核电荷数为1～18的元素的原子结构示意图等信息如图，回答下列问题：

⑴硅原子的核电荷数为_______________。

⑵16号元素的原子在化学反应中比较容易_______（填“得”或“失”）电子；该元素属于_____（填“金属”或“非金属”）元素。

⑶表中与10号元素的化学性质相似的元素的元素符号有___________________。

⑷在第三周期中，各原子结构的共同之处是___________；该周期中各元素的本质区别是________。

⑸写出核外电子排布与氖原子相同的一个阳离子符号____________。

⑹12号元素与17号元素组成的化合物的化学式为___________，构成该物质的微粒是__________

（选填“分子”“原子”或“离子”）。

14得非金属He Ar电子层数相同核电荷数或质子数不同Na+或Mg2+或Al3+MgCl2离子 【解析】 (1)硅是14号元素，硅原子的核电荷数为14； (2)根据16号元素原子结构示意图可知，最外层电子数是6，在化学反应中其原子比较容易得到2个电子变成离子；16号元素是硫，属于非金属元素； (3)10号元素是氖元素，氖原子最外层8个电子，在化学变化中比较稳定，表中与其化学...

如图为水通电分解的实验装置图，据图

⑴B试管中产生的气体的是____________；写出图中反应的化学方程式_________________；该实验说明水是由氢、氧两种元素组成的。

⑵硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中可用________来区分硬水和软水，生活中常用_____来软化硬水。

⑶电解水的实验中，水分子___________（填“改变”或“不变”）；若正极得到10mL氧气，则负极可收集到__________mL氢气。

⑷地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类利用的淡水总量却不足1%。爱护水资源是每个公民的责任和义务。下列行为属于节约用水的是____________（填序号）。

A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.不间断放水刷牙

C.用自来水不断为西瓜冲水降温 D.用洗衣水冲厕所

氧气2H2O2H2↑+O2↑肥皂水加热煮沸改变20D 【解析】 (1)由水通电分解的实验装置图可知，B试管中产生的气体较少是氧气；水在通电条件下生成了氢气和氧气，反应的化学方程式是：2H2O2H2↑+O2↑； (2)硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用肥皂水来区分硬水和软水，泡沫多的是软水，泡沫少的是硬水；生活中可用煮沸的方法来降低水的硬度； (3)电解水的实验中，水分...

初中化学许多物质发生的化学反应可用“A+B→C+D”表示，回答下列问题：

⑴5gA和10gB充分反应，则生成C、D的总质量________15g（填“≥”、“=”或“≤”）；

⑵若A、C为单质，B、D为化合物，该反应____________为置换反应（填“一定”或“不一定”）；

⑶地质人员考察时发现一种带螺纹的矿石。研究发现该矿石能在氧气中燃烧，主要反应是4X+11O22Fe2O3+8SO2，则X的化学式为_________________。

≤一定FeS2 【解析】 (1)根据质量守恒定律，5gA和10gB充分反应，若恰好反应，则生成C、D的总质量等于15g；若不恰好反应，则生成C、D的总质量小于15g； (2)若A、C为单质，B、D为化合物，则是一种单质和化合物反应生成另外的单质和化合物，所以一定属于置换反应； (3)由质量守恒定律：反应前后，原子种类、数目均不变，4X分子中含有4个铁原子和8个硫原子，则每个...

图示中A——F是初中化学常见的物质。按单质、氧化物、酸、碱、盐分类，A、B、C、D、E是五种不同类别的物质，F是大理石的主要成分。图中“--”表示相连的两种物质之间可以发生反应，“→”表示物质间存在着相应的转化关系（部分反应物、生成物及反应条件已略去）。请回答：

⑴物质F的化学式____________________；

⑵反应②的化学方程式_________________；

⑶反应①的基本反应类型是__________。

CaCO3Ca(OH)2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH分解反应 【解析】 由两种或两种以上物质组成的物质叫混合物；由一种物质组成的物质叫纯净物；由一种元素组成的纯净物叫单质；由不同元素组成的纯净物叫化合物；由两种元素组成，且其中一种是氧的化合物叫氧化物。溶于水产生的阳离子只有氢离子的化合物是酸 。由金属或铵根和酸根组成的化合物叫盐，由金属或铵根和氢氧根组成的化合物叫碱。图示中...

在天平两端各放等质量的两个锥形瓶（瓶口用单孔塞和导管连接起来，气球中装有等质量的大理石），如图所示。左盘锥形瓶中盛有M 克水，右盘锥形瓶中盛有M 克稀盐酸，天平平衡。

⑴实验开始时，将气球中的大理石倒入锥形瓶中，观察到的现象是_____，天平的指针___（填“偏左”“偏右”“在标尺中央”下同），原因是___________。

⑵待上述实验的反应完成后，将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉，天平的指针________；原因是____________。

左盘锥形瓶中无明显现象，右盘锥形瓶中产生气泡，气球胀大偏左右盘气球胀大，受到空气向上的浮力，导致天平右盘更轻偏左右盘锥形瓶中生成的二氧化碳逸出，质量减小 【解析】 (1)右侧的反应是碳酸钙和盐酸的反应，要生成二氧化碳气体，左侧不反应，但右侧是在密闭环境中进行的，由于气球体积膨大，所以产生向上的浮力，导致天平右侧受力减小，天平向左偏； (2)中将锥形瓶瓶口上的单孔塞、导管和气球去掉...

某燃料X在7.2g氧气中燃烧，得到9.2g混合气体（可能含有一氧化碳、二氧化碳、水蒸气）。化学兴趣小组的同学利用下图所示装置验证混合气体的成分。请回答下列问题：

⑴通过混合气体后，A装置增重4.5g，B装置中澄清石灰水变浑浊，说明混合气体中含有_______。

⑵D装置的作用是__________。

⑶当观察到______________，证明混合气体中有CO。

⑷实验结束后，同学们称量B、C装置共增重3.3g，根据以上数据可确定燃料X中所含元素为_______，其质量比为_________。

水蒸气和二氧化碳检验二氧化碳是否除尽，以免干扰一氧化碳的检验D中石灰水不变浑浊，E中红色固体变黑，F中石灰水变浑浊C、H3：1 【解析】 (1)浓硫酸有吸水性，因此浓硫酸增重就说明吸收了水，因此混合气体中含有水蒸气；B装置中澄清石灰水变浑浊，说明含有二氧化碳； (2)D装置的澄清石灰水可以检验氢氧化钠溶液是否吸收尽二氧化碳，便于对一氧化碳产生二氧化碳的检验； (3)一氧化碳...

化学是研究物质组成、结构、性质及其变化规律的科学，下列各图分别表示反应的微观示意图，请你据图回答。

⑴根据图1反应的微观示意图，写出该反应的化学方程式_______________。

请从粒子的角度解释质量守恒定律__________________。

⑵图2是稀硫酸和氢氧化钠溶液反应的微观示意图。请从粒子的角度具体分析该反应能发生的本质原因______________。

⑶图3所示，向“人”字型管的左、右两端分别加入少量的浓氨水和无色酚酞溶液，塞紧胶塞，一段时间后，可观察到的现象是酚酞溶液变红色，从微观粒子的角度对该现象的解释是_________，根据现象说明浓氨水呈______（填“酸性”或“碱性”）。

Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl在化学反应前后，原子的种类、原子的数目及原子的质量都没有改变氢离子和氢氧根离子结合成水分子氨分子运动到酚酞溶液中，使酚酞变红碱性 【解析】 (1)由图1可得知，反应前有一个由2个Cl原子构成的Cl2分子、两个由1个Na原子与1个Cl原子和2个O原子构成的NaClO2分子，而反应后有两个由1个Cl原子和2个O原子构成的ClO2分子、两个由1个...

某钙片的标签如图所示，可知此钙片成分中只有碳酸钙含有钙元素。

⑴请通过计算说明此标签中的含钙量是否错误。

⑵为测定其真实的含钙量，辉明同学每次取10片钙片放入已称量的含足量盐酸的烧杯中，充分反应后再称取烧杯和剩余物的总质量。辉明同学做了三次实验，数据如下：

物质的质量	第一次	第二次	第三次	平均值
反应前：烧杯+盐酸	22g	22g	22g	22g
10片钙片	8g	8g	8g	8g
反应后：烧杯+剩余物	26.7g	26.5g	26.9g	26.7g

标签中的含钙量是错误的；每片此钙片含钙的质量为0.3g。 【解析】 (1)先计算出碳酸钙中钙元素的质量分数，再计算出每片钙片中含有钙元素的质量，与标签中的含钙量相比较，判断此标签中的含钙量是否错误；(2)根据三次实验的平均值和质量守恒定律，反应前烧杯和反应物的质量总和-反应后烧杯和剩余物的质量即是生成二氧化碳气体的质量；然后根据碳酸钙与盐酸反应的化学方程式计算出参加反应的碳酸钙的质量（...

下列物质的性质属于化学性质的是（ ）

A．颜色 B．密度 C．溶解性 D．可燃性

D 【解析】 试题物理性质：物质不需要发生化学变化就表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点、硬度、密度、溶解性、吸附性、导电性等。化学性质：物质在化学变化中表现出来的性质，如可燃性、稳定性、不稳定性、活泼性、氧化性、还原性、腐蚀性、毒性等。所以应选D项。

地壳中含量最多的元素是 ( )

A. O B. Si C. Al D. Fe

A 【解析】地壳中含量最多的元素是氧，故选A。