实验小组的同学研讨初中常见物质之间的反应关系，其操作及部分现象如下图所示。

回答下列问题：

(1)A的水溶液呈________性(填“酸”、“中”或“碱”)。

(2)气体B的化学式是________，②中发生反应的化学方程式是____________。

(3)溶液C中的溶质可能是______，③中产生浑浊现象的原因是_______(用化学方程式表示)。

(4)溶液D的溶质由两种元素组成，⑤中产生气体反应的化学方程式是__________。

(5)实验最后所得溶液中的溶质为_____________________(指示剂除外)。

碱 CO2 2NaOH＋CO2===Na2CO3＋H2O Ca(OH)2 Na2CO3＋ Ca(OH)2===CaCO3↓＋ 2NaOH Na2CO3＋2HCl===NaCl＋H2O＋CO2↑ NaCl、HCl 【解析】试题（1）石蕊试液遇到酸性物质变红色，遇到碱性物质变蓝色，故A的水溶液呈碱性； （2）气体B的化学式是CO2，②中发生反应的化学方程式是：2NaOH + CO2 Na2...

过滤可以除去不溶于水中的________(可溶性或不溶性)杂质，使用活性炭可以滤去其中的不溶性物质，还可以________一些可溶解的杂质，如臭味。

不溶性 吸附 【解析】根据过滤可以除去不溶性杂质，活性炭有吸附性分析解答。过滤可以除去不溶于水中的不溶性杂质；活性炭具有吸附作用，可以除去水中的色素和异味。

下列物质中，属于纯净物的有_____________，属于混合物的有____________

①海水、②糖水、③洁净的空气、④氧化镁、⑤白酒、⑥液态氧、⑦红磷、⑧加碘食盐、⑨可乐饮料、⑩食醋。

④⑥⑦ ①②③⑤⑧⑨⑩ 【解析】利用纯净物和混合物的概念来判断，物质是否为纯净物，宏观上看只有一种物质，微观上只有一种分子，否则属于混合物。①海水中含有氯化钠、氯化镁、水等物质，属于混合物；②糖水中含有糖和水，属于混合物；④洁净空气中含有氧气、氮气、二氧化碳等物质，属于混合物；④氧化镁是由一种物质组成，属于纯净物；⑤白酒中含有酒精和水，属于混合物；⑥液态氧是氧气的液态，属于纯净物；⑦红磷由一...

传播“低碳”理念，倡导“低碳”生活，让我们积极行动起来。

(1)“低碳”中的“碳”指的是______。

A．碳元素 B．碳单质

C．一氧化碳 D．二氧化碳

(2)下列做法与“低碳”理念无关的是____。

A．教科书循环使用

B．多使用电子邮箱、QQ等即时通讯工具

C．使用无磷洗衣粉

D．提倡乘坐公共交通工具，骑自行车等出行方式

(3)请举一例说明你在生活中倡导低碳的措施(不能与以上内容相同)______。

A C 不使用一次性筷子等（合理即可） 【解析】（1）根据“低碳”中的“碳”指的是碳元素解答；（2）根据低碳的意义进行分析；（3）根据生活中倡导低碳的措施解答。（1）“低碳”中的“碳”指的是碳元素，故选A；（2）A、循环使用教科书，可以节约用纸，保护森林，符合“低碳生活”理念，错误；B、多使用电子邮箱，QQ等即时通讯工具，符合“低碳生活”理念，错误；C、使用无磷洗衣粉，防止水污染，与“低碳”...

空气中含量最多的气体是__________，标出硝酸钠中各元素的化合价：____________。

氮气 【解析】根据空气中各成分的体积分数解答；根据元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后解答。空气中含量最多的气体是氮气；硝酸钠中钠元素显+1价，氮元素显+5价，氧元素显-2价，故标出硝酸钠中各元素的化合价为。

在用白磷(白磷与红磷组成相同，着火点为40℃)探究质量守恒定律的实验中，小明同学利用单孔橡胶塞塞上细玻璃管，细玻璃管上端用气球密封，将装置放在天平上称量总质量为M1,将锥形瓶取下，取出细玻璃管，下端放在酒精灯火焰上灼烧至红热后，迅速用橡皮塞将锥形瓶塞紧，并引燃白磷，实验过程如下图所示，请回答下列问题：

(1)实验观察到A、C中气球的大小不同，用理化知识解释产生此现象的原因______；

(2)白磷燃烧过程中，能观察到的现象是_________________；

(3)小明想利用该装置验证质量守恒定律，还需要进行的操作是_____________________；

(4)将C再次放到天平上称量，天平仍然平衡，在此化学反应中，从微观角度分析天平平衡的原_________；

白磷燃烧消耗氧气，生成五氧化二磷固体，冷却至室温后压强小于外界大气压，在大气压的作用下，C中气球变小，A中压强等于外界气压，所以A、C中气球大小不等； 白磷燃烧发出黄光，放出大量的热，产生大量的白烟； 待装置冷却后，将装置放在天平上称量质量为M2，将M1与M2进行比较； 化学反应前后，原子的种类、数目和质量不变。 【解析】（1）根据气球的大小与锥形瓶内气体的压强大小有关，若外界大气压大于锥形...

某实验小组探究火锅烟气中CO2、CO分别对人体血液供氧能力的影响。设计装置如下图所示(试管中均为稀释的新鲜鸡血)：

实验记录：

(1)向试管①中通入气体时，气体从导管口(填装置图中的序号)____处通入。

(2)试管②的作用是____________。

(3)气体A为_______，判断的依据是__________。

(4)从安全和环保的角度来看，本实验需要改进的地方是_________。

(5)通过实验可以得出结论，火锅烟气中对人体血液供氧量有影响的是(填具体物质)________。

a 作对照实验 CO 通入气体A ，鸡血颜色由鲜红色变为桃红色再通入氧气，鸡血的颜色不变 增加CO尾气处理装置 CO2和CO 【解析】根据CO和CO2的化学性质解答。一氧化碳有剧毒，能与血红蛋白很好的结合，使氧失去与血红蛋白结合的机会解答。（1）向试管①中通入气体时，气体从导管口a处通入；（2）试管②的作用是作对照实验；（3）气体A为CO，判断的依据是通入气体A ，鸡血颜色由鲜红色变为桃红色...

某课外活动小组同学用图中装置(固定装置未画出)测定含有杂质的镁带中镁单质的质量分数(杂质与酸接触不产生气体)。实验过程如下：

①取一段镁带样品，准确称得其质量为0.030 g；

②往量气管内装水至低于刻度“0”的位置，如图所示，(未装药品)装配好仪器；

③_________________________；

④在试管中加入足量的稀硫酸，稍倾斜试管，将用水湿润的镁带小心贴在试管壁上，塞紧橡皮塞；

⑤调整量气管液面，使两边的液面保持同一水平，记录量气管中液面位置；

⑥把试管底部略为抬高，使镁带与稀硫酸接触完全反应；

⑦待冷却至室温后，再次记录量气管中液面位置；

⑧算出量气管中增加的气体体积为23.96 mL；

已知：同温同压下，不同气体混合后体积等于混合前各气体体积之和。

请回答下列问题：

(1)写出镁与稀硫酸反应的化学方程式：____________________。

(2)能否用托盘天平称量0.030 g镁带样品________(填“能”或“不能”)。

(3)操作③是_________________________。

(4)实验过程⑦中再次记录量气管的液面位置时，试管中留有氢气，是否会影响实验最终结果________(填“是”或“否”)，理由是_______________________。

(5)若实际测得氢气的体积与理论值相比偏大，则可能的原因是________________________。

Mg＋H2SO4===MgSO4＋H2↑ 不能 检查装置的气密性 否 因为残留的氢气体积等于从试管中排出的空气体积，对实验结果无影响 未冷却至室温就记录量气管中液面位置 【解析】(1)根据锌与硫酸反应生成硫酸锌和氢气解答；(2)根据托盘天平的精确度解答；(3)根据由气体生成和参加的反应必须检查装置气密性解答；(4)根据残留的氢气体积等于从试管中排出的空气体积解答；(5)根据实验操作步骤分析解...

实验室要制取氧气和二氧化碳，实验室里现有氯酸钾、二氧化锰、石灰石、稀盐酸和稀硫酸，以及下列仪器，回答下列问题。

(1)仪器①的名称是__。

(2)利用上述仪器和药品制取氧气时，发生装置应选择的仪器是有__(填仪器序号)，选择的药品中，二氧化锰的作用是__。

(3)制取二氧化碳时，反应的化学方程式是__，除上述仪器外，另选仪器在如图2内画出排空气收集二氧化碳的装置__。

(4)实验室一般不用块状石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳，但能用石灰石粉末与稀硫酸反应来制取，能制取的理由是__。

锥形瓶 ②④⑤⑥⑦ 催化作用 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ 石灰石粉末与稀硫酸的接触面积增大，生成的微溶性的硫酸钙不会阻止反应的发生 【解析】（1）通过分析题中所指仪器的作用可知，仪器①是锥形瓶； （2）由提供的药品可知，可用加热氯酸钾与二氧化锰的混合物来制取氧气，此实验需要用到的仪器有：②④⑥⑦，其中二氧化锰是催化剂，起到了催化作用； （3）碳酸钙和盐酸反...

小明同学在家里做了如图所示的小实验。

(1)图I中观察到的主要现象是鸡蛋壳表面有气泡产生，蜡烛火焰熄灭。由此得出二氧化碳性质的结论是____________、__________，并依此性质确定二氧化碳的一个主要用途是_______。

(2)当蜡烛熄灭后，在玻璃杯口迅速盖一块蘸有石灰水的玻璃片(见图II)，观察到的现象是玻璃片上的石灰水______，写出气体与石灰水反应的化学方程式__________________。

二氧化碳不燃烧也不支持燃烧 密度比空气大 灭火 变浑浊 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 【解析】(1)根据鸡蛋壳的主要成分和与盐酸的反应考虑；根据现象写出结论和用途；(2)根据二氧化碳遇石灰水变浑浊的特点写出现象和化学方程式。(1)鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，可以与盐酸反应生成二氧化碳气体，而二氧化碳的密度比空气大，二氧化碳不能燃烧也不能支持燃烧，随着反应的进行，二氧化碳逐渐增多...