科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:填空题
人类的生活和生产都离不开金属材料.
①铁生锈的条件是:铁与空气和________直接接触;
②根据铁生锈的条件,自行车支架采取的防锈措施是________;
③某同学为了验证镁、铁、铜的活动性顺序,他选择了打磨过的铁丝,你认为他还需要先的另外两种溶液是________溶液和________溶液.
水喷漆硫酸镁硫酸铜 【解析】 ①铁生锈的条件是铁与空气和水同时接触;②常见自行车的支架采用的防锈措施是喷漆;③可把打磨过的铁丝分别插入硫酸镁溶液、硫酸铜溶液中,铁丝能置换出硫酸铜中的铜,却不能置换氯化镁中的镁,从而得到三种金属的活动性顺序为:镁>铁>铜。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:实验题
在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
(实验目的)铁生锈条件的探究。
(实验内容)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
(实验现象)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
(实验结论)铁生锈实际上是铁与空气中的________(填名称)发生反应的结果。
(实验思考)
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的________。
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和________两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)铝比铁活泼,但铝难腐蚀,原因是________。
(4)金属资源储量有限且不能再生,为了保护金属资源,除防止金属的腐蚀外,你还有什么合理的建议________。(答一点即可)
【实验结论】氧气和水蒸气 【实验思考】(1)1/5(21%)(2)试管内空气体积减小(或试管内液面上升) (3)易生成一层致密的氧化物保护膜,阻止铝不再被氧化 (4)回收利用(有计划合理地开采矿物;废旧金属的回收利用;寻找金属的替代品等合理答案均可) 【解析】 【解析】 【实验结论】铁在有水和氧气并存时易生锈;【实验思考】(1)铁丝足量,时间足够长,则空气中的氧气全...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:填空题
(题文)废金属主要指________、________、________的金属物品等。
冶金工业金属加工业形成的金属碎屑和碎块以及日常生活中锈蚀和报废 【解析】 金属资源属于不可再生资源,充分回收利用意义重大。废金属主要指冶金工业,金属加工业形成的金属碎屑和碎块,以及日常生活中锈蚀和报废的金属物品等。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:填空题
保护金属资源的途径有:①防止________ ;②废旧金属的________ ;③有计划、合理地开采金属;④寻找金属的________ .
金属锈蚀回收利用代用品 【解析】 保护金属资源的途径有:①防止金属锈蚀;②废旧金属的回收利用;③有计划、合理地开采金属;④寻找金属的代用品。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:简答题
某工厂排放的废液中含有少量硫酸和硫酸铜。为了从废液中获取铜,小军向废液加入过量的锌粉,待充分反应后过滤,得到滤渣和滤液。
(1)得到的滤渣中含有哪些物质? ________
(2)小名认为小军的方法不够完善,要获取纯净的铜,还需对滤渣进行处理。你认为应该如何处理,写出实验操作,并写出发生反应的化学方程式,标明反应的基本类型。________ ________
锌和铜向滤渣中加入过量的硫酸、硫酸铜,待充分反应后,过滤即可。Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;置换反应 【解析】 试题(1)加入的锌是过量的,所以有锌剩余,锌可以将铜置换出来,所以滤渣中含有铜;要除掉铜里面混有的少量锌,可以加入适量的酸,铜不反应,锌被除掉。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:填空题
晓楠在家里发现了许多有趣的化学问题,请你帮助她解释或解决这些问题.
(1)妈妈做她最爱吃的“红烧肉”时加入了“加铁酱油”,其中“加铁酱油”中的“铁”指________(填“元素”或“原子”),身体一旦缺铁可能患有的疾病是________;
(2)她洗漱时发现卫生间内铁质的置物架生锈了,置物架生锈与________有关,为了防止铁制品生锈,可采取哪些措施________(填一点)。
(3)日常用品尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的是________。
元素贫血病空气中的氧气和水蒸气涂油、刷漆(合理即可)尼龙手套 【解析】 (1)“加铁酱油”中的“铁”指元素,元素属于宏观概念,只讲种类,不讲个数。身体一旦缺铁可能患有的疾病是贫血病。(2)置物架生锈与空气中的氧气和水蒸气有关,铁生锈是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果,为了防止铁制品生锈,可采取的措施是涂油、刷漆。(3)尼龙手套、铝壶、不锈钢刀、纯棉桌布中,主要用有机合成材料制成的...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2019届九年级上册化学 5.3金属防护与废金属回收 同步测试卷 题型:流程题
复印用的墨粉中含有Fe3O4粉末。制备Fe3O4的主要流程如下:
资料:Ⅰ.Fe3O4中Fe2+、Fe3+、O2-的微粒个数比是1︰2︰4
Ⅱ.为确保只生成Fe3O4 , 需要通过调节O2的用量,来调控Fe(OH)2与Fe(OH)3的质量比
Ⅲ.第④步反应中各元素化合价保持不变
(1)具有磁性的Fe3O4粉末在复印机电磁场作用下,能使墨粉形成字迹或图案。这利用的是Fe3O4的________(填“物理性质”或“化学性质”)。
(2)第②步反应的化学方程式是________。
(3)“操作Y”得到的沉淀Fe(OH)2与Fe(OH)3的质量比为________(用最简整数比表示)。
物理性质 FeSO4+2NaOH=Fe(OH)2↓+Na2SO4 45 : 107 【解析】 试题利用磁性是物理性质。 (2)在②在,硫酸亚铁与试剂X反应生成氢氧化亚铁和硫酸钠,所以X为氢氧化钠。反应的化学方程式为:2NaOH+FeSO4="Fe" (OH)2↓+Na2SO4 (3)根据题意可知:Fe3O4中亚铁离子与铁离子的个数比为1:2;所以步骤③中生成氢氧化亚铁和氢氧...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型:单选题
实验室制取氧气时, 下列操作错误的是( )
A. 导管口刚有气泡冒出时, 为了不浪费氧气, 立即收集
B. 加热时,先预热, 再对着试管中药品部位集中加热
C. 固定试管时, 试管口稍向下倾斜
D. 固定试管时, 铁夹夹在离试管口1/3处
A 【解析】 导管口刚有气泡冒出时,此时气体中会混有空气而不纯,应等到气体连续不断地冒出时,再收集。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型:单选题
实验室用加热高锰酸钾制取氧气,并用排水法收集的主要操作步骤如下:①点燃酒精灯,先使试管均匀受热,然后对准药品部位加热;②将药品装入试管,用带导管的单孔橡皮塞塞紧试管;③收集完毕,将导管从水槽中取出;④检查装置的气密性;⑤用排水法收集氧气;⑥将试管固定在铁架台上;⑦熄灭酒精灯。其中正确的操作顺序是( )
A. ②④⑥①⑤⑦③ B. ②④⑥①⑤③⑦ C. ④②⑥①⑤⑦③ D. ④②⑥①⑤③⑦
D 【解析】 试题氧气在制取的过程中,首先检查装置的气密性,防止漏气,最后要先撤导管,最后撤酒精灯。故选D.查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版2018届九年级上册化学第二单元基础实验1氧气的制取与性质 同步测试卷 题型:单选题
如图表示一定质量的KClO3和MnO2固体混合物受热过程中,某变量随时间的变化趋势,纵坐标y可以表示( )
A. 固体中氧元素的质量 B. 固体中MnO2的质量
C. 生成O2的质量 D. 固体中钾元素的质量分数
A 【解析】 由图象可知,纵坐标表示的物理量开始不变,再逐渐减少,反应停止后不变,结合各物质即元素在反应中的变化情况来分析。 A、反应后生成氧气跑掉,故固体中氧元素的质量从开始反应就不断减少,反应停止后不变,由于二氧化锰中也有氧元素,故最后不能为0,故符合该图象正确;B、二氧化锰在反应中为催化剂,反应前后质量不变,不符合该图象;C、生成氧气的质量不断增加,不符合该图象;D、反应前...查看答案和解析>>
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