B是氧化铜，F是单质铜；由图乙可知A是黑色单质碳，C、D均为氧化物且C、D组成元素相同，且D能转化成铜，所以D是一氧化碳，C是二氧化碳，代入验证成立；(1)物质C是二...

小红发现装有膨化食品的包装袋内都充有一定量的气体(如图所示)，她和同学对所充气体的作用及成分产生了好奇，于是进行了如下探究。

探究一：包装内填充气体的目的是什么?

（交流讨论）结合膨化食品的实际生产、销售过程，以及人们对食品安全的要求，同学们一致认为在膨化食品包装袋内填充气体的目的是：(1)防止运输过程中膨化食品被压碎；

(2) ______________________________。

小组同学的这一分析得到了老师的肯定，老师还告诉他们，包装袋内填充的是一种初中化学常见气体。

探究二：包装袋内的气体成分是什么?

（猜想与假设）包装袋内的气体为：猜想1：氧气；猜想2：氮气；猜想3：二氧化碳；猜想4：二氧化硫；猜想5：空气。

通过分析，大家认为猜想1是错误的，理由是氧气化学性质比较活泼，食品易与氧气发生缓慢氧化而变质；猜想4也是错误的，理由是_______________________________。

（查阅资料）①镁能与氧气在点燃条件下反应，生成物氧化镁常温下不溶于水也不与水反应；②镁还能在氮气中燃烧，反应生成氮化镁(Mg3N2)固体；③氮化镁在常温下能与水反应生成氨气和一种难溶性碱。

镁与氧气反应的化学方程式为______________________________。

（进行实验）实验一：抽取包装袋内气体一瓶，向其中加入一定量的澄清石灰水，振荡，观察不到石灰水变浑浊的现象，小明据此推断只有猜想2成立。小红不同意此结论，理由是___________________，此现象只能说明猜想不成立。

实验二：另抽取包装袋内气体一瓶，将燃着的木条伸入瓶中。观察到木条立即熄灭，小组同学据此判断猜想__________不成立，猜想2成立。

为进一步确认猜想2成立，小组同学进行了实验三：

实验操作	实验现象	结论
①另取一瓶气体，向其中伸入燃着的镁条，观察现象 ②取少量反应后固体加入足量的蒸馏水中，并滴入__________，振荡观察现象	镁条燃烧，发出耀眼白光 得到红色溶液	猜想2成立

能使食品较长时间地保质、保鲜 二氧化硫有刺激性气味，对人体有害； 2Mg＋O22MgO 空气中含有少量的二氧化碳，也不能使澄清石灰水变浑浊 5 酚酞溶液 【解析】【交流讨论】(2)充气的包装技术主要是为了能使食品较长时间地保质、保鲜，充气包装除了能保鲜外，还能防止食品在运输、储存时发生挤压；【猜想与假设】二氧化硫有刺激性气味，对人体有害，不能充入到食品袋中；【查阅资料】镁与氧气反应生成氧化镁...