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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:填空题

(1)用于夹持试管的仪器是____;

(2)给试管中的液体加热,应先进行______,试管中液体的体积不要超过试管容积的____;

(3)如图表示的是某同学用50 mL量筒最取一定体积液体的操作。请你仔细观察该图,判断量筒内液体的体积实际是_______(填“大于”“等于”或“小于”)25 mL。

试管夹预热1/3小于 【解析】 (1)夹持试管的仪器叫做试管夹。(2)用试管给液体加热时,为防止受热不均引起炸裂,故必须进行预热,试管中的液体不能超过试管容积的三分之一,防止液体沸腾时飞溅出去。(3)读取量筒内液体时,视线要与凹液面水平相切,图中的凹液面显然低于25 mL刻度线,故液体实际体积小于25 mL。

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:填空题

据报道,某地一家医院发生了一起医疗事故,医生在给病人输液时,由于没有按医疗规程核对药瓶标签,误将酒精当作生理盐水输入病人体内,造成严重的酒精中毒事件。

(1)为了把酒精和生理盐水两种无色透明的液体区别开,你能采用的方法有哪些?

物理方法:_____;化学方法:_______。

(2)以此为鉴,我们在做实验时,必须注意的是_______

闻气味点燃要认真校对药品标签,严格按操作规程进行操作 【解析】 本题涉及比较初步的物质鉴别问题,在鉴别方法上优先考虑物理方法,其次考虑化学方法,而鉴别方法选取的依据就是物质在物理性质和化学性质上的的区别。 (1)由分析可知,酒精和生理盐水两种液体物理性质上的区别在于气味不同,因此闻气味可鉴别两种液体,属于物理方法;两种液体化学性质的区别在于酒精具有可燃性,因此可通过点燃的方法进行...

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:简答题

(1)实验室中可以直接加热的仪器除试管外还有   (任填一种).

(2)过滤操作中玻璃棒的作用是   

(3)某同学用试管做液体加热实验时发现试管破裂,可能原因是(排除试管质量问题):   (任填一条).

(1)热发皿;坩埚等. (2)引流 (3)加热时试管与灯芯接触;试管外壁有水;未预热,受热不均有等. 【解析】 试题(1)实验室常用于直接加热的仪器由试管、蒸发皿、坩埚等. (2)在过滤时如果直接向过滤器中倾倒液体,可能会导致液体溅出;如果烧杯口紧靠玻璃棒倾倒的话,液体就会顺着玻璃棒而下,从而避免上述后果,故玻璃棒在此起引流作用. (3)对试管里液体加热时,试管...

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:填空题

高铁酸钾(K2FeO4)是具有紫色光泽的粉末,它是一种集氧化、吸附、凝聚、杀菌、灭藻为一体的新型、高效的多功能水处理剂。干燥的高铁酸钾在198 ℃以下是稳定的,受热易分解、变质。根据上述信息,请回答下列问题:

(1)高铁酸钾的物理性质是_________;

高铁酸钾的化学性质是_________。

(2)高铁酸钾的用途是_________。

(3)为防止高铁酸钾变质,保存时应注意__________。

具有紫色光泽的粉末干燥的高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解、变质多功能水处理剂在阴凉干燥处密封保存(或防热、防潮) 【解析】 (1)物理性质和化学性质的区别在于是否通过化学反应来表现,因此高铁酸钾的颜色属于物理性质,具有紫色光泽的粉末;高铁酸钾的热稳定性是通过化学反应变现的,因此高铁酸钾在198℃以下是稳定的,受热易分解、变质属于化学性质。(2)根据题干可知,高铁酸钾是一种集氧...

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:填空题

规范的实验操作是实验成功的前提,请回答:

(1)量取8 mL稀硫酸,应选用____mL的量筒。

(2)胶头滴管用过后应____,再去吸取其他药品。

(3)玻璃管插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端_____,然后稍稍用力转动插入。

(4)用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体____mL,加热过程中,_____。

10用清水冲洗干净用水润湿5试管夹应夹在距试管口约1/3处 【解析】 (1)量取8 mL稀硫酸, 为了使测量的准确度最高,应选取略大于所需液体体积的量筒,因此选用10 mL的量筒。(2)胶头滴管使用后务必用清水冲洗干净,否则不同药品间用同一胶头滴管吸取时,会导致药品互相污染。(3) 玻璃管插入带孔橡皮塞时,需要将玻璃管一端用水润湿,起到润滑的作用。(4)加热试管中液体时,液体体积不能超...

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:简答题

现有三瓶气体,分别是空气、二氧化碳、氧气,请你用最简单的方法来鉴别它们

将燃着的木条分别插入三个集气瓶中,木条燃烧的更旺则该瓶盛的是氧气;木条火焰立即熄灭该瓶盛的是二氧化碳;木条火焰过一会熄灭该瓶盛的是空气 【解析】 根据木条在不同气体中能否燃烧以及燃烧的现象判断。 【解析】 将燃着的木条分别插入三个集气瓶中,木条燃烧的更旺是氧气;木条火焰立即熄灭的是二氧化碳;木条正常燃烧的是空气。

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:简答题

观察身边一些生活现象,试用所学知识解释。

(1)饼干露置在空气中一段时间后会变软。

(2)从冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上,过一会儿会看到啤酒瓶外壁出现“水珠”。

空气中有水蒸气@冰箱中取出的啤酒瓶温度低,空气中的水蒸气遇冷凝结 【解析】 空气中各成分的体积分数分别是:氮气大约占78%、氧气大约占21%、稀有气体大约占0.94%、二氧化碳大约占0.03%、水蒸气和其它气体和杂质大约占0.03%。饼干露置在空气中一段时间后会变软,是因为空气中有水蒸气;从冰箱中取出啤酒瓶放在桌子上,过一会儿会看到啤酒瓶外壁出现“汗珠”,是因为冰箱中取出的啤酒瓶温度低...

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:填空题

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后,请你填写下列空格:

(1)下列各项中,____(填序号)是需要燃烧才能观察到的现象。

①自顶端起约1 cm以内的烛体是温的、柔软且易塑型;②原料是半透明、微臭、无味白色固体;③蜡烛顶端、烛心底部周围有无色液体,呈凹状;④一白色烛心贯穿中轴,并延长至蜡烛顶1 cm;⑤形状为圆柱形,顶部为圆锥形尖出;⑥烛心周围和烛焰上端呈明亮的黄色;⑦吹熄后,能看见烛心周围有白烟上升,并慢慢消失;⑧质软,可用指甲刮出痕迹;⑨若风吹至蜡烛一边,另一边凹形顶端的蜡烛将熔成液体并沿烛体落下;⑩受空气流的影响,火焰会闪动,且生出黑烟。

(2)取一支蜡烛,用小刀切下一小块,把它放入水中,蜡烛会____。

结论:石蜡的密度比水____。

(3)再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰上方,烧杯内壁出现____,片刻后取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清的石灰水,振荡后发现____。结论:蜡烛燃烧以后的生成物有____。

(4)如图所示,将桌面上两支燃着的且高低不同的蜡烛用一大烧杯罩住,最先熄灭的是____,其原因是____。

①③⑥⑦⑨⑩浮在水面小水雾澄清石灰水变浑浊水和二氧化碳高的一支蜡烛蜡烛燃烧放出大量的热,使生成的二氧化碳受热,分布在烧杯的上部,且二氧化碳不能支持燃烧 【解析】 根据蜡烛及其燃烧的探究,对蜡烛在点燃前、燃着时和熄灭后的三个阶段进行分析解答; 根据二氧化碳不燃烧、不支持燃烧且二氧化碳受热后的分布分析。 【解析】 (1)根据蜡烛及其燃烧的探究,对蜡烛在点燃前、点燃时和熄灭后的...

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科目: 来源:人教版九年级化学第1单元走进化学世界测试 题型:填空题

用托盘天平称量一个未知质量的烧杯,现用“↓”表示向托盘上增加砝码,用“↑”表示从托盘上减少砝码.请用“↑”和“↓”在下表中表示你的称量过程,并在图中用“‖”表示游码在标尺上的位置(假若烧杯的实际质量为36.8g).

砝码/g
 

50
 

20
 

20
 

10
 

5
 

取用情况
 


 


 


 


 


 

砝码/g 50 20 20 10 5 取用情况 ↓↑ ↓ ↓ ↑ ↓ ↓ 【解析】 本题要称量36.8g物质,因此需要砝码的总质量是:20g、10g、5g;游码:1.8g.按照先加大的,再加小的砝码的顺序,50g的砝码需要放入,再拿起;第一个20g的砝码放入;第二个20g的砝码放入,再拿起;10g 和5g 的砝码放入就可以了。

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科目: 来源:鲁教版(五四学制)九年级3.3海水“制碱”练习 题型:单选题

在CaCO3→ CaO→ Ca(OH)2 → NaOH的各步转化中,所属的基本反应类型不包括( )

A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应

C 【解析】 试题碳酸钙通过高温分解能够产生氧化钙,发生的反应是分解反应,氧化钙和水反应会生成氢氧化钙,发生的反应为化合反应,氢氧化钙和碳酸钠反应会生成碳酸钙和氢氧化钠,发生的反应是复分解反应所以整个过程中包括的反应类型有化合反应,分解反应和复分解反应,不包括置换反应,故选C

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同步练习册答案