科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
有人对于水有下列认识:①水是取之不尽,用之不竭的自然资源;②任何水煮沸后都可以饮用;③凡是无色、无味、透明的水一定都是纯净的水;④世界上用于农业的淡水占人类消耗淡水总量的60%~80%.其中 ________(填序号)是错误的.
①②③ 【解析】 大自然中的水资源时有限的,并不是取之不尽用之不竭的,①错误;煮沸后的水还要在经行消毒后才可以饮用,②错误;无色透明的水中可能含有微生物,钙镁离子等,不一定是纯净物,③错误;人类用水中,农业灌溉消耗量最大,④正确。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
(6分)生活离不开水,水的知识有着广泛的应用。
(1)茶杯中的纱网可以将水和茶叶分离,便于饮用,该设计利用的原理是________。
(2)国家新版《生活饮用水卫生标准》从今年7月1日起实施,其中饮用水消毒剂
除了目前采用的液氯外,补充了一氯胺(NH2Cl)、臭氧(O3)等。
① NH2Cl由 种元素组成,氮元素与氢元素的质量比是 。
②臭氧水是臭氧溶入水中制成的,能脱色去臭,还是很好的杀虫、杀菌剂。下列说法中,正确的是 (填字母序号)。
A.臭氧属于单质 | B.一个臭氧分子由三个氧原子构成 |
C.臭氧水是氧化物 | D.臭氧水是混合物 |
(3)为确保“水立方”的水质达到国际泳联卫生标准,泳池的水将采用“砂滤—臭氧—活性炭”净水工艺,其中活性炭净水是利用它的 性。 “水立方”还设计了循环用水、收集应用雨水等系统,达到了 的目的。
(1) 过滤 (2) ① 三,7:1 ②ABD (3) 吸附 节约用水(合理给分) 【解析】 试题分析:(1)过滤能将不溶于液体的固体与液体分离,茶杯内的纱网,可将茶叶与茶水分离,故该设计原理和过滤原理相同。 (2)①根据NH2Cl的化学式可知,NH2Cl中含有N、H、Cl三种元素,其中氮元素与氢元素的质量比为=14:(1×2)=7:1。 ②根据臭氧的化学式O3...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:简答题
天然水受到污染后,净化时需要运用科学的方法。
(1)天然水污染的来源有________________________________________(写出一种即可);常用的净水方法有________________________(写出一种即可)。
(2)漂白粉可用于水的杀菌消毒,其有效成分是次氯酸钙[化学式为Ca(ClO)2]。次氯酸钙可发生如下反应:Ca(ClO)2 + X + H2O=== CaCO3↓ + 2HClO,则X的化学式为________。
(1)工业废水或生活污水的任意排放,不合理使用农药、化肥等任写一种即可 (其他合理答案均可);沉淀、蒸馏、吸附、过滤、煮沸等任写一种即可 (2)CO2 【解析】 试题分析:(1)水的污染源主要有:未经处理而排放的工业废水,未经处理而排放的生活污水,大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水,堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾等;常用的净水方法有:沉淀、过滤,蒸馏、煮沸等。 (2)由...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
水是生命之源,为了更好保护我们的鸭绿江水,某小组同学进行了下列有关研究.
(1)鸭绿江水属于________ (填“纯净物”或“混合物”);为了检验江水是硬水还是软水,可向水中加________ 检验
(2)可采用________ 来测定江水的酸碱度
(3)为了防止江水污染,下列做法正确的是 ________ (填字母)
A.工业废水处理后再排放 B.农业上合理使用农药化肥
C.不向江中随意倾倒垃圾 D.不使用含磷洗衣粉
(4)小组同学想要证明水的组成,下列实验能达到目的是________ (填字母)
A.水的蒸发 B.水的蒸馏 C.水的电解 D.氢气在氧气中燃烧.
混合物;肥皂水;pH试纸;ABCD;CD 【解析】 试题分析: (1)鸭绿江水中含有水、不溶性泥沙、可溶性物质及微生物等多种物质,属于纯净物;可向水中加肥皂水检验江水是硬水还是软水, 产生泡沫多的是软水,产生泡沫少的是硬水;(2)测定江水的酸碱度应用pH试纸;(3)防止江水污染, 做法正确的有ABCD: A.工业废水处理后再排放;B.农业上合理使用农药化肥; C.不向江中随意倾倒垃圾D...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
工业生产中的________ 、废渣、废气和生活________ 的任意排放,农业生产中施用的________ 、________ 随水流入河中,都会使水受到污染.
废水;污水;化肥;农药 【解析】 工业三废是指“废水”、“废渣”、“废气”;生活中主要是废水的任意排放会造成水污染;农业中主要是化肥农药的使用会造成水污染。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
水是人及一切生物生存所必需的,尽管地球上的总水量很大,但是淡水资源却很不充裕,其中可用的淡水量就更少,还不到总水量的1%.
(1)根据下面两张图表提供的有关数据,北京水资源紧缺指标属于________ 范围.所以,我们每个北京市民都必须爱护水资源,一方面要防止水体污染,另一方面要________ 用水.
紧缺程度 | 轻度缺水 | 中度缺水 | 重度缺水 | 极度缺水 |
人均水量 (其中a为年) | 1700~3000 | 1000~1700 | 500~1000 | <500 |
(2)请写出如图所示徽记的名称,再简述它的涵义是什么?________
(3)关心水、爱惜水、保护水是每个公民应尽的义务.请你提出三条家庭节约用水的措施.________
极度缺水;节约;节水徽记,节约每一滴水;淘米的水用于浇花;变不间断淋浴为间断洗浴;使用节水器具. 【解析】 (1)结合图标可知北京的人均水量小于500,属于极度缺水;爱护水资源一方面要保护水源,另一方面要节约用水。 (2)图片展示一个节水标识,手托着一滴水,意思是:节约每一滴水。 (3)家庭中节水的措施很多,提倡一水多用:淘米水浇花,洗菜水冲厕所等。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
水是最普通、最常见的物质之一.
(1)“水”有很多种,下列“水”属于纯净物的是 ________ (填字母序号).
A.河水 B.自来水 C.矿泉水 D.蒸馏水
(2)下列做法会造成水体污染的是(填字母)________ .
A.随意弃置废旧电池 B.含二氧化硫的工业废气任意排放
C.工业废水处理达标后再排放 D.严格监管化肥和农药的使用.
D;AB 【解析】 (1)初中阶段水的分类中,我们只说“蒸馏水”属于纯净的水。 (2)废旧电池会造成严重的水体污染,A正确;二氧化硫会使水体酸化,造成水体污染,B正确;工业废水处理后排放,能够减少水体污染,C错误;合理使用化肥和农药,能够有效减少水体污染,D错误;故选AB。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
请用所学化学知识解释下列原理:
(1)干旱池区.农业上采用喷灌、滴灌的优点是________.
(2)硫能在空气中燃烧.燃烧后生成的气体排到空气中.会形成酸雨.写出硫燃烧的化学反应方程式________:
(3)热水瓶用久后.瓶胆内壁常常附著一层水垢(主要成分是CaCO3和Mg(OH)2).可以用盐酸来洗涤,写出其与Mg(OH)2反应的化学方程式________(用化学方程式表示)
(4)用稀硫酸除去自行车钢圈上的铁锈________ (用化学方程式表示)
节约用水S+O2SO2Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2OFe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 【解析】 (1)采用喷灌、滴灌的方式相比于漫灌的方式,能够很好的起到节约用水的作用。 (2) (3)盐酸和氢氧化镁的反应:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O。酸碱之间的反应都是中和反应; (4)铁锈的成分是Fe2O3,和硫酸的反应方程...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
(1)18世纪末,人们就开始了对水的组成的研究。
①英国科学家普利斯特里把“易燃空气”(氢气)和空气混合后盛在干燥、洁净的玻璃瓶中,当用电火花点火时发出震耳的爆鸣声,且玻璃瓶内壁上出现了液滴。不久,卡文迪许用纯氧代替空气进行上述实验,确认所得液滴是水,该反应的化学方程式是__________________________。
②基于卡文迪许实验,可得出的关于水的组成的结论是__________。
A.水是由氢气和氧气组成的
B.水是由氢元素和氧元素组成的
C.每个水分子是由2个氢原子和l个氧原子构成的
③后来,科学家进一步利用电解水实验(如下图所示)证明水的组成,实验中得到氧气的试管是________(填“1” 或“2”)。
(2)固城湖水为软水,井水为硬水。
①要除去固城湖水及井水水样中的不溶物,可采取的操作是________。
②完成该操作后,验证所得水样属于硬水还是软水,可用的物质是________。
③生活中可使用__________的方法降低井水的硬度。
(3)净化水时,常用到活性炭。右图所示装置中活性炭可达到的目的有______。
A.除去泥沙 B.除去可溶性钙镁化合物
C.除去臭味 D.使海水变为淡水
(4)下列做法有利于保护水资源的是______。
A.抑制水中所有动、植物的生长 B.为了节约,直接用工业污水灌溉农田
C.洗菜的水用来浇花 D.生活污水集中处理达标后排放
B 2过滤 肥皂水煮沸 ACCD 【解析】 (1)①氢气燃烧生成水,该反应的化学方程式为:;②基于卡文迪许实验,可得出水是由氢元素和氧元素组成的;③电解水是正极产生的是氧气;(2) 采用过滤可以除去水中的不溶性杂质;②用肥皂水可以鉴别硬水和软水,泡沫多的是软水,泡沫少的是硬水;③生活中可以用煮沸的办法将硬水转化为软水;(3)活性炭可以除去水中的色素和异味,通过活性炭层可以过滤掉一...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”过关检测题(有答案) 题型:填空题
西北区域气候中心对我省2013年3月气候影响做出评价,3月全省平均气温为近54年同期最高,降水为近51年同期最少.水是生命之源,持续的干旱,造成了人畜饮水困难,各地积极采取措施抗旱.请回答下列问题:
(1)保持水化学性质的微粒是(填名称) ;
(2)有些村民打井取用地下水,他们通常用 的方法降低地下水的硬度;你能用 测定水的酸碱度;向河水中加明矾和漂白粉净化后,河水可作为生活用水,其中明矾的作用是 ,漂白粉中的有效成分是次氯酸钙[Ca(ClO)2],次氯酸钙中氯元素的化合价是 .
(3)为了缓解旱情,气象部门适时实施人工降雨.常用作人工降雨的物质是 .
(4)“节约用水,从我做起”请你任举一例生活中节约用水的措施: .
(1)水分子 (2)加热煮沸;pH试纸;使水中的悬浮杂质沉降,达到净水的目的;+1 (3)干冰 (4)用淘米的水浇花 【解析】 试题分析:(1)分子是保持物质化学性质的微粒,水是由水分子构成的,所以保持水的化学性质的微粒是水分子,故答案为:水分子; (2)日常生活中常采用加热煮沸的方法降低水的硬度;溶液的酸碱度用pH表示,pH试纸可以测定溶液的pH值;明矾是一种...查看答案和解析>>
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