科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
下列有关水的说法错误的是
A. 水通过三态变化实现天然循环,太阳为其提供能量
B. 利用海水的潮汐变化可以获得电能
C. 活性炭可将工业废水转化为蒸馏水
D. 利用太阳能使水分解是最理想的氢能来源
C 【解析】A、太阳为水的三态变化提供能量,同时也实现了水的天然循环,故A说法正确;B、海水的潮汐变化可以获得电能,故说法B正确;C、活性炭不可将工业废水转化为蒸馏水,故C说法错误;D、制取氢气的最好方法是利用太阳光照射,使水分解,故D说法正确。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
脑黄金在医药、食品等行业中应用前景非常广阔,脑黄金的化学式为C25H51COOH.下列对脑黄金的说法正确的是
A. 物质中含有80个原子
B. 该物质是由碳、氢、氧三种元素构成的
C. 该物质中碳、氢、氧元素质量比为13:26:1
D. 该物质的相对分子质量为396
D 【解析】A、1个脑黄金分子中含有80个原子,故选项错误;B、该物质是由碳、氢、氧三种元素组成的,故选项错误;C、该物质中碳、氢、氧元素质量比为:(12×26):(1×52):(16×2)=78:13:8,故选项错误;D、该物质的相对分子质量=12×26+1×52+16×2=396,故选项正确。故选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
如图是甲、乙两种固体物质在水中的溶解度曲线.下列说法不正确的是
A. 10℃时,可配制溶质的质量分数均为 16%的甲、乙溶液
B. 恒温蒸发溶剂可使接近饱和的甲、乙溶液都变成饱和溶液
C. 30℃时,用质量相同的甲、乙分别与足量水配制饱和溶液,结果甲配得的饱和溶液质量大于乙
D. 20℃时,将两种饱和溶液混合在一起,所得溶液对两种溶质而言,均为不饱和溶液
C 【解析】A、10℃时,甲、乙物质的溶解度是20g,饱和溶液的溶质质量分数为:×100%=16.7%,所以不能配制溶质的质量分数均为16%的甲、乙溶液,故A正确;B、恒温蒸发溶剂可使接近饱和的甲、乙溶液都变成饱和溶液,故B正确;C、30℃时,甲物质的溶解度大于乙物质的溶解度,所以用质量相同的甲、乙分别与足量水配制饱和溶液,结果甲配得的饱和溶液质量小于乙,故C错误;D、20℃时,将两种饱和溶...查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
下列除去物质中所含杂质的方法正确的是
选项 | 物质 | 所含杂质 | 除杂方法 |
A | CO2 | CO | 将气体充分燃烧,使一氧化碳转化为二氧化碳 |
B | BaCl2 | HCl | 加入过量的碳酸钡,过滤、蒸发结晶 |
C | MnO2 | KCl | 加入足量的水,溶解、过滤、洗涤、蒸发结晶 |
D | CaO | CaCO3 | 加入一定量的盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
B 【解析】A、少量的一氧化碳在二氧化碳中不能被点燃,错误;B、过量的碳酸钡能与盐酸反应生成氯化钡,过量的碳酸钡通过过滤可以除去,不引入新的杂质,符合除杂原则,正确;C、KCl易溶于水,MnO2难溶于水,可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂,不需要蒸发结晶,错误;D、CaO能与水反应生成氢氧化钙,碳酸钙难溶于水,反而会把原物质除去,不符合除杂原则,错误。故选B。查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
运用化学知识可以解决许多实际问题.下表中完全正确的一组是
A | 安全常识 | B | 区分常见物质 |
天然气泄漏﹣﹣立即打开换气扇 海鲜防腐﹣﹣甲醛溶液浸泡 预防煤气中毒﹣﹣确保烟道畅通 | 硬水和软水﹣﹣加肥皂水 涤纶和羊毛纤维﹣﹣点燃并闻气味 食盐和纯碱﹣﹣观察颜色 | ||
C | 物质的性质与用途 | D | 化学元素与人体健康 |
N2性质稳定﹣﹣作保护气 酒精具有可燃性﹣﹣作燃料 钨的熔点高﹣﹣做灯丝 | 缺碘﹣﹣会患甲状腺肿大 缺钙﹣﹣易患骨质疏松或佝偻病 缺维生素C﹣﹣会引起夜盲症 |
A. A B. B C. C D. D
C 【解析】A、天然气漏气应立即打开窗户通风;甲醛溶液有毒,不能用用来浸泡海鲜,所以不完全正确;B、食盐和纯碱都是白色,不能从颜色上区分,所以此项也不完全正确;C、氮气稳定,可用作保护气;酒精具有可燃性,可用作燃料;钨的熔点高,可用做灯丝;所以此项全部正确;D、浓缺维生素C会引起败血症,所以此项不完全正确。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,烧杯中固体的质量随反应时间变化的情况如图所示。下列说法正确的是
A. t1时,向溶液中滴加氯化钠溶液,没有白色沉淀产生
B. t3和t5时,溶质种类不同,金属单质种类也不同
C. 若向溶液中插入铝丝,铝丝表面有红色固体析出,则时间t的取值范围是:t2<t<t4
D. t2时,溶液中的金属离子有Zn2+、Cu2+,固体中的金属单质有Zn、Ag
D 【解析】金属活动顺序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金属活动顺序表中,排在氢前边的金属能和酸发生置换反应生成盐和氢气。金属的位置越靠前,金属的活动性越强。位置靠前的金属能将位于其后的金属从它的盐溶液中置换出来。向装有过量锌粉的烧杯中加入一定质量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液,锌先与硝酸银反应生成硝酸锌和银,然后再与硝酸铜...查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
下列四个图像不能正确反映其对应实验操作的是
A. 图 A:等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应
B. 图 B:20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体
C. 图 C:向一定量的氢氧化钠溶液中逐滴加入 pH=2的稀盐酸至过量
D. 图 D:向盐酸和氯化钙的混合溶液中滴加碳酸钠溶液
C 【解析】A、等质量碳酸钙分别与等体积等质量分数的稀盐酸(足量)反应时,产生的二氧化碳质量相等,由于粉末状的碳酸钙和稀盐酸的接触面积比块状的碳酸钙和稀盐酸的接触面积大,反应速率更快,因此粉末状的碳酸钙和稀盐酸完全反应需要的时间短,该选项正确;B、20℃时,向一定量不饱和的硝酸钾溶液中加入过量的硝酸钾晶体,硝酸钾晶体不断溶解,溶液的溶质质量分数变大;至达到饱和,硝酸钾不再溶解,溶液的溶质质量...查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:单选题
9.6g金属镁和一定量硫酸锌溶液,充分反应剩余固体质量为17.8g,再将剩余固体加入到足量的硫酸亚铁溶液中,能得金属的质量是
A. 11.2g B. 22.4g C. 19.2g D. 33.6g
B 【解析】设得到金属的质量为x Mg——FeSO4——Fe 24 56 9.6g x x=22.4g。故选B。查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:填空题
化学就在我们身边,人类的衣、食、住、行都离不开化学.
⑴ 在厨房里蕴藏着许多化学知识.
①下列食物中,能提供大量蛋白质的是_______(填字母).
A.东台西瓜 B.庆丰鹅大腿 C.阜宁大糕 D.上冈猪头肉
②加铁酱油中的“铁”是指_______(填“元素”或“原子”),身体缺铁会引起贫血。
③厨房中能用来除水垢的物质是_________________.
⑵ 汽车、高铁、飞机等已成为人们出行的常用交通工具.
①汽车的铅蓄电池工作时,发生如下化学反应: Pb+PbO2+2H2SO4=2X+2H2O,该反应的中X的化学式为_____________________.
②高铁车头的玻璃是用无机玻璃、树脂、塑料等粘合而成,能耐受强大的撞击力,这种玻璃属于___(填字母).
A.无机非金属材料 B. 复合材料 C.合成材料
③制作飞机使用了硬铝(铝铜镁硅合金),其中镁元素的某种粒子结构示意图为,镁原子的最外层电子数是________.
⑶ 同学们假日到外地游玩,亲近自然,在游玩活动中,遇到一些跟化学有关的问题,请你来解答下面的问题:
①他们准备的食品因有毒而不能食用的是______________(填序号).
A.用碳酸钠代替小苏打除去发酵面团中的酸 B.霉变的米粉、花生、面包
C.用亚硝酸钠(NaNO2)代替食盐烹调的食品 D.食盐腌制的咸鸭蛋、咸猪肉
②他们在居住的宾馆房屋内看到一个木炭雕塑,可以吸收装修材料释放出的甲醛(CH2O)、苯(C6H6)等有毒气体,这是利用木炭的_______________性.
③他们看到几个农民欲将化肥硫酸铵与熟石灰混用,他们赶忙制止,其原因是_________.
BD 元素 食醋 PbSO4 B 2 BC 吸附 铵态氮肥与熟石灰混用会释放出氨气,造成肥效降低 【解析】(1)①A、东台西瓜中富含维生素,故选项错误;B、庆丰鹅大腿中富含蛋白质,故选项正确;C、阜宁大糕中富含淀粉,淀粉属于糖类,故选项错误;D、上冈猪头肉中富含蛋白质,故选项正确;②加铁酱油中的“铁”等不能以单质、分子、原子形式存在,而是指元素;③食醋的主要成分是醋酸,水垢的主要成分是碳酸钙...查看答案和解析>>
科目: 来源:江苏省盐城市2018届九年级第三次调研考试化学试卷 题型:实验题
下图是实验室制取气体的部分装置,请根据实验装置(部分固定装置已省略)回答问题:
⑴图中标识①仪器的名称是:________。
⑵用A装置制取氧气的化学方程式为:_______。
⑶既可以用于实验室制取CO2,又可以用于制取O2的发生和收集装置组合为:________(在A一E中选),用该装置制取CO2的化学方程式为:________。图H实验中将二氧化碳慢慢倒入烧杯中,观察到燃着的棉芯自下而上熄灭,说明二氧化碳具有的物理性质是_______,由此可知,燃烧的条件之一是__________。
⑷若用F装置收集一瓶干燥的某气体,则该气体可能是__________。(填字母序号)
A.NH3 B.H2 C.O2 D.CO2
⑸工业上常需分离CO、CO2的混合气体。某同学采用装置G也能达到分离该混合气体的目的,操作步骤如下:
① 关闭活塞乙,打开活塞甲,通入混合气体,可收集到_______气体;
② 然后,_________(填操作),又可收集到另一种气体。
⑹实验室常用下图装置代替装置B制取气体,该装置的优点是___________,下列反应适用于该装置的是________(填序号) 。
①大理石和稀盐酸 ②粉末状碳酸钠固体和稀硫酸
③锌粒与稀硫酸 ④过氧化氢溶液与二氧化锰
分液漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ BD CaCO3+2HCl = CaCl2+H2O+CO2↑ 密度比空气大 氧气 CD CO 关闭活塞甲,打开活塞乙 可以控制反应的发生和停止 ①③ 【解析】(1)通过分析题中所指仪器的作用可知,①是分液漏斗;(2)高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,化学方程式为:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;(3)实验室制取...查看答案和解析>>
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