下列各项物质的名称、俗称、化学式、物质分类完全对应的是（）

A. 汞  水银  Hg  化合物 B. 碳酸氢钠  苏打  NaHCO3  盐

C. 氧化钙 生石灰 CaO 氧化物 D. 固态二氧化碳 干冰 CO2 有机物

C 【解析】 根据常见化学物质的名称、俗称、化学式、所属类别进行分析判断即可。 A、水银是金属汞的俗称，其化学式为Hg，是由一种元素组成的纯净物，属于单质，其名称、俗名、化学式、物质分类对应不一致，故A错误；B、碳酸氢钠俗称小苏打，化学式为：NaHCO3，属于盐，苏打是碳酸钠的俗称，其名称、俗名、化学式、物质分类对应不一致，故B错误；C、氧化钙，俗名为生石灰、化学式为CaO、所属...

某种消化药片的有效成分氢氧化镁,能减缓因胃酸过多引起的疼痛.在氢氧化镁与胃酸作用的过程中,胃液pH变化的情况是(    ).  

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 试题胃液中含有盐酸，所以胃液中的pH值小于7，当服用含有氢氧化镁的药片后胃液中的盐酸要和氢氧化镁反应，所以溶液的pH值要增大，但是由于服用的药片是适量的，所以只能中和一部分盐酸，故胃液的pH值依然为小于7，因为在酸性的环境中利于食物的消化．故选项B是正确的，故选B。

现有H、C、N、O、Fe五种元素，请选用其中的元素写出下列物质的化学式（化学式最多含两种元素）。

（1）能供给呼吸的气体____；

（2）常见的且最重要的溶剂____；

（3）可作食品袋填充气的单质____；

（4）赤铁矿的主要成分____；

（5）极易与血红蛋白结合的有毒气体____；

（6）比较清洁的化石燃料的主要成分____。

O2；H2O；N2；Fe2O3；CO；CH4。 【解析】 首先根据题意确定物质的化学名称，然后根据题目所提供的元素、书写化学式的方法和步骤写出物质的化学式即可。 （1）由提供的元素组成的氧气能够供给呼吸，化学式为：O2； （2）由提供的元素组成的水是最常用的溶剂，化学式为：H2O； （3）氮气的化学性质稳定，是可用于作食品袋填充气的单质，以延长食品的保质期，化学式为：...

已知氯化钠、碳酸钠在不同温度时的溶解度如下：

温度/℃	0	10	20	30	40
溶解度/g	氯化钠	35	35.5	36	36.5	37
碳酸钠	6	10	18	36.5	50

（1）依据上表，绘制了氯化钠和碳酸钠的溶解度曲线(如上图)，图中能表示碳酸钠溶解度曲线的是___________(填“A”或“B”)；

（2）图中两溶解度曲线相交于M点，此点表示的意义是________________________________；

（3）40℃时，把50gA物质放入100g水中，充分搅拌，所得溶液是__________溶液(填“饱和”或“不饱和”)；

（4）生活在盐湖(湖水中有溶解较多的氯化钠和碳酸钠)附近的人们习惯“夏天晒盐(NaCl)，冬天捞碱(Na2CO3)”。请你答出“冬天捞碱”的道理_________________________________________。

（1）A （2）30℃时碳酸钠与氯化钠的溶解度相等 （3）饱和溶液 （4）碳酸钠的溶解度随温度的变化变化较大，故用降温结晶的方法提纯 【解析】 （1）根据表格提供的数据可以看出，碳酸钠的溶解度受温度影响变化较大，故A曲线表示的是碳酸钠的溶解度曲线； （2）图中两溶解度曲线相交于M点，表示在t2℃时物质A、B的溶解度相等； （3）A是碳酸钠的溶解度曲线，由表格数据可知：...

化学是一门以实验为基础的学科，化学实验是进行科学探究时重要途径。下面让我们一起走进化学实验室。

（1）写出图中仪器的名称：c_____；g_____

（2）用量筒量取液体体积时，视线要___________________；

（3）遇到安全事故要及时、正确处理。比如：浓硫酸沾到皮肤上________（填序号）；

A．用干布擦净 B．涂抹氢氧化钠溶液

C．先用大量水冲洗，再涂上3%-5% 的碳酸氢钠溶液

（4）对实验剩余药品要正确处理。下列处理方法中，你的选择是_____（填序号）

A．放回原瓶，防止浪费

B．放入实验室指定容器内

C．倒入水池，用水冲走

坩埚钳；蒸发皿与凹液面的最低处保持水平；CB 【解析】 根据量筒的使用方法，浓硫酸的性质及不慎在皮肤上溅了一些浓硫酸的处理方法，剩余药品的处理原则进行分析。 （1）图中仪器的名称，c是坩埚钳，g 是蒸发皿； （2）取用一定量的液体常用量筒量出体积，量液时，量筒必须放平，视线要与量筒内液面的最低处保持水平，再读出液体的体积； （3）浓硫酸溶于水放出大量的热，并有强烈的腐...

实验室利用如图实验装置进行有关化学实验，回答下列问题：

（1）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生装置可选择图中的_____（填字母），写出该反应的的化学方程式：_________________。

（2）实验室制取二氧化碳的化学方程式是____________，用装置C收集二氧化碳，验满时，燃着的木条应放在____（填“a”或“b”）端。

（3）用上述制取二氧化碳实验后的固液残留物进行过滤、蒸发的操作训练。

①对固液残留物进行过滤，应选择图中____________（填字母）装置，过滤时玻璃棒的作用是_________________；

②取上述少量滤液进行蒸发，蒸发过程中用玻璃棒不断搅拌的目的是______________，析出的固体中一定含的物质是 _____________。

A，2KMnO4K2MnO4 + MnO2 + O2↑。CaCO3 + 2HCl =CaCl2 + H2O + CO2↑，a。D，引流；散热，防止液体冷热不均而飞溅，CaCl2。 【解析】 （1）高锰酸钾受热时能够分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据反应物的状态与反应的条件来确定制取装置； （2）根据实验室制取二氧化碳的原理以及二氧化碳的验满方法来分析； （3）根据分离混合...

甲、乙、丙三位同学组成的化学学习小组在实验中，用到了三个分别盛有KCl溶液、KOH溶液、K2SO4溶液的滴瓶。

乙同学发现小红将三个滴瓶中的三只滴管混用，认为小红实验操作不规范，滴瓶中的试剂会因此受污染而无法再次使用，学习小组就盛有KCl溶液的滴瓶是否被另外两种试剂污染进行了如下探究。

（提出问题）该滴瓶中溶质的成分是什么？

（提出猜想）通过分析，提出如下猜想：

猜想Ⅰ：溶质成分只有KCl； 猜想Ⅱ：溶质成分为KCl和KOH；

猜想Ⅲ：溶质成分为____； 猜想Ⅳ：溶质成分为KCl、KOH和K2SO4。

（实验探究）为证明猜想，乙同学设计了如下实验方案，请你一起完成下列实验报告；

实验操作	实验现象	结论或解释
（1）取该滴瓶内溶液少许于试管中，向试管中加入适量BaCl2溶液	产生白色沉淀	该反应的化学方程式为 ________________
（2）将上述反应后的混合液过滤，取滤液于另一支试管中，向该试管中加入__________	________________	证明猜想Ⅳ成立

（实验反思）丙认为该实验方案并未证明猜想Ⅱ、Ⅲ是否成立，应补充相应实验予以证明，你是否赞同？____（填“是”或“否”）。

略BaCl2+ K2SO4=2KCl+ BaSO4 ↓酚酞溶液溶液变红否。 【解析】 【提出猜想】 猜想：溶质成分只有KCl；溶质成分为KCl和KOH；溶质成分为：KCl、K2SO4；溶质成分为：KCl、KOH和K2SO4． 【实验探究】 实验报告如下表所示： 实验操作 实验现象 结论或解释 （1）取该滴瓶内溶液烧了于试管中，...

将100g氯化钾样品（含有碳酸钾杂质）加入到50g盐酸中，样品完全反应，产生的气体全部逸出，并测得反应后的溶液总质量为145.6g。

请计算：

（1）K2CO3中K、C、O元素的质量比为__。
（2）产生气体的质量为____g；

（3）样品中氯化钾的质量分数___________。（写出计算过程，最后结果精确到0.1%）

13:2:8。4.4；86.2% 【解析】 根据碳酸钾的化学式求算对应的元素质量比。根据质量守恒可知，过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳，所以可以求算二氧化碳的质量，根据二氧化碳的质量和对应的化学方程式求算样品中氯化钾的质量分数。 （1）K2CO3中K、C、O元素的质量比（39×2）：12：（16×3）=13：2：8； （2）根据质量守恒定律可得，生成的二氧化碳的质量为1...

下列物质性质的表述中，属于物理性质的是( )

A. 氮气无色无味 B. 碳酸易分解

C. 硫具有可燃性 D. 一氧化碳有剧毒

A 【解析】 试题氮气无色无味属于描述的物理性质，碳酸易分解，硫具有可燃性，一氧化碳有剧毒这些都是对应着不同的化学变化，属于化学性质。故选A.

我国古代闻名世界的技术成就与化学无关的是（ ）

A. 烧制陶瓷 B. 发明指南针 C. 制火药 D. 造纸

B 【解析】 根据化学的定义和研究内容进行分析判断，化学是一门在分子、原子层次上研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的科学，研究对象是物质，研究内容有组成、结构、性质、变化、用途等。 A、烧制陶瓷，属于研究、制取的新物质，属于我国古代化学成就，故选项错误；B、指南针的发明，只涉及到物理变化，不属于化学工艺，不属于我国古代化学成就，故选项正确；C、使用火药，属于研究、制取的新物质...