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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:单选题

在实验室制取二氧化碳.下列有关该实验的说法中,正确的是(  )

A. 用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳 B. 用排水法收集一瓶二氧化碳

C. 将燃烧的木条伸入集气瓶中,检验二氧化碳是否集满 D. 先往试管内放入石灰石,再滴入稀硫酸

A 【解析】 本题可以根据二氧化碳的实验室制法和二氧化碳气体的性质,将错误答案排除;A、用澄清的石灰水来检验产物是否是二氧化碳,正确;B、二氧化碳能溶于水,不能采用排水法;C、验满时,必须将燃着的木条放在集气瓶口;D、不能滴入稀硫酸,因为稀硫酸和石灰石反应生成微溶于水的硫酸钙,覆盖在石灰石表面,阻止反应的进行。故选A。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:单选题

下列物质常用于实验室制取二氧化碳的是(  )

A. 大理石和稀硫酸 B. 石灰石和稀盐酸

C. 碳酸钠和稀盐酸 D. 碳酸氢钠和稀盐酸

B 【解析】 A、大理石和稀硫酸反应生成微溶性的硫酸钙会覆盖在大理石表面,阻止反应的进行,使反应慢慢终止,故不符合题意;B、实验室制法是用石灰石和稀盐酸反应来制取二氧化碳,符合题意;C、碳酸钠和稀盐酸也可生成二氧化碳,但由于反应速率过快,产生的二氧化碳气体不易收集,故不可用来实验室里制取二氧化碳气体;故不符合题意;D、碳酸氢钠和稀盐酸也可生成二氧化碳,但由于反应速率过快,产生的二氧化碳...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:简答题

将洗净的鸡蛋壳(主要成分是CaCO3)放在一个玻璃杯中,往杯中加入少量稀盐酸,用蘸有澄清石灰水的玻璃片盖住杯口,可观察到的现象是(1)________,(2)________。

鸡蛋壳表面有气泡产生;蘸有澄清石灰水的玻璃片上出现浑浊 【解析】 碳酸钙能与盐酸反应生成二氧化碳气体,二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊,所以本题答案为:⑴玻璃杯中有气泡产生,⑵玻璃片上得石灰水变浑浊。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:填空题

下列CO2的制备装置中,能起到“随开随制,随关随停”效果的是 ________  .

A、① B、② C、⑤ D、________

A;③ 【解析】 ①关闭止水夹,干燥管内压强增大,液体被压入烧杯中,固液分离;打开止水夹后,固液接触,反应进行;能达到随开随制,随关随停的目的;②固体放在小试管中,加入酸后,酸和固体不能分离,无法控制反应发生和停止,不能随开随用、随关随停;③通过可抽动的铜丝可控制固体与液体接触,能达到随开随制,随关随停的目的;④关闭止水夹,试管内压强增大,但长颈漏斗的导管较短,液体不能进入长颈漏斗,无...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:实验题

实验室制取二氧化碳时,将燃着的木条放在瓶口,若观察到 ________,说明瓶中已充满二氧化碳。向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,发生反应的化学方程式为  ________。将产生的二氧化碳气体通入澄清石灰水,可观察到的现象是 ________.化学方程式为  ________

燃烧的木条熄灭;CO2+H2O═H2CO3;澄清的石灰水变浑浊;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O. 【解析】 二氧化碳不能支持燃烧,所以将燃着的木条放于集气瓶口,若熄灭则说明收集满了;向该集气瓶中加入紫色石蕊溶液,振荡后,观察到溶液变红,是因为二氧化碳和水反应生成碳酸,紫色石蕊溶液遇酸变红,反应方程式是CO2+H2O═H2CO3;二氧化碳使澄清石灰水变混浊,化学方程式为Ca...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:综合题

化学是一门以实验为基础的学科,请用以下实验装置图回答问题:

(1)写出标号为①的仪器的名称________ .

(2)若实验室制CO2 , 应选用________ (填序号)作为二氧化碳的发生装置,使用该套装置制取气体的突出优点是________ .

(3)若用上述所给的仪器制取并收集一瓶H2 , 则正确的连接顺序为________  接 ________ (填字母序号).

酒精灯;A;长颈漏斗能控制反应的发生与停止;A;C(或E) 【解析】 ⑴酒精灯; ⑵实验室二氧化碳制取是用大理石和盐酸发生的反应,固液不加热型,因此不需要酒精灯,故选A;打开止水夹,盐酸与大理石发生反应,生成二氧化碳,关闭止水夹,反应生成的二氧化碳将盐酸压入长颈漏斗,反应停止,因此此发生装置可以控制反应的发生与停止; ⑶氢气的制取反应方程式为Zn+H2SO4(稀)=ZnSO...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:填空题

实验室里制CO2的主要操作步骤的序号是 ________ .

A.向上排空气法收集

B.检查装置的气密性

C.把盐酸加入到反应容器中

D.将大理石加入到反应容器中

BDCA 【解析】 实验步骤:“查”:检查装置的气密性。“装”:从锥形瓶口装大理石,塞紧塞子。“加”:从长颈漏斗(或分液漏斗)加入稀盐酸。“收”:收集气体。“验满”:用燃着的木条放在集气瓶口,木条熄灭证明已收集满。故答案为BDCA。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:科学探究题

市场上销售的碳酸饮料中,溶有大量的二氧化碳气体.请你设计实验方案验证打开瓶盖时冒出的气泡中含有二氧化碳.将实验设计及相关内容填入下表中.

实验过程

实验现象

实验结论

_______

______

______

问题:实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应怎样操作:_____

旋紧饮料瓶盖振荡几下,再打开瓶盖,然后将内壁附有澄清石灰水的烧杯罩在饮料瓶口烧杯内澄清石灰水变浑浊说明碳酸饮料中冒出的气泡含有二氧化碳实验过程中,若要使CO2迅速冒出,应振荡饮料瓶或将饮料瓶放入热水中.(注意:实验过程可以为:“在饮料瓶口塞上一个带导管的橡皮塞,将导管的另一端插入盛有澄清石灰水的烧杯(试管)中,振荡饮料瓶”.但不能用燃着的木条,也不能向瓶中滴加澄清石灰水.) 【解析】 ...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:实验题

请结合如图回答问题.

(1)实验室可用A装置制取CO2 , 其化学方程式为________ ,若将A改为B,其优点是________

(2)为了得到纯净、干燥的CO2 , 除杂装置导管的正确连接顺序是 ________ (填字母).

A.1﹣2﹣4﹣3 B.2﹣1﹣3﹣4 C.4﹣3﹣1﹣2 D.3﹣4﹣2﹣1.

CaCO+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;可以随时控制反应的发生和停止C 【解析】 ⑴实验室制取二氧化碳方程式为 CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;A没有办法控制反应的发生与停止,浪费药品,B在关闭止水夹后气体将盐酸压入漏斗中,从而与隔板上的药品分离,反应停止,因此有点在于可以随时控制反应的发生与停止。 ⑵先通过D(4-3)将二氧化碳带出的HCl反应掉,...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学实验4二氧化碳的实验室制取与性质同步测试卷 题型:实验题

以下是小马同学在实验室制取并收集CO2气体的主要操作过程示意图.

(1)图中所示仪器的名称:a________ ,b________

(2)小马的操作有两处明显错误,它们分别是  ________ ________ (填序号即可)

(3)仅用上述仪器(药品另选)也能完成另一种常见气体的实验室制取,实验室制取该常见气体的化学方程式为________ ,若采用排水法收集该气体,除上述仪器外,还需增加________ (填一种仪器名称)

烧杯;集气瓶Ⅱ;Ⅳ2H2O22H2O+O2↑;水槽 【解析】 ⑴a烧杯;b集气瓶; ⑵Ⅱ瓶塞应该口向上放置,否则会污染药品;Ⅳ气体验满时,燃着的小木条应该放在瓶口处,而不能伸入瓶中; ⑶固液不加热型制取和收集应该还有氧气,氧气的实验室制法中过氧化氢的分解符合,反应的化学方程式为 ;排水法收集氧气,需要用到水槽,导管,集气瓶,玻璃片;

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同步练习册答案