用化学用语表示：2个硅原子________，3个氢氧根离子_______。

2Si 3OH－ 【解析】原子的表示方法就是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字；离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略。若表示多个该离子，就在其符号前加上相应的数字。2个硅原子符号为2Si；3个氢氧根离子符号为3OH－。

生活离不开化学。现有①氮气，②活性炭，③甲烷，④盐酸，⑤石油，选择适当的物质填空(写序号)：能吸附异味的物质是____；食品包装袋中常用来防腐的是___；可用于金属表面除锈的是____；属于化石燃料的是____；天然气的主要成分是____。

② ① ④ ⑤ ③ 【解析】活性炭具有吸附性，能吸附异味和色素；氮气化学性质不活泼，常用来做保护气；金属表面锈的主要成分是金属的氧化物，能与酸反应；煤、石油、天然气属于化石燃料；天然气的主要成分是甲烷。能吸附异味的物质是活性炭，故选②；食品包装袋中常用来防腐的是氮气，故选①；可用于金属表面除锈的是盐酸，故选④；属于化石燃料的是石油，故选⑤；天然气的主要成分是甲烷，故选③。

元素化学性质与最外层电子数有密切关系。钾原子的结构示意图为，下图表示的微粒中共有_________种元素，其中与钾原子具有相似化学性质的是_______，B与C形成化合物的化学式为__________。

3 C或Na Na2S 【解析】根据质子数相同，表示同种元素解答；根据最外层电子数相同，化学性质相似解答；根据B与C所属元素解答。粒子结构中圆圈内的数字表示质子数。A中质子数为10，B中质子数为16，C中质子数为11，D中质子数为16，故表示3种元素；钾原子的结构中最外层电子数为1，C中最外层电子数也是1，故其中与钾原子具有相似化学性质的是C或Na；B所属的元素是硫元素，C所属元素是钠元素。...

如图为元素周期表的一部分(X元素信息不全)。写出X的元素符号______，其相对原子质量是________。

N 14.01 【解析】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。7号元素是氮元素，其元素符号为N；其相对原子质量是14.01。

下列表格为氯化钠和硝酸钾在不同温度时的溶解度。结合表中数据回答：

温度/ ℃	0	20	40	60
溶解度/g
氯化钠	35.7	36.0	36.6	37.3
硝酸钾	13.3	31.6	63.9	110

(1)在40 ℃时，硝酸钾的溶解度是____ g。

(2)要使一定质量接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可以采用的方法是______________。(写出一种)

(3)在20 ℃时，将24 g氯化钠固体投入到50 g水中，充分溶解后，所得溶液中溶质的质量分数是____。

63.9 加入KNO3固体或蒸发水或降低温度 26.5% 【解析】(1)由溶解度表格可知：40℃时，100g水中最多可以溶解63.9g氯化钠；(2)要使接近饱和的硝酸钾溶液变为饱和溶液，可采取的方法是：加溶质、蒸发溶剂、降低温度； (3)20℃时，氯化钠的溶解度为36.0g，故50 g水中最多能溶解18g氯化钠，所得溶液中溶质的质量分数是。

A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质，B、C均为氧化物，且B为有毒气体，D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。

(1)写出物质A的化学式___。

(2)写出B与氧化铁反应的化学方程式____________________________________。

(3)写出实验室用D制得C的化学方程式___________________________；该反应类型属于______________。

O2 3CO＋Fe2O33CO2＋2Fe CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2O 复分解反应 【解析】A、B、C、D是初中化学常见的物质，这四种物质中均含有同一种元素。B、C为氧化物，且B为有毒气体，则B为一氧化碳；D是大理石的主要成分，则D为碳酸钙；A为无色气体单质，能转化为B和C，B和C能相互转化，结合氧气和碳充分燃烧生成二氧化碳，不充分燃烧生成一氧化碳，一氧化碳和二氧化...

以下是初中化学中常见的基本实验，回答下列问题。

(1)写出用A装置来制取气体的化学方程式_______________________。

(2)B装置是用红磷燃烧测定空气中氧气含量的实验。写出红磷在空气中燃烧的化学反应方程式__________；待红磷熄灭且集气瓶冷却后，打开弹簧夹，烧杯中的水进入集气瓶中，水面大约上升至刻度___时不再上升。

(3)C装置是电解水的实验，指出试管1中收集的气体是_______。

(4)D装置中看到的实验现象是__________，由此可以得出二氧化碳具有的性质是不能燃烧、______________。

(5)河水经过E装置净化后得到的水是___________(选填“纯净物”或“混合物”)。

2H2O2O2↑＋2H2O 4P＋5O22P2O5 1 H2 蜡烛自下而上熄灭 不支持燃烧且密度比空气大 混合物 【解析】(1)根据过氧化氢溶液在二氧化锰的催化下反应生成水和氧气解答；(2)根据红磷与氧气在点燃的条件下反应生成五氧化二磷解答；根据氧气约占空气体积的五分之一解答；(3)根据电解水的实验结论飞分析解答；(4)根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且密度比空气大解答；(5)根据E装置主要除...

某化学兴趣小组的同学在学习盐的化学性质时，做了如下实验：向一定量的NaHCO3溶液中加入一定量的稀HCl，反应的化学方程式是：NaHCO3＋HCl===NaCl＋CO2↑＋H2O，待完全反应后(假设反应产生的气体全部逸出)，对反应后溶液的溶质成分进行如下探究。请完成猜想，并根据问题填空：

（假设与猜想）

猜想1：__________　　猜想2：NaCl、NaHCO3　　猜想3：NaCl、HCl

猜想4：NaCl、NaHCO3、HCl

同学们经过讨论一致认为猜想4不成立，原因是 _________________________________。

（实验探究）

实验用品	pH试纸、镁片、稀盐酸、AgNO3溶液、氧化铜粉末、石蕊溶液
实验方案	实验操作	实验现象	实验结论
(1)	取反应后溶液，加入稀盐酸	无气泡产生	猜想____不成立
(2)	取反应后溶液，滴在pH试纸上	试纸变色，对照比色卡，pH<7	猜想3成立
(3)	取反应后溶液，加入氧化铜粉末	固体溶解，溶液由无色变为蓝色	猜想3成立，写出反应的化学方程式：____________
(4)	取反应后溶液，滴加AgNO3溶液	产生白色沉淀	猜想3成立

（得出结论）猜想3正确。

（评价与反思）老师对同学们的探究过程给予了肯定，同时指出探究中存在着一处明显的错误，原因是______________________________________________________________________________。

（总结提高）依据所给的实验用品，你还有什么不同的方案确认猜想3是正确的。请写出一种实验方案：__________。

NaCl 碳酸氢钠和盐酸不能共存 2 CuO＋2HCl===CuCl2＋H2O 猜想1、2、3中都含有氯化钠，加入硝酸银溶液都会产生白色沉淀 取反应后的溶液于试管中，加入镁片，有气泡产生，证明猜想3成立。或取反应后的溶液于试管中，滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液变红色，证明猜想3成立 【解析】【假设与猜想】猜想1根据反应物是否过量分析解答；【实验探究】(1)根据稀盐酸与碳酸氢钠溶液反应有二氧化碳气...

2017年5月5日我国自主研发的首架大型客机C919试飞成功，镁铜合金常用作飞机天线等导电材料。现取一定质量的该合金样品，加入足量的稀硫酸，充分反应后，放出0.3 g氢气，剩余固体质量为6.4 g。

(1)求合金样品中镁的质量为_____________。

(2)求合金样品中铜的质量分数为_________________。

3.6 g 64% 【解析】根据反应的化学方程式计算解答。(1)设生成0.3g氢气需要镁的质量为x。 Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑ 24 2 x 0.3g x=3.6g (2)合金样品中铜的质量分数为×100%=64% 答：(1)求合金样品中镁的质量为3.6 g；(2)合金样品中铜的质量分数为64%。

建设美丽盐城。从化学视角，你认为下列说法不正确的是

A. 扩大公共绿地，打造绿色家园 B. 增加烟囱高度，减少废气污染

C. 发展公共交通，提倡低碳生活 D. 保护自然资源，发展旅游经济

B 【解析】A、扩大公共绿地，打造绿色家园，可以促进光合作用，能吸附空气中有害烟尘，还能吸收二氧化硫等有毒气体，大量减少和降低空气中的粉尘，正确；B、增加烟囱高度，只是将污染物转移，不能减少废气污染，错误；C、发展公共交通，可以减轻汽车尾气的排放，有效减少有害气体和PM2.5排放，正确；D、保护自然资源，发展旅游经济，有利于可持续发展，正确，故选B。