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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:单选题

空气中含量最多的气体是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A 【解析】 A、氮气约占空气体积的78%,位于第一位,所以正确. B、氧气约占空气体积的21%,位于第二位,所以错误. C、二氧化碳占空气体积的0.03%,远少于氮气和氧气,所以错误. D、稀有气体约占空气体积的0.94%,远少于氮气和氧气,位于第三位,所以错误. 故选A.

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:单选题

下图为空气成分示意图(按体积计算),其中“a”代表的是

A. 氧气 B. 氮气

C. 二氧化碳 D. 稀有气体

B 【解析】 试题空气的成分(按体积分数):氮气(N2)78%,氧气(O2)21%(氮气比氧气约为4:1),稀有气体0.94%,二氧化碳(CO2)0.03%,其它气体和杂质0.03%,故图中“a”代表的是氮气,故选B

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:单选题

下图是测定空气中氧气含量的实验装置,(装置气密性良好),有关分析中正确的是( )

A. 进入集气瓶中的水约占烧杯中水的五分之一

B. 燃烧匙中的药品可以是木炭

C. 氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一

D. 燃烧停止后立即打开弹簧夹

C 【解析】 A、图中进入集气瓶的水约占集气瓶容积的五分之一,不是约占烧杯中水的五分之一,错误;B、木炭与氧气反应生成物二氧化碳气体,装置内压强基本不变,水不能倒吸,不能用于该实验,错误;C、测定空气中氧气含量实验的实验原理是在密闭容器内消耗氧气,测量容器内气体体积的减少量确定氧气的含量,因此氮气不与红磷反应且难溶于水,是设计该实验的依据之一,正确; D、气体的体积随温度的升高而变大,...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:单选题

空气的各种成分中化学性质最不活泼的是

A. 氮气 B. 稀有气体 C. 水蒸气 D. 氧气

B 【解析】 A、氮气的化学性质比较稳定,故选项错误; B、稀有气体的化学性质最稳定,故选项正确; C、水蒸气的化学性质比较稳定,故选项错误; D、氧气的化学性质比较活泼,故选项错误; 故选B

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:单选题

据探测卫星发回的数据分析,火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气.氢气,还找到了有液态水存在的证据。根据以上信息,某同学作出如下推断:①火星大气是混合物②火星大气与地球大气成分相似③火星上钢铁不容易生锈 ④火星环境适宜人类生存⑤火星上温室效应显著。你认为正确的是

A. ①③⑤ B. ②③⑤ C. ②③④ D. ①④⑤

A 【解析】 火星大气中95%是二氧化碳,其余为少量的氮气、氢气,而空气中78%是氧气,所以②错误,①正确,火星上没有氧气,人类无法生存,故④错误,钢铁生锈需要水分和氧气,火星上没有氧气,所以钢铁不容易生锈,故③正确,温室效应是由于二氧化碳引起的,火星上95%是二氧化碳,所以温室效应显著,故⑤正确,所以此题选A

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:单选题

空气成分中,体积分数约占78%的是

A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体

A 【解析】 空气由氮气(N2)、氧气(O2)、稀有气体(He、Ne、Ar)、二氧化碳(CO2)、其他气体和杂质(如H2O)五部分组成.按体积分数计算,氮气占78%、氧气占21%、稀有气体占0.94%、二氧化碳占0.03%、其他气体和杂质占0.03%. 故选A

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:填空题

稀有气体包括________、________、________、________、________等气体,化学性质________。

氦气;氖气;氩气;氪气;氙气;很不活泼 【解析】 稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙、氡等气体。稀有气体的化学性质很不活泼,一般很难与其他物质发生化学反应。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:填空题

化学实验要用到一些仪器而且要严格按操作要求进行实验,在横线上填写仪器名称或错误操作可能造成的后果:

(1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是________.

(2)倾倒液体时,试剂瓶标签没有朝向手心________.

(3)在用红磷测定空气里氧气含量的实验中,如果红磷的量不足,其他操作均正确,则测得空气中氧气的含量________(填“大于”、“小于”或“等于”).

胶头滴管;液体流出会腐蚀标签;小于 【解析】 (1)实验时用来吸取和滴加少量液体的仪器是胶头滴管。(2)倾倒液体时,试剂瓶的标签要朝向手心,否则如果有液体流出,则会污染甚至腐蚀标签。(3)红磷的量如果不足,则会导致容器内的氧气没有消耗完,进入容器中水的体积偏小,测定结果小于。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:填空题

下列事实说明空气中含有哪些成分?(填物质名称或符号都对)

(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有 ________.

(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有 ________.

(3)酥脆的饼干在空气中放置会逐渐变软说明空气中含有 ________.

(4)长期放置在空气中的石灰水表面有一层白色物质说明空气中含有 ________.

氧气或O2;氮气或N2;水或H2O;二氧化碳或CO2 【解析】 (1)动物的呼吸作用是吸入氧气呼出二氧化碳的过程,小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有氧气(O2)。(2)根据质量守恒定律,空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有氮元素,而空气中的氮元素主要是以氮气的形式存在的,所以可证明空气中含有氮气(N2)。(3)饼干变软是因为饼干吸收了水分,由此可证明空气中含有...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 2.1 多组分的空气 同步测试卷 题型:简答题

举实例证明空气中含有氧气、二氧化碳和水蒸气.

(1)红磷在空气中能发生燃烧,说明空气中含有氧气。 (2)长期敞口放在空气中的澄清石灰水表面有一层白色物质,说明空气中含有二氧化碳。 (3)当室外温度过低时,玻璃内侧会出现水雾,说明空气中含有水蒸气。 【解析】 从各成分气体的特有性质入手,例如利用氧气可以供给呼吸的性质——小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,可以证明空气中含有氧气;或者利用氧气可以支持燃烧的性质——...

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同步练习册答案