取一种可燃物6.4克充分燃烧，测得生成二氧化碳8.8克，水7.2克。试求：

（1）该可燃物含有的元素各占多少克？____________________________

（2）可燃物的相对分子质量为32，通过计算，写出该可燃物的化学式_______________。

含碳元素2.4g，氢元素0.8g，氧元素3.2gCH4O 【解析】 （1）根据质量守恒定律可知，该可燃物中所含碳元素的质量等于反应生成的二氧化碳中碳元素的质量=8.8g×（×100%）=2.4g；该可燃物中所含氢元素的质量等于反应生成的水中氢元素的质量==7.2g×（×100%）=0.8g。因为2.4g+0.8g＜6.4g，所以该可燃物中一定含有氧元素，且氧元素的质量=6.4g﹣2.4...

下列实验操作错误的是（ ）

A. 倾倒液体 B. 读取液体体积

C. 点燃酒精灯 D. 加热试管中液体

C 【解析】 A、倾倒液体时，瓶塞倒放，瓶口紧挨试管口，标签朝向手心，正确；B、读取量筒中液体的体积时，视线与凹液面的最低处保持水平，正确；C、用火柴点燃酒精灯，正确；D、给试管内的液体加热，试管中的液体不能超过试管容积的，错误。故选D。

下列物质的用途中，利用其化学性质的是（ ）

A. 稀有气体用于霓虹灯 B. 天然气用作燃料

C. 液氮用作冷冻剂 D. 银用于制作导线

B 【解析】 物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质，物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质，据此进行分析判断． A、稀有气体用于霓虹灯，是利用了通电时它们会发出不同颜色的有色光，不需要发生化学变化就能表现出来，是利用了其物理性质，不符合题意；B、天然气用作燃料利用了天然气的可燃性，利用其化学性质，符合题意；C、液氮用作冷冻剂，利用了液氮的汽化吸热，是利用了其物...

用来判断镁条燃烧是化学变化的依据是（ ）

A. 镁条迅速变短 B. 发出耀眼的白光

C. 生成了一种白色固体 D. 放出热量

C 【解析】 有新物质生成是化学变化的本质特征。 判断镁条在空气中燃烧是化学变化需抓住其本质特征产生新物质，镁条迅速变短、发出耀眼的白光、放出大量的热，都不能说明产生了新物质；生成白色固体说明有新物质生成，是判断发生化学变化的依据。故选C。

生活中的下列物质，不属于混合物的是 （ ）

A. 矿泉水 B. 洁净的空气 C. 二氧化碳 D. 加碘食盐

C 【解析】 试题矿泉水中含有水和多种矿物质，属于混合物；洁净的空气中含有氮气、氧气等多种气体，属于；干冰是固态CO2，属于纯净物；加碘食盐含有碘酸钾、氯化钠等物质，属于混合物。含有来源

下列关于物质燃烧现象的描述，正确的是

A. 木炭在氧气中燃烧产生刺激性气味的气体

B. 硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成刺激性气味气体

C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾

D. 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体

B 【解析】 A、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的无色、无味的气体，故选项说法错误． B、硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，故选项说法错误． C、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，而不是白雾，故选项说法错误． D、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成一种黑色固体，故选项说法正确． 故选：D．

下列反应中属于化合反应，但不属于氧化反应的是

A. 碳+氧气二氧化碳 B. 水 氢气+氧气

C. 酒精+氧气 二氧化碳+水 D. 二氧化碳+水碳酸

C 【解析】 化合反应，两种或两种以上物质反应后生成一种物质的反应，其特点可总结为“多变一”；氧化反应：物质和氧气发生的化学反应都是氧化反应． A、碳在氧气中燃烧该反应属于氧化反应，反应物为碳和氧气，生成物是二氧化碳，该反应是两种物质反应后生成一种物质的反应属于化合反应，不符合题意；B、水通电分解的反应物是水，生成物是氧气和氢气，该反应是由一种物质生成两种物质，属于分解反应，不符...

下列对催化剂描述正确的是

A. 任何化学反应都需要催化剂

B. 催化剂在反应前后本身的质量发生了变化

C. 只有分解反应才需要催化剂

D. 某些化学反应可以有多种催化剂

D 【解析】 略

做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象不明显，原因可能是收集本实验所用氧气过程中（ ）

A. 用向下排空气法收集氧气 B. 将集满氧气的集气瓶正放在桌面上

C. 收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽 D. 收集氧气时，观察到导管口气泡连续均匀放出便开始收集

A 【解析】 A、由于氧气的密度比空气大，用向下排空气法收集氧气，会导致收集不到氧气，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，由于集气瓶中氧气很少，所以实验现象不明显，故正确； B、由于氧气的密度比空气大，将满氧气的集气瓶正放在桌面上，是正确的操作，不会造成氧气的流失，则做木炭在氧气中燃烧的实验时，实验现象应明显，故错误； C、收集满氧气后，在水面下用玻璃片盖住瓶口移出水槽，是正确的...

下图表示四种途径都可以得到氧气：

（1）写出实验室通过甲、乙两种途径制取氧气的文字表达式：

甲：_____________；

乙：_____________。

（2）“绿色化学”是21世纪化学科学发展的重要方向之一．你认为在中学化学实验室中，甲、乙、丙三种制取氧气的途径中，______（填“甲”、“乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求．

（3）工业上利用分离液态空气获得氧气，除氧气外另一种产品是_____，这种方法是利用____；不同将物质分离。

过氧化氢水+氧气氯酸钾氯化钾+氧气甲N2沸点 【解析】 根据制氧气的原理，绿色化学概念进行分析。 （1）甲：过氧化氢与二氧化锰混合分解生成水和氧气，该反应的文字表达式是：过氧化氢水+氧气； 乙：氯酸钾与二氧化锰共热分解生成氯化钾和氧气，该反应的文字表达式是：氯酸钾氯化钾+氧气； （2）绿色化学的核心内容是既能充分利用资源，又能防止污染。从原料和反应过程的绿色化考虑，甲...