科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:单选题
要将一充满空气的瓶子中的O2除去,又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的是( )
A. 木炭 B. 硫磺 C. 红磷 D. 铁丝
C 【解析】 A、木炭在空气中燃烧生成二氧化碳气体或者一氧化碳气体甚至是两者的混合气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,故错误; B、硫磺在空气中能够燃烧生成二氧化硫气体,虽除去氧气,但增加了新的气体,故错误; C、红磷本身是固体,能在空气中燃烧,且生成物五氧化二磷是固体,可以用于除去空气中的氧气,故正确; D、铁丝不能在空气中燃烧,不能用于除去空气中的氧气,故错误。 ...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:单选题
实验现象描述正确的是( )
A. 取氯化钠进行焰色反应,火焰呈黄色 B. 磷在空气中燃烧产生大量白雾
C. 一氧化碳燃烧产生黄色火焰 D. 硫在空气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰
A 【解析】 试题A、钠离子的焰色反应为黄色,故取氯化钠进行焰色反应,火焰呈黄色,正确,B、红磷在空气中燃烧产生大量白烟,而不是白雾,错误,C、一氧化碳燃烧产生蓝色火焰,错误,D、硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,硫在氧气中燃烧产生明亮蓝紫色火焰,错误,故选A查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:单选题
潜水员长时间潜水,应携带的物质是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 稀有气体 D. 二氧化碳
B 【解析】 试题氧气能供给呼吸,潜水员长时间潜水,应携带的物质是氧气,故选B查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:单选题
下列实验的主要现象描述正确的是( )
A. 木炭在空气中燃烧,发出白光 B. 红磷在氧气中燃烧,产生白色烟雾
C. 蜡烛在氧气中燃烧,产生水和二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
【解析】 试题木炭在空气中燃烧,发出微弱的红光;红磷在氧气中燃烧,产生白烟;蜡烛在氧气中燃烧,出现水雾,生成能使石灰水变浑浊的气体;铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体。选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:填空题
实验室常采用分解________、加热_______或_____的方法制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是_____变化。工业上采取________制取氧气,这些制取氧气的方法发生的是________变化。
过氧化氢溶液高锰酸钾氯酸钾化学分离液态空气物理变化 【解析】 根据实验室、工业制取氧气的原理及是否生成新物质进行分析回答。 实验室制取氧气常用过氧化氢中加入二氧化锰分解、高锰酸钾加热分解、加热氯酸钾和二氧化锰的混合物的方法制取氧气,这些方法均生成了新物质,属于化学变化;工业制取氧气以空气为原料,利用空气中氮气和氧气沸点不同将其分离得到氧气,该过程中无新物质生成,属于物理变化。 ...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:填空题
有空气、氮气、氧气、二氧化碳四瓶气体,按下表做实验,请根据现象判断A、B、C、D四种气体分别是以上哪种气体,把答案写在表格的最后一栏“你的判断”里。
气体 | 气味 | 颜色 | 伸入燃着的木条 | 倒入澄清石灰水 | 你的判断 | |
A | 无 | 无 | 熄灭 | 无变化 | ______ | |
B | 无 | 无 | 仍燃烧,无明显变化 | 无变化 | ______ | |
C | 无 | 无 | 熄灭 | 变浑浊 | ______ | |
D | 无 | 无 | 仍燃烧,且燃烧更旺 | 无变化 | ______ |
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科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:实验题
如图是实验室制取气体的常见装置.请思考作答:
(1)写出装置图中标号仪器的名称a________ ;b________ .
(2)实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气,反应的化学方程式为________ ,选择的发生装置为________ (填字母序号,下同).
(3)氨水是氨气的水溶液,氨气的密度小于空气,实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气,可选择上述装置的组合为________ ,验满时,在集气瓶口放一片湿润的红色石蕊试纸,若试纸变成________色,证明已集满.
(4)若用图F来验证CO2能与NaOH溶液反应.采用瓶口向________ 排气法收集一瓶二氧化碳,向瓶中倒入少许氢氧化钠溶液后振荡,矿泉水瓶变瘪还不足以证明CO2与NaOH能够反应,需要补做一个对比实验,将瓶中的氢氧化钠溶液换成________即可.
长颈漏斗锥形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ABD蓝上水 【解析】 (1)装置图中标号仪器的名称:a为长颈漏斗;b为锥形瓶;(2)实验室欲用高锰酸钾为原料制取氧气,高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,故反应的化学方程式为2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,选择的发生装置为A;(3)实验室常在浓氨水中加入生石灰来快速制得氨气,因此不需要加热;氨气的密度小...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:实验题
某化学兴趣小组利用下列装置进行O2、CO2的实验室制法和有关性质的研究.
(1)写出下列编号仪器的名称:①_________②________。
(2)甲同学要用KMnO4固体来制取O2,应选用上图中的________ 装置(填编号),该反应的化学方程式是________,当O2收集满并取出集气瓶后,停止该实验的正确操作步骤是先________,人类生存离不开氧气,氧气约占空气总体积的________。
(3)下列化学变化中,氧气不作为反应物的是________。
①天然气燃烧 ②缓慢氧化 ③光合作用 ④钢铁生锈
(4)乙同学用浓盐酸和大理石在B装置中反应,制取CO2并检验其有关性质,观察到烧杯中紫色石蕊试液变红,对这一变化的合理解释是________(填序号)。
A.产生的CO2直接使石蕊试液变红
B.产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
C.挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
(5)丙同学用C装置制取了一瓶无色无味的气体(纯净物),你推测该气体可能是________,试用最简便的方法证实你的推测________。
烧杯 锥形瓶A2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑把导管移出水面,再熄灭酒精灯21%③BC二氧化碳在集气瓶内倒入少量澄清的石灰水,振荡,若澄清的石灰水变浑浊则说明是二氧化碳(或氧气把带火星的木条放入集气瓶中,若木条复燃,则说明是氧气) 【解析】 (1)熟记常用仪器的名称可知①为烧杯,②为锥形瓶;(2)反应物的状态是固态,反应条件是加热,应选固-固加热型的发生装置;高锰酸钾加热生成...查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:填空题
由于氧气的密度比空气________ ,收集氧气时可用________ 法,又因为氧气________ 溶于水,收集它时可用________ 法.欲得到较纯净的氧气(尽可能不含空气)最好选用________ 法收集.收集到气体的集气瓶要________ 放在桌上.
大向上排空气不易排水排水正 【解析】 氧气的密度比空气大,可用向上排空气法来收集;因为氧气不易溶于水,可用排水法来收集;排水法收集到的氧气比较纯净;由于氧气的密度比空气大,所以收集满氧气的集气瓶应瓶口向上放置在桌面上。查看答案和解析>>
科目: 来源:沪教版九年级上册化学 2.1 性质活泼的氧气 同步测试 题型:简答题
2014年夏季青奥会于8月16日至28日在南京举行,嫦娥三号着陆器在38万公里外的月球上,圆满完成南京青年奥林匹克运动会网络火炬的传递,这是青奥会火炬首次实现太空传递.
(1)嫦娥三号的着陆器以液氢、液氧作推进剂,工业上制取氧气、氢气的方法:
①分离液态空气法制氧气:利用空气中各成分的________不同进行分离;
②水电解法制氢气:可在水电解器的两极上分别制得氢气和氧气,氢气在与电源________极相连的电极上产生;
③水煤气法制氢气:用焦炭(主要成分是碳单质)为原料与水蒸气在高温时反应制得H2和CO2 . 反应的化学方程式为 ________,这个反应中发生还原反应的物质是________;
(2)“砳砳”是2014年南京青奥会的吉祥物,制作它的外部材料是纯羊毛绒,内充无毒的合成纤维,内充物属于________材料,区别它们时可用________方法.
沸点负C+2H2OCO2+2H2C合成灼烧 【解析】 (1)①分离液态空气法是根据组成空气的各成分的沸点不同加以分离的方法;②根据“正氧负氢、氢二氧一”进行分析可知,连接电源负极的玻璃管内产生的是氢气;③根据题干信息可知,该反应的反应物是碳和水蒸气,生成物是二氧化碳和氢气,反应的化学方程式为:C+2H2OCO2+2H2;氧化还原反应中,氧化剂失氧被还原,还原剂得氧被氧化,由此这个反应中...查看答案和解析>>
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