下列滴管使用图示正确的是（ ）

A. 取液时挤入空气 B. 代替玻璃棒进行搅拌

C. 向试管中滴加液体 D. 将残留溶液的滴管倒持

C 【解析】 根据胶头滴管的用途和使用的注意事项进行分析。 A、使用胶头滴管吸取少量液体时，应先把胶头内空气挤出，再伸入溶液中吸取，错误；B、胶头滴管不可代替玻璃棒搅拌，易造成损坏，错误；C、使用胶头滴管滴加少量液体时，注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，正确；D、将残留试液的滴管倒持，会引起试液污染或腐蚀胶头，错误。故选...

量筒中盛有一定量的液体．如果将量筒举过头顶读数，则读取的体积读数与液体实际体积相比

A. 偏小 B. 偏大 C. 没有影响 D. 与人的身高有关

A 【解析】 用量取液体体积时，量筒要放平，读数时视线应与量筒内液体的凹液面最低处相平；如果仰视液面，读数比实际偏小，若俯视液面，读数比实际偏大；将量筒举过头顶读数为仰视，则读取的体积读数与液体实际体积相比偏小．故选：A．

下列实验操作正确的是（　　）

A. 加热固体 B. 倾倒液体

C. 熄灭酒精灯 D. 取用固体粉末

D 【解析】 A、加热固体时试管口应略向下倾斜，导管稍露出橡胶塞即可，错误；B、瓶塞要倒放，标签向着手心，试剂瓶口要紧靠量筒口倾倒，错误；C、熄灭酒精灯应用灯帽盖灭，不能用嘴吹，以防着火，错误；D、先将试管横放，把盛药品的药匙或纸槽小心地送入试管底部，再使试管直立，正确。故选D。

规范的实验操作是实验成功的前提，请回答：

（1）胶头滴管用过后应_____，再去吸取其他药品．

（2）实验室加热烧杯里的液体时，烧杯底部应垫放_____．

（3）玻璃管插入带孔橡皮塞，先把玻璃管的一端_____，然后稍稍用力转动插入．

（4）把石灰石块状固体放入试管中的方法是_____．

立即用清水冲洗干净；石棉网；用水润湿；先把试管横放，用镊子夹取石灰石放到试管口，再把试管慢慢地竖立起来，使石灰石缓缓的滑到试管底部． 【解析】 （1）胶头滴管用过后应立即用清水冲洗干净，以防止下次使用时污染其他药品。 （2）烧杯不能直接放到酒精灯火焰上加热，需要垫上石棉网。 （3）将玻璃管插入带孔橡皮塞时，先把玻璃管的一端用水润湿，然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力转动，将其插入...

选择仪器下方的字母填写在相应横线上．

(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是______；

(2)可以直接加热的仪器是______；

(3)实验室常用的加热仪器是________；

(4)排水集气法会用到的仪器是_______；

(5)量取液体时，需要用_______；

(6)少量溶液相互发生反应时，需要用______．

f dgh cd 【解析】 根据所学知识知，(1)用来吸取和滴加少量液体的仪器是滴管；(2)可以直接加热的仪器是试管；(3)实验室常用的加热仪器是酒精灯；(4)排水集气法会用到的仪器是水槽；(5)量取液体时，需要用量筒；(6)少量溶液相互发生反应时，需要用试管。 点睛∶认识常见仪器的名称，掌握常见仪器的使用是对学生的一项基本要求。

给物质加热时，应用酒精灯灯焰的_______部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在______盘；加砝码时，应先加质量_______的砝码，砝码要用_______________夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的__________；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用_________扑盖。

外焰右大镊子1/3湿抹布 【解析】 试题给物质加热时，应用酒精灯灯焰的外焰部分，因为这部分温度最高；用托盘天平称量时，应把砝码放在右盘；加砝码时，应先加质量大的砝码，砝码要用镊子夹取；给试管里的液体加热时，试管里的液体体积一般不要超过试管容积的1/3；在实验室里如不小心碰倒酒精灯，洒出的酒精在实验台上燃烧起来，应立即用湿抹布扑盖。

从现在起我们应该帮助爸爸、妈妈做一些家务事，锻炼独立生活能力，刷洗碗碟的过程是________，判断是否刷净的标准是________．

用稀碱液或洗涤剂洗涤，再用水洗净，最后用抹布擦干 碗碟上没有水珠不成股流下即可认为洗净 【解析】 刷洗碗碟的过程可以参照试管的洗涤，判断是否刷净的标准为碗碟表面附着的水形成一层均匀的水膜，既不聚成水滴，也不成股流下。

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）如图所示，点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是_________、内焰和焰心，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰上约 1 s 后取出，可以看到_______（填字母）处的火柴梗最先炭化。结论：蜡烛火焰的_________温度最高。

（2）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现____________________，片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现_______________________。

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是_____________________________。

外焰a外焰水雾澄清石灰水变浑浊二氧化碳和水 【解析】 （1）蜡烛的火焰分三层：外焰、内焰和焰心。蜡烛火焰的外焰温度最高，故a处的火柴梗最先炭化。（2）蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方时，烧杯内壁出现水滴，向烧杯内倒入少量的澄清石灰水时，观察到的现象为澄清石灰水变浑浊。

许多物质燃烧都伴随发光放热的现象．王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化，王刚小组的同学对此展开了探究：

（提出问题）有发光放热现象的变化都是化学变化吗？

（猜想与假设）一、都是化学变化；二：_____

（收集证据）同学们设计了下列实验来验证自己的猜想：

（1）将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上，观察到：

a烧杯内壁出现_____；b手摸烧杯壁有_____感觉；c蜡烛火焰逐渐变小至熄灭．

（2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡．观察到_____．

蜡烛燃烧产生的新物质是_____，蜡烛燃烧为_____变化．

（3）观察白炽灯（灯丝为钨丝）：

通电前	通电中	通电后
灯丝为银白色固体	发出白光，手摸灯泡感觉	灯丝为银白色固体

通电前后，钨丝本身没有发生变化，灯泡通电发光、放热属于_____变化．

（获得结论）猜想_____（填“一”或“二”）正确．

不一定都是化学变化；水雾；发烫；澄清的石灰水变浑浊；水和二氧化碳；化学；物理；二． 【解析】 [猜想与假设] 根据问题“有发光放热现象的变化都是化学变化吗？”可知，提出猜想应为一、都是化学变化，二、不一定都是化学变化。 [收集证据]（1）蜡烛燃烧生成水和二氧化碳，并放出热量，故干冷的烧杯内壁出现水雾，手摸烧杯壁有发烫的感觉。 （2）将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，...

刘星的家乡在北方农村，寒假的一天早晨，他看到在屋外的水缸被冻裂了，而与水缸同在屋外的咸菜缸却没有被冻裂，甚至其中的咸菜汤连冰都没有结．他把这一现象告诉了几个同学．对于结冰和不结冰的原因，几个人的看法不一，归纳有下列几种猜测： ①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故；②咸菜缸中有咸菜的缘故；③咸菜缸有盖子盖住保温，而水缸没有盖子；④咸菜缸中的水加了食盐，氯化钠溶液不结冰；⑤咸菜缸内液体多，水缸内水少而容易结冰；⑥水缸距房屋远，咸菜缸距房屋近，受屋内温度影响，咸菜缸没有被冻裂．

(1)根据当时的环境条件，你认为这六种猜测中可能性不大，不需要继续进行研究的是________；(填序号)

(2)他们找来4只铁制旧罐头桶、萝卜，并从咸菜缸中捞出咸菜，并取来食盐，针对最有可能的几种情况开始了实验，然后，把4只桶放在院中过夜．第二天一早，他们惊奇地发现： ①放萝卜的罐头桶结了冰，且萝卜也被冻得坚硬如铁；②放入咸菜的罐头桶也结了冰，但冰不结实，特别是咸菜没有被冻硬；③食盐水溶液没有结冰；④只放水的桶结了冰．

请根据第二天他们观察的现象，你推测他们进行的实验分别是①________；②________；③________；④在桶中单独放水．

(3)他们又配制了一些浓稀不同的溶液，也把它们放在院中过夜，其记录结果如下：

溶液	食盐(浓)	食盐(稀)	白糖(浓)	石灰水 (饱和)	高锰酸钾(稀)	碳酸钠 (浓)	水
结冰情况	无	结	无	结	结	无	结

从该实验可以得出的初步结论可能是________；(写一条)

(4)在两次探究实验中他们都安排了纯水与其他液体一同放在院中过夜，其目的是________

⑥①②④在水中加入一定量的物质配成浓溶液，能降低水的凝固点对比 【解析】 （1）因为同样都在室外，温度是相同的，所以不需要探究温度的影响。 （2）①放萝卜的罐头桶结了冰，且萝卜也被冻得坚硬如铁，该实验验证的应该是猜想①可能是咸菜缸内的液体中放有萝卜的缘故；②放入咸菜的罐头桶也结了冰，但冰不结实，特别是咸菜没有被冻硬，该实验验证的应该是猜想②咸菜缸中有咸菜的缘故；③食盐水溶液没有结...