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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:单选题

下列实验中,仪器之间不允许接触的是(  )

A. 将试剂瓶中的液体药品倒入试管

B. 将试剂瓶中的液体药品倒入量筒中

C. 用胶头滴管向试管内滴加药品

D. 用药匙取用固体药品放入试管时

C 【解析】 试题A.在倾倒液体时,试管倾斜且试管口与试剂瓶口紧挨在一起,故A选项错误;B.用量筒来量取液体时,试剂瓶口必须与量筒紧挨在一起,故B选项错误;C.用胶头滴管向试管内滴加液体时,胶头滴管悬空放置,不能与试管相接触,以防污染滴管,故C选项正确;D.用药匙取用固体药品时,应用药匙将药品送入试管底部,可与试管内壁相接触,故D选项错误。故选C

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:单选题

图示“错误操作”与图下面“可能产生的后果”不一致的是(  )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 A、图中操作标签没有向着手心,液体会流出腐蚀标签,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意;B、使用胶头滴管滴加少量液体的操作,注意胶头滴管不能伸入到试管内或接触试管内壁,应垂直悬空在试管口上方滴加液体,图中操作滴管接触试管内壁,会污染药品,图示的“错误操作”与相对应选项的“可能产生后果”一致,故选项不符合题意;C、使用酒精灯时要注意“两查、...

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:单选题

“化学是把双刃剑”,这说明化学工业的发展既能造福人类,同时也给人类带来了诸多问题。下列问题不属于这类情况的是(  )

A. 汽车与空气污染 B. 噪声与人体健康

C. 洗涤剂与水体污染 D. 防腐剂与食品安全

B 【解析】 A、汽车给人们的生活带来了便利,但同时排放的尾气也造成了环境污染;B、噪声与化学工业的发展没有必然的关系;C、洗涤剂为人们的生活带来了方便,但进入水体会引起污染;D、防腐剂可延长食品的保质期,但过量使用对人体会产生伤害。故选B。

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:填空题

实验室中有下列实验用品:①酒精灯、②试管夹、③10 mL量筒、④100 mL量筒、⑤烧杯、⑥石棉网、⑦药匙、⑧玻璃棒、⑨铁架台(带铁圈)、⑩胶头滴管,请按要求选择相应实验用品(填序号)。

(1)加热试管里的药品应使用___________。

(2)量取5 mL液体应使用___________。

(3)加热25 mL水应使用___________。

(4)取用少量粉末状药品应使用___________。

①②③⑩ ①⑤⑥⑨⑦ 【解析】 (1)加热试管里的药品应该用酒精灯进行加热,用试管夹夹持试管;(2)量取5 ml的液体应该用10 ml的量筒和胶头滴管;(3)加热25 ml水应该用烧杯,石棉网,酒精灯和铁架台;(4)取用少量粉末状药品应使用药匙。

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:填空题

用容积为15 mL的试管盛液体加热时,最多可盛液体________mL,用试管夹夹持试管加热时,试管夹应从________套,夹在试管的________,注意手指应按在试管夹的________。

5底部向上中上部长柄上 【解析】 给试管中的液体加热时,试管夹从底部向上套,主要防止试管夹从管口套入时有污物落入试管中,污染药品;试管夹应夹在试管的中上部,过高试管易脱落,过低易烧坏试管夹;手指若按在短柄上,用力使易使试管脱落,所以要按在长柄上;为了防止液体沸腾时喷出伤人,试管中的液体不应超过试管容积的三分之一,容积为15mL的试管盛液体不超过5mL。

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:填空题

钛被称为“21世纪金属”,钛制的坦克、潜水艇、军舰没有磁性,不会被磁性水雷发现,这属于__________性质(填“物理”或“化学”,下同);钛可以代替不锈钢,抗腐蚀性强,这是钛的_________性质;镍钛合金具有“记忆”功能,变形后加热到95℃以上便可恢复原形,科学上把这种现象称为“形状记忆反应”,这属于________性质。

物理化学物理 【解析】 没有磁性、变形后加热到95℃以上便可恢复原形等方面的性质不需要通过化学变化表现出来,属于物理性质;钛抗腐蚀性强需要通过化学变化表现出来,属于化学性质。

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:简答题

化学实验必须严格按规定操作,否则可能导致实验失败或人身伤害。请填写下列错误的操作,或错误操作可能造成的不良后果。

错误的操作

可能造成的不良后果

(1)倾倒细口瓶中的药品时,标签没有向着手心

______________

(2)_________

用合格的量筒量取5 mL液体,实际只有4.9 mL

(3)向燃着的酒精灯内添加酒精

_____________

(4)砝码与物品颠倒了位置

用合格的托盘天平称取5.2克固体,实际只有________克(1克以下用游码)

腐蚀标签读数时俯视发生火灾4.8 【解析】 (1)倾倒细口瓶中的药品时,标签没有向着手心,残留的药液会腐蚀标签;(2)给量筒中的液体读数时俯视偏大,所以量取一定体积的液体时候俯视会造成量取的液体的体积比刻度显示的液体的体积小;(3)向燃着的酒精灯内添加酒精会发生火灾;(4)左码右物时物品的实际质量是砝码减游码,因为1克以下用游码,所以称取5.2克固体时砝码质量5g,游码质量0.2g,所...

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:简答题

为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量是不同的,某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验。

(1)首先,由________导管口吸气约20 s,观察到澄清的石灰水________,说明空气中二氧化碳的含量___________。

(2)然后,由________导管口呼气约20 s,观察到澄清的石灰水________,说明呼出的气体中二氧化碳的含量________。

(3)比较以上两次实验结果,该小组同学得出人体呼出的气体中所含二氧化碳比吸入的空气中所含二氧化碳________。

A不变化低(或少)B变浑浊高(或多)多(或高) 【解析】 (1)要从导管中吸气,只能从A,空气的中的二氧化碳因含量较少,不能使石灰水变浑浊,所以首先由导管A吸气约20s,观察到澄清的石灰水无明显变化,说明空气中二氧化碳的含量低;(3)要从导管中吹气,可从B吹入,吹出的气体中含有较多的二氧化碳,可使石灰水变浑浊,所以由导管B吹气约20s,观察到澄清的石灰水变浑浊,说明呼出的气体中二氧化碳...

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:简答题

指出图中操作的错误,并加以改正。

(1)_____________,____________________。

(2)____________,_________________。

(3)_______,__________________。

碳酸钠粉末直接加入将试管倾斜,再用药匙或纸槽将药品送至试管底部,最后将试管直立起来把鼻孔直接凑到瓶口闻气味用手在瓶口轻轻扇动,使少量气体进入鼻孔用嘴吹灭酒精灯用灯帽盖灭酒精灯 【解析】 (1)将碳酸钠粉末直接加入,会使部分碳酸钠粉末附着在试管壁上;正确的做法是将试管倾斜,再用药匙或纸槽将药品送至试管底部,最后将试管直立起来;(2)由于有的气体有毒,把鼻孔直接凑到瓶口闻气味,可能使人中毒...

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科目: 来源:人教版九年级上册 第1单元 《走进化学世界》单元测试 题型:实验题

现有火柴、一张干燥的白纸、一个光洁干燥的玻璃杯、澄清的石灰水,请你设计一个小实验证明纸张燃烧的产物是二氧化碳和水。(简要写出实验步骤、现象和结论)

步 骤

现 象

结 论

______

______

______

______

______

______

用火柴将白纸点燃,在火焰上方放一个干燥的玻璃杯玻璃杯内壁出现水雾白纸燃烧产生水蒸气迅速将玻璃杯倒转过来,倒入少量澄清的石灰水澄清的石灰水变浑浊白纸燃烧产生二氧化碳 【解析】 碳氢元素的确定不能直接得出定论,应该根据其化学反应后的产物来确定.首先确定氢元素的存在,使纸张燃烧,根据生成的产物中有水说明含氢,然后根据生成的产物能使澄清石灰水变浑浊,说明生成了二氧化碳,进而说明含碳。 ...

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同步练习册答案