科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:填空题
3月22日是“世界水日”.水与人类的生活和生产密切相关.
(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是________ .
(2)硬水给生活和生产带来很大不利影响,生活中可用______ 来区分硬水和软水.其现象和结论是________
(3)生活中通过________ 可以降低水的硬度.
(4)日常生活中你经常采用的节水措施有________ .
蒸馏肥皂水泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水煮沸用淘米的水浇花 【解析】 试题(1)天然水中含有许多杂质,可利用吸附、沉淀、过滤和蒸馏等方法净化.其中净化程度最高的是蒸馏;故填:蒸馏; (2)生活中可用肥皂水来区分硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;故填:肥皂水; (3)生活中通过煮沸可以降低水的硬度;故填:煮沸; (4)常采用的节水措施有一水多用,例如用淘米的水...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:实验题
如图是与水有关的3个实验,请回答下列问题:
(1)向实验A中的小试管收集的水中加入少量肥皂水,振荡,产生的现象是_____.
(2)实验B中试管1内气体的化学式为_____,该实验的化学方程式为_____.
(3)实验C中小卵石、石英沙的作用是_____.
产生大量泡沫 H2 2H2O2H2↑+O2↑ 过滤 【解析】 (1)向实验A中的小试管收集的水中加入少量肥皂水,振荡,产生的现象是产生较多泡沫;(2)实验B中试管1内气体的化学式为H2,该实验的化学方程式为2H2O2H2↑+O2↑;(3)实验C中小卵石、石英沙的作用是过滤。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:填空题
(题文)(1)海水、河水、湖水都是天然水,天然水是 物(填“纯净”或“混合”);
(2)“南水北调”工程是我国解决水资源分布不均衡的一个有效途径。为了保护好各引水渠中的水源,下列做法中,不正确的是 (填写序号);
① 在引水渠岸边堆放垃圾 ② 向引水渠中排放工业废水
③ 在引水渠两岸植树 ④ 向引水渠中倾倒生活污水
(3)资料一:我国部分省市人均水量图
资料二:水资源紧缺指标
紧缺性 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量/(m3/a) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
上述资料显示,北京属于典型的 缺水城市。我们每个人都应该节约用水,你家中的节水办法是 (写出一条即可)。
(1)混合物 (2)①②④ (3)极度缺水 用洗菜水冲洗厕所、使用节水龙头等 【解析】 (1)混合物是由不同物质组成的,纯净物是由同种物质的组成的; (2)对选项进行分析,选出保护好城市用水的正确做法; (3)中国北京也是水资源严重短缺的城市.合计北京水资源总量为年37.24亿立方米,人均拥有366.8立方米/年. 解答:【解析】 (1)海水、河水、湖水都是天然水,...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.3 自然界中的水 同步测试 题型:填空题
水是生命之源,“珍惜水、节约水、保护水”是每个公民的义务和责任
(1)用如图甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是________(填化学式).正极与负极产生的气体体积比为________,该反应的文字或符号表达式________,该实验说明水是由________和________组成的.
(2)我国西南地区水资源丰富,但分布不均.人们常用________检验地下水是硬水还是软水,________说明是硬水(填现象);生活中可用________的方法降低水的硬度;某同学自制如图乙所示简易净水器,图中活性炭的主要作用是________.
(3)请举一例生活中节约用水的具体措施________.
H21:2水 氢气+氧气氢元素氧元素肥皂水如果产生的泡沫很少或不产生泡沫煮沸吸附洗菜水浇花等 【解析】 根据所学知识和题中信息知,(1) 甲装置进行电解水的实验,b中收集到的气体是H2。正极与负极产生的气体体积比为1∶2,正极是氧气,负极是氢气,该反应的文字或符号表达式∶水 氢气+氧气,该实验说明水是由氢元素和氧元素组成的。(2) 人们常用肥皂水检验地下水是硬水还是软水,如果产生的泡...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:单选题
将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到10%的稀盐酸中,X表面无明显现象,Y表面缓慢地产生气泡,Z表面迅速产生大量气泡。则X、Y、Z的金属活动性顺序为( )
A. X>Z>Y B. Z>Y>X C. X>Y>Z D. Z>X>Y
B 【解析】 由于将X、Y、Z三块大小相同的金属片分别投入到10%的稀盐酸中,X表面无明显现象,说明X在氢后;Y表面缓慢地产生气泡,Z表面迅速产生大量气泡,说明Y和Z都在氢前,而且Z的金属活动性比Y强,故这三种金属的活动性由强到弱的顺序是Z>Y>X,故选B.查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:单选题
某化学兴趣小组为验证Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,设计了如下图所示的实验操作.其中可以达到实验目的的组合是( )
A. ①③ B. ②④ C. ④⑤ D. ②③
D 【解析】 试题在金属活动性顺序中,氢前的金属能与酸反应生成氢气,位置在前的金属能将位于其后的金属从其盐溶液中置换出来;可根据“反应则活泼,不反应则不活泼”进行分析判断,通过分析方案所能得到的结论,确定是否能得出Ag、Fe、Cu三种金属的活动性顺序,判断可以达到实验目的组合.A.②中铜能与硝酸银溶液反应,说明铜的金属活动性比银强,即Cu>Ag;③中铜不能与硫酸亚铁溶液反应,说明铜的金...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:单选题
把金属X放入Cu(NO3)2溶液中,X表面有红色固体析出;若放入Mg(NO3)2溶液中,无明显现象。则X、Cu、Mg三种金属活动性由强到弱的顺序正确的是( )
A. Mg、X、Cu B. Cu、X、Mg C. Mg、Cu、X D. X、Mg、Cu
A 【解析】 根据金属活动顺序的应用规律,前边的金属可以把后边的金属从其盐溶液中置换出来,把金属X放人CuCl2溶液中有红色物质析出,说明X能置换出铜,活动性比铜强,放人MgCl2溶液中无现象,说明X的活动性比镁弱。 X能置换出铜,不能置换出镁,说明X的活动性比镁弱,比铜强。故选A。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:单选题
将一定量的锌粉加入到硝酸亚铁、硝酸银的混合溶液中,溶液最终变为无色.下列图象能表示对应变化关系的是( )
A. B. C. D.
D 【解析】 A.每65份质量的锌会置换出216份质量的银,会置换出56份质量的铁,所以溶液的质量是先减小,然后增大,最后不变,故A错误;B.锌是先置换银,然后再置换出铁的,所以铁的质量不能从零开始,故B错误;C.溶液中锌元素的质量是从零开始逐渐增大,然后不变的,故C错误;D.每65份质量的锌会置换出216份质量的银,会置换出56份质量的铁,所以固体的质量是先增大,然后减小,最后不变,...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:单选题
向一定量的AgNO3与Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的锌粉,充分反应后过滤.分析判断下列说法正确的是
A. 滤渣中一定有Zn,可能有Ag
B. 滤渣中一定有Cu、Ag,可能有Zn
C. 滤液中只有Zn(NO3)2
D. 滤液中一定有Zn(NO3)2,可能有Cu(NO3)2
D 【解析】 根据加入锌粉的质量多少,可得到以下几种可能: ①若加入的锌的量只能与部分硝酸银发生反应,所得滤液所含溶质为:AgNO3、Cu(NO3)2和生成的Fe(NO3)2,滤渣只有Ag; ②若加入的锌的量与硝酸银恰好完全反应或与部分硝酸铜能发生反应,所得滤液所含溶质为:Cu(NO3)2和生成的Fe(NO3)2,滤渣有Ag、Cu; ③若加入过量的锌的量,硝酸银与硝酸...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 5.1金属的性质和利用 同步测试 题型:单选题
下列金属中,活动性最强的是( )
A. Fe B. Na C. Al D. Ag
B 【解析】 试题由金属活动性顺序表可知,为Na。查看答案和解析>>
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