科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:简答题
5月12日,是我国汶川大地震记念日。回想当年,地震发生后,全国人民“众志成城,抗震救灾”。
(1)“拯救生命是第一位的”。为搜救埋在废墟下的幸存者,调用了许多搜救犬。搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者。从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是________ 。
A.分子的质量很小 | B.不同分子性质不同 | C.分子不断运动 | D.分子间有间隔 |
(2)地震中许多原有的水源被破坏。新水源需检测和处理后才能成为饮用水。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水。
①感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明。为达到此要求,净化水时,可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降,然后通过________ (填操作名称)而实现。
②化学指标中含有水源的pH和硬度两项。
日常生活中如何区分硬水与软水?请简述实验步骤与现象:________
③病理学指标中对细菌的含量有严格的限制。要杀灭细菌可以向水中加入漂白粉、氯气等消毒剂,也可以通过________ 操作,既杀灭细菌,又能得到几乎纯净的水。
B C;过滤;加入肥皂水搅拌,泡沫多的是软水少的是硬水;蒸馏 【解析】 试题(1)用搜救犬能搜救地震中被埋在废墟下的幸存者,是因为带有幸存者气味的分子在不断地运动,最后运动到搜救犬的鼻腔中去了,而且由于不同的分子性质不同,即人体发出的气味分子会不同于其他分子,搜救犬才可以进行辨识,故选BC。 (2)①根据“感官性指标中有一项要求为:不得含有肉眼可见物,水应澄清透明”,结合过滤能把...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:填空题
面对湖水被严重污染,有人建议:①建立拦污闸,对入湖污水预先进行治理;②将长江水引入冲洗,使死水变活;③恢复湖中荷藕、菱、水葫芦的种植,利用植物的净化作用,并将植物叶茎回收,经沼气池发酵产生沼气. 从长远观点看,你同意________方案(填序号).不同意其他方案的理由是________.
③;方案①对于已经污染的湖水没有处理;方案②污水流入长江后会造成二次污染. 【解析】 方案①对于在湖中已经污染了的湖水不能治理,只是对入湖污水预先进行治理,故不可取;方案②会使长江水受到污染,也不可取;只有方案③既起到了净水作用,又能产生沼气,可以利用,是最好的处理方案。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:填空题
研究证明,高烟囱可以降低其周围地表面的SO2的含量。某地区新建了火力发电厂,由于排放废气的烟囱较低,空气中SO2含量剧增。后来改建成高烟囱,烟囱周围地表面SO2的含量减少。请你从环保角度分析这种方法是否可取:________ ,你的理由是________。
否;这样做并没有减少对环境的污染 【解析】 增加烟筒的高度虽然可以使周围地表面SO2的含量减少,但是二氧化硫的排放总量不变,且污染范围扩大了.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:简答题
水资源状况:水占地球表面积的 ________ ,淡水储量很有限,只占全球总储水量的2.53%,能被人类利用的还不到总水量的1%,淡水资源极度缺乏.
71% 【解析】 地球表面71%的面积被水覆盖,可谓丰富,但可供利用的淡水资源有限,淡水只占全球水总储量的2.53%.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:填空题
如图为自来水厂净水过程示意图.回答下列问题:
(1)在这个过程中,未涉及的净水方法是 (填序号)
A.吸附 | B.沉淀 | C.过滤 | D.煮沸 |
(2)水体污染日益严重,造成水体污染的来源主要有 、农业污染和生活污染.
(3)自然界中的水有硬水和软水,常用 来区分.
(4)天然水中常含有有害细菌,需消毒后才能饮用.近年来,用环保高效的新型消毒剂ClO2进行消毒.则ClO2中Cl的化合价是 .
(5)节约水资源已成为人类的共识.请列举一种可行的节水方法: .
(1)D;(2)工业污染;(3)肥皂水;(4)+4;(5)用养鱼的水浇花(合理均可). 【解析】 试题(1)观察图示可知:自来水厂生产自来水时,使用的净水方法有沉淀、过滤、吸附等,而没有煮沸,故选D; (2)造成水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染; (3)肥皂水在硬水中的泡沫较少,在软水中的泡沫较多,根据现象不同,可以鉴别软水和硬水,故答案为肥皂水: (...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:简答题
下列是我国部分地区人均水量图和水资源紧缺指标表
紧缺性 | 人均水量/(m3·ɑ-1)(ɑ,年的符号) |
轻度缺水 | 1700-3000 |
中度缺水 | 1000-1700 |
重度缺水 | 500-1000 |
极度缺水 | <500 |
根据图表分析和你对水资源的认识,请你说说:
(1)图中水资源极度缺水的地区是_____________。
(2)以“保护水资源,刻不容缓”为辩论题,如果你作为正方辩论员,你的辩论要点是(要求从两方面考虑):
①_______________;②___________。
上海、北京资源是有限的,并不是取之不尽用之不竭水水资源受到了污染,使有限的水资源相对匮乏 【解析】 (1)根据表格可以看出,上海和北京属于极度缺水的城市;(2)水资源是有限的,并不是取之不尽用之不竭;水资源受到了污染,使有限的水资源相对匮乏;水资源分布不均匀,可利用的水资源很少。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:填空题
我国的淡水资源总量约为________m3 , 但人均占有量非常少,约为世界人均占有量的________。
2.8×1012;1/4 【解析】 我国的基本水资源情况:我国淡水资源总量为2.8×1012m3,总量多,但是人均少,只有世界占有量的1/4。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:填空题
地球上71%的表面积被水覆盖,但大部分的水是 ________,不能直接被人类所充分利用.能被人类直接利用的淡水资源只占总水量的 ________,所以,我们要提倡 ________
海水;0.77%;节约用水,保护水资源 【解析】 水是人类宝贵的资源。地球上的总水量虽很多,但大多数都是海水,可供人类直接利用的淡水只占地球总水量的0.77%.所以我们要节约用水,保护水资源.并且从我们每个人做起,从小事做起。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:简答题
2015年3月22日“是第22届“世界水日”,主题是“水与能源”.再次提醒人类关注水资源问题,珍惜水,节约水,保护水资源.据媒体报道,某市区域内出现了两条“黄河”,经过各级环保部门调查发现,“黄河”形成的原因是这两处的上游均有较多的标准件生产企业,这些企业在生产过程中,都要对钢铁半成品进行酸洗除锈处理,然后对过量的盐酸用氢氧化钙中和后流入河道.请用学过的科学知识回答下列问题:
(1)河水成“黄色”的原因是因为河水中含有大量 ________ 所致.(填写离子符号)
(2)当地农民用此河水浇灌农作物,大多农作物竟然出现了萎蔫和枯死的现象,专家分析称是由于河水中含盐量过高所致,请说出植物萎蔫和枯死的原因是________ .
(3)河水成“黄色”后水的物理性状发生了改变,取等体积的蒸馏水和被污染的“黄水”称量后“黄水”的质量大于蒸馏水的质量,说明被污染的水的________ 发生了改变.
Fe3+;植物细胞液浓度小于外界溶液浓度;密度 【解析】 (1)铁锈的主要成分是氧化铁,用酸洗除锈处理,可以生成铁离子,故河水成“黄色”;(2)河水中含盐量过高,植物细胞液浓度小于外界溶液浓度,故植物萎蔫和枯死; (3)根据物质的质量=体积×密度,取等体积的蒸馏水和被污染的“黄水”,称量后“黄水”的质量大于蒸馏水的质量,说明被污染的水的密度发生了改变.查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:填空题
水是人类宝贵的自然资源,与人类的生产、生活密切相关.
(1)水是常见的溶剂,将下列生活中的物质分别放入水中,不能形成溶液的是________ .
A.蔗糖 B.纯碱 C.食盐 D.花生油
(2)“节约用水,从我做起”.请你写出一种生活中节约用水的做法________ .
(3)为了保护水质,下列做法合理的是 ________ .
A.随意丢弃废旧电池 B.生活污水经处理达标后排放
C.农业上合理使用农药、化肥 D.工业“三废”未经处理任意排放
(4)通过电解水实验,可以知道水是由________ 组成.
(5)生活中降低水的硬度的常用方法是________ .
(6)净化水的常用方法有:①消毒杀菌 ②过滤 ③蒸馏 ④活性炭吸附 ⑤加明矾吸附沉降.天然水中往往含有许多杂质,要把天然水净化成生活中的自来水,所选用的净化方法按净化过程排序是(填序号)________ .
D; 淘米水浇花; BC; 氢、氧元素; 煮沸; ⑤②④① 【解析】 试题(1)溶液是均一稳定的混合物,故花生油不能溶于水形成溶液; (2、3)爱护水资源,可从以下方面做起:一是节约用水,生活中可一水多用,农业上浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌,工业上水重复利用;二是要减少水体污染,生活污水、工业污水要先处理再排放,农业上要合理施用农药、化肥; (4)电解水实验中与正极产生的是氧...查看答案和解析>>
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