下列各组的两种变化，都属于化学变化的一组是（ ）

A. 煤气燃烧 冰块融化 B. 茶杯破碎 剩饭变馊

C. 菜刀生锈 水果腐烂 D. 灯泡发光 人工降雨

C 【解析】A、煤气燃烧生成二氧化碳和水，属于化学变化，冰块融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，错误；B、茶杯破碎只是形状的改变，属于物理变化，剩饭变馊有菌类物质生成，属于化学变化，错误；C、菜刀生锈有主要成分是氧化铁的新物质生成，属于化学变化、水果腐烂有菌类物质生成，属于化学变化，正确；D、灯泡发光是将电能转化为光能，属于物理变化、人工降雨是因为干冰升华吸热，使周围温度...

很多古诗词与化学完美融合,下列说法错误的是

A. “美人首饰侯王印,尽是江中浪底来”,说明金的化学性质很活泼

B. “蜡烛有心还惜别,替人垂泪到天明”,描述的是蜡烛燃烧时的现象

C. “添得醋来风韵美,试尝道甚生滋味”,说明食醋是一种重要的调味品

D. “千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲”,描述的是生石灰的制取方法

A 【解析】A、“美人首饰侯王印，尽是江中浪底来”，说明金的化学性质很不活泼，在自然界中以单质形态存在，错误；B、“蜡烛有心还惜别，替人垂泪到天明”，描述的是蜡烛燃烧时的现象，正确；C、 “添得醋来风韵美，试尝道甚生滋味”，说明食醋是一种重要的调味品，正确；D、 “千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲”，描述的是生石灰的制取方法，正确。故选A。

通过下列图示实验得出的结论中正确的是 

A. 图1所示实验既说明甲烷具有可燃性，又说明甲烷中含有碳、氢两种元素

B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢气和氧气组成的

D. 图4所示实验既可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物

B 【解析】A. 图1所示实验说明甲烷具有可燃性，干冷的烧杯壁上有水雾出现，说明甲烷中含有氢元素，错误；B. 图2所示实验既说明二氧化碳密度比空气大，又说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧，正确；C. 图3所示实验既说明电解水生成氢气和氧气，又说明水是由氢元素和氧元素组成的，错误；D. 图4所示实验可探究可燃物的燃烧条件，又说明红磷是可燃物，错误。故选B。

下列各图所示实验操作中，正确的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A测定溶液的pH时，不能将试纸直接插入待测液体中，错误； B、读取液体的体积时视线要与凹液面的最低处相平，错误； C、稀释浓硫酸时，将浓硫酸沿烧杯内壁慢慢注入水中，并用玻璃棒不断的搅拌，正确； D、蒸发时不能直接用手拿蒸发皿，错误。故选C 。

科学家发现在特殊条件下水能表现出有趣的结构和性质。例如，在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰(结构见图)。下列说法正确的是

A. 由于分子的运动性，在弱电场下，水分子的排列不可能从无序转变为有序

B. 水结成“热冰”的过程中，水分子的体积发生变化

C. 上述变化过程中分子之间的间隔没有发生变化

D. 利用该性质，人们可能在常温常压下建成溜冰场

D 【解析】根据“在一定条件下给水施加弱电场，能使水在常温常压下结成冰”知，水是由液态变成了固态，属于物理变化．然后根据不同状态的水中水分子的排列及水的三态变化解答。

如图是钙元素在元素周期表中的信息及钙原子的原子结构示意图，下列关于钙元素的说法错误的是

A. 核内有20个质子 B. 相对原子质量是40.08

C. 属于非金属元素 D. 化学反应中，钙原子易失去电子

C 【解析】试题分析：A、由钙原子的原子结构示意图，圆圈内数字表示核内质子数，核内有20个质子，故选项说法正确。B、由图中元素周期表可以获得的信息，汉字下面的数字表示相对原子质量，相对原子质量是40.08，故选项说法正确。C、钙带“钅”字旁，属于金属元素，故选项说法错误。D、钙原子的最外层电子数为2，在化学反应中易失去两个电子，故选项说法正确。故选：C。

下列对部分化学知识的归纳完全正确的一组是

A.化学与生活	B.化学与环境
①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水 ②用燃烧的方法区分羊毛和涤纶 ③干冰用于人工降雨	①烧植物秸秆不会造成空气污染 ② PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一 ③含磷洗涤剂的使用会导致水污染
C.化学与安全	D.化学与健康
①菜油锅着火可以用锅盖盖灭 ②在室内放一盆水，可防止煤气中毒	①人体缺铁会引起贫血 ②甲醛的水溶液浸泡海产品保鲜

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、①生活中常用加热煮沸的方法软化硬水，正确；②羊毛燃烧时有烧焦的羽毛味，涤纶燃烧时产生刺激性气味，可用燃烧的方法，根据气味不同可区分羊毛和涤纶，正确；③干冰是二氧化碳的固体状态，易升华且大量吸热，常用用于人工降雨，正确；化学知识归纳完全正确；B、焚烧植物秸秆将会造成严重的空气污染，化学知识归纳有错误；C、一氧化碳不溶于水，在室内放一盆水，不能防止煤气中毒，化学知识归纳有错误；D...

下列设计的实验方案中(括号中为方法或试剂)，你认为可行的是

A. 验证铁、铜、银的金属活动性顺序(硫酸亚铁溶液、硝酸铜溶液、银丝)

B. 区分二氧化锰和氧化铜两种固体粉末(观察颜色)

C. 除去二氧化碳中混有少量的一氧化碳 (通过灼热的氧化铜)

D. 分离氧化钙中混有的碳酸钙粉末(加水溶解，过滤)

C 【解析】金属活动性顺序中，排在前面的金属能把排在后面的金属从其化合物的水溶液中置换出来。A.银丝不与硫酸亚铁溶液反应，也不与硝酸铜溶液反应，说明银的金属活动性最弱，但不能验证铁、铜的金属活动性强弱，错误；B. 二氧化锰和氧化铜都是黑色粉末，不能从颜色上区分，错误；C. CuO+COCu+CO2，将混有少量一氧化碳的二氧化碳通过灼热的氧化铜，可除去一氧化碳，正确；D. 氧化钙能与水反应生成...

我国科学家发现“把二氧化碳变成汽油”的高效转化新途径。即通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油。被同行誉为“CO2催化转化领域的突破性进展”。据此，你认为下列说法不正确的是

A. 新途径可有效缓解全球温室效应 B. 该转化过程中没有发生化学变化

C. 此技术可减少对化石燃料的依赖 D. 催化剂对转化起着举足轻重作用

B 【解析】A、CO2直接加氢制取汽油，消耗了大量的二氧化碳，可有效缓解全球温室效应，正确；B、CO2直接加氢制取汽油的过程中，有新物质生成，属于化学变化，错误；C、CO2直接加氢制取汽油，此技术可减少对化石燃料的依赖，正确；D、通过设计一种新型多功能复合催化剂，首次实现了CO2直接加氢制取汽油，催化剂对转化起着举足轻重作用，正确。故选B。

下列图像能正确表示对应变化关系的是

A. 一定量红磷在盛有空气的密闭容器中燃烧

B. 两份等质量的KClO3在有、无MnO2的情况下加热

C. 等质量的Fe粉和Zn粉中分别加入等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸

D. 盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置于空气中(不考虑水分的蒸发)

C 【解析】A、红磷在密闭容器中燃烧物质总质量不变，错误；B、二氧化锰作双氧水分解的催化剂，只能改变反应速率，不会改变产生氧气的质量，两份等质量、等溶质质量分数的双氧水溶液在有无二氧化锰的情况下产生，产生氧气的质量相同，错误；C、等质量的Fe粉和Zn粉与等质量、等溶质质量分数的足量稀硫酸反应，锌比铁活泼，锌反应比铁快，铁产生的氢气比锌多，正确；D、盛有浓盐酸的试剂瓶未盖瓶塞,浓盐酸长时间露置...