根据下列装置，结合所学化学知识，回答下列问题。

（1）仪器①的名称是_________。

（2）若用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气，你应选择___________装置组合（填序号），该反应的化学方程式为__________________________；其中二氧化锰是该反应的______________。

（3）某同学用石灰石与稀盐酸反应制取气体，他应该选择的发生装置为______________（填序号），他想知道该气体是否是二氧化碳，正确的检验方法是______________。

A．将该气体通入澄清石灰水观察是否变浑浊

B．将燃着的小木条放在导管口看是否熄灭

（4）某同学用F装置收集氢气。他应该将氢气的发生装置与F装置的________端相连（填“a”或“b”），请你分析能用F装置收集氢气的原因___________________。

试管 AD 2KClO32KCl＋3O2↑ 催化剂 B A b 氢气难溶于水、不易溶于水或不与水反应（合理答案均给分） 【解析】 （1）仪器①的名称是试管； （2）用氯酸钾和二氧化锰混合加热制备并收集干燥的氧气的反应物是固体，反应条件是加热，故选固固加热型装置A，氧气的密度比空气的密度大，难溶于水，要收集干燥的氧气，应选向上排空气法装置D收集，故选AD；氯酸钾在二氧化锰做催化剂的...

某化学兴趣小组同学，用盐酸和氢氧化钠进行“酸碱中和反应”的探究，进行一段时间后发现没有明显变化，询问老师才知道忘记滴加指示剂。因此，他们停止实验，并在老师的指导下对烧杯内的溶液中的溶质的成分进行探究。

（提出问题）该烧杯内的溶质是什么？

（猜想假设）猜想一：NaCl 猜想二：NaCl和HCl

猜想三：NaCl和NaOH 猜想四：NaCl、NaOH和HCl

同学们讨论后一致认为猜想四不合理，请你说出不合理的理由______________________（用化学方程式表示）。

（查阅资料）NaCl溶液呈中性。

（实验探究）兴趣小组甲、乙、丙三位同学分别设计了如下的实验方案，请你帮助他们完成实验报告的相关内容。

实验方案	实验现象	实验结论
甲同学取少量烧杯内的溶液于试管中，滴入酚酞试液	溶液无变化	猜想一成立
乙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，加入_______。	有气泡生成	猜想二成立
丙同学另取少量烧杯内的溶液于试管中，滴加适量的CuSO4溶液	没有蓝色沉淀产生	猜想____不成立

（评价反思）老师看了甲、乙、丙三位同学的实验报告，指出甲同学的实验结论不准确，请你分析甲同学实验结论不准确的原因：___________。

（得出结论）猜想二成立

（拓展延伸）某同学在进行酸碱中和滴定实验时，测得溶液的pH变化如下图1所示，请回答下列问题：

（1）由图1可知，该同学实验操作是________________。

A．将盐酸滴入氢氧化钠溶液中

B．将氢氧化钠溶液滴入盐酸中

（2）由图1可知，在b点处溶液中溶质是______________________。

（3）图2为盐酸和氢氧化钠溶液反应的微观过程，从微粒的角度分析，此反应的微观实质_______________（合理答案即可）。

NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O 锌粒（Zn）、CaCO3、Na2CO3（碳酸盐）（合理答案均给分） 三 酚酞在酸性和中性溶液中均不变色 A 氯化钠（NaCl） 氢离子和氢氧根离子结合生成水分子、H++OH-=H2O（合理答案均给分） 【解析】 （1）氢氧化钠与稀盐酸可以反应，故不能共存，反应方程式为NaOH＋HCl＝NaCl＋H2O； （2）溶液中一定有氯化钠，如果猜想2成立...

如图为某品牌过氧化氢溶液说明书，，用该品牌过氧化氢溶液配制600g10%的过氧化氢溶液用于消毒，请回答下列问题：

（1）溶质（H2O2）的相对分子质量_____________。

（2）溶质（H2O2）中氢、氧元素质量比为_____________。

（3）600g10%的过氧化氢溶液中含有_____________g溶质，配置时需要加入__________g水进行稀释。

34 1:16 60； 400 【解析】 （1）过氧化氢的相对分子质量为2+16×2=34； （2）H2O2中氢、氧元素质量比为2：（16×2）=1:16； （3）600g10%的过氧化氢溶液中含有溶质过氧化氢的质量为600g×10%=60g； 设配制过程中加入水的质量为x，则30%的过氧化氢的质量为600-x，则（600-x）×30%=60g，解得x=400g；、 ...

某课外兴趣小组为了测定当地石灰石中CaCO3的质量分数，取25g石灰石样品，粉碎后，将100g一定质量分数的稀盐酸分5次加入到该样品中，所测数据如下表所示（杂质不与稀盐酸反应，也不溶于水）：

次数	一	二	三	四	五
加入稀盐酸的质量/g	20	20	20	20	20
产生气体的质量/g	2.2	4.4	6.6	8.8	8.8

（1）生成CO2的质量为_________g；

（2）第__________次恰好完全反应；

（3）求石灰石样品中CaCO3的质量分数。_________

8.8 四 80% 【解析】 （1）分析图表数据可知，生成CO2的质量为8.8g； （2）由表格中第五次加入盐酸后，生成气体的质量不再增加，并且前几次都是随着酸的成倍增加，生成气体的质量也成倍增加可知，第四次恰好完全反应； （3）【解析】 设石灰石样品中碳酸钙的质量为x。 CaCO3＋2HCl＝CaCl2＋H2O＋CO2↑ 100 44 x 8.8g ...

成语是中华民族文明与智慧的结晶。下列成语所描述的变化属于化学变化的是

A. 滴水成冰 B. 钻木取火 C. 木已成舟 D. 花香四溢

B 【解析】有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化，化学变化的基本特征是有新物质生成；A、滴水成冰是液态水变成固态的水，只是物质的状态发生了改变，没有新的物质生成，错误；B、钻木取火是木头的燃烧，生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，正确；C、木已成舟是将木头制成船，只是物质的形状发生了改变，没有新的物质生成，属于物理变化，错误；D、花香四溢是因为分子在不...

水是宝贵的自然资源，以下关于水的叙述中正确的是

A. 淡水资源是取之不尽的

B. 水是由氢气和氧气组成的

C. 用肥皂水可以鉴别硬水和软水

D. 水灭火是降低了可燃物的着火点

C 【解析】A、地球上水的储量很大，但是可供人类直接利用的淡水资源是有限的，错误；B、水是由水分子组成的，或者说水是由氢氧两种元素组成的，错误；C、用肥皂水可以鉴别硬水和软水，泡沫多浮渣少的是软水，泡沫少浮渣多的是硬水，正确；D、水能灭火是因为水蒸发吸热使得环境的温度降到可燃物的着火点以下，错误。故选C。

下列图示的化学实验基本操作中，正确的是

A. 取粉末状固体药品 B. 加热液体

C. 过滤 D. 稀释浓硫酸

A 【解析】A、取用粉末状固体药品时，先将试管平放，再将盛有药品的药匙伸入试管中，然后将试管直立，使药品慢慢滑落至试管底部，正确；B、给试管里的液体药品加热，液体药品的体积不能超过试管容积的1/3，错误；C、过滤操作时要使用玻璃棒引流，漏斗末端要紧靠烧杯内壁，错误；D、稀释浓硫酸时要将浓硫酸缓慢倒入水中，并且用玻璃棒不断搅拌，错误。故选A。

砒霜的主要成分为三氧化二砷(化学式为As2O3)，可用于治疗肿瘤。其中砷元素的化合价是

A. － 2 B. － 3 C. ＋ 2 D. ＋ 3

D 【解析】三氧化二砷中氧元素的化合价为-2价，根据化合物中元素化合价之和为零2x+3*（-2）=0，可知砷元素的化合价为+3价。故选D。

化学是你，化学是我，化学深入我们的生活。下列做法不正确的是

A. 用小苏打作糕点膨松剂

B. 用甲醛溶液浸泡海鲜食品

C. 用洗涤剂除去餐桌上的油污

D. 用活性炭除去冰箱中的异味

B 【解析】 A、小苏打即碳酸氢钠，碳酸氢钠不稳定，受热易分解产生二氧化碳气体，使糕点蓬松，所以可以作膨松剂，错误；B、甲醛对身体有害，不能用来浸泡水产品，正确；C、洗涤剂具有乳化作用，可以用来去除油污，错误；D、活性炭具有吸附性，可以吸收异味，错误。故选B。

现有甲、乙、丙三种金属，如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，乙不反应；如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙的表面有银析出，而丙没有变化，根据以上事实，则甲、乙、丙的金属活动性由强到弱的顺序是

A. 甲＞乙＞丙 B. 乙＞甲＞丙 C. 乙＞丙＞甲 D. 丙＞乙＞甲

A 【解析】如果把甲和乙分别放入稀硫酸中，甲溶解并产生氢气，乙不反应，说明甲的活动性在氢之前，乙的活动性在氢之后，如果把乙和丙分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在乙的表面有银析出，而丙没有变化，说明乙的活动性比银强，丙的活动性比银弱，所以甲、乙、丙的金属活动性由强到弱的顺序是甲＞乙＞丙。故选A。