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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:简答题

“火立熄”是一种新型的家用灭火用品,它接触到火焰3﹣5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,同时放出不可燃气体使火焰熄灭,其灭火原理是________.

隔绝氧气 【解析】 可根据灭火原理:①清除或隔离可燃物,②隔绝氧气或空气,③使温度降到可燃物的着火点以下,来解答。 “火立熄”接触到火焰3-5秒后炸开,释放的粉末覆盖在燃烧物上,这样就使可燃物与氧气隔绝,使火焰熄灭。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:填空题

如图所示,将白磷和红磷分装于Y形试管的2个支管中,管口系牢小气球,将2个支管同时伸入相同深度的热水中.

(1)能燃烧的是 (填“a”、“b”、或“c”)处,该处燃着的磷会很快熄灭,原因可能是 (填序号).

A.温度降低

B.氧气耗尽

C.管内产生了二氧化碳气体

(2)管口的小气球可以防止 (填化学式)进入空气,从而使该实验绿色化.

(1)a,B;(2)P2O5. 【解析】 (1)a处的白磷温度达到了着火点,能与氧气接触,所以能燃烧,由于试管内的氧气的量少,该处燃着的磷会很快熄灭; (2)由于磷燃烧生成的五氧化二磷会污染空气,所以管口的小气球可以防止P2O5进入空气,从而使该实验绿色化.

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:简答题

燃烧是人类最早利用的化学反应之一.

(1)可燃物燃烧除需氧气外,还需满足什么条件_______?

(2)可燃物燃烧的剧烈程度与延期浓度或接触面积等因素有关,任举一例加以说明_________.

温度达到可燃物的着火点.与氧气浓度有关,如硫在氧气里燃烧比在空气里燃烧更加剧烈.(或与接触面积有关,如煤粉比煤块燃烧得更加剧烈) 【解析】 (1)燃烧的条件是:物质具有可燃性、与氧气接触、达到着火点; (2)氧气浓度越大燃烧越剧烈,例如:硫在氧气里燃烧时发出明亮的蓝紫色火焰,在空气中燃烧时发出微弱的淡蓝色火焰;与氧气接触面积越大,燃烧就越容易发生;如将木柴劈开架空后易燃烧,煤粉比...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:简答题

为探究燃烧的条件,设计如图甲、乙两个实验.请回答:

(1)乙和甲相比,乙的优点是________ .

(2)两个实验中,红磷的作用是________ .

乙装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染对照作用 【解析】 (1)P2O5会污染空气,所以与甲图装置相比,乙图装置的优点是:乙装置在密闭环境中进行,避免了P2O5对空气的污染; (2)红磷在两个实验中,均起到对照作用,探究物质燃烧需要温度达到着火点。

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:填空题

下列是生活中的一些灭火实例,试分析其灭火的原因

(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭________;

(2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水浇灭________;

(3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延路线前方的数林砍掉形成隔离带________.

(1)隔绝氧气;(2)降低温度到着火点以下;(3)撤离可燃物。 【解析】 试题(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭.通过锅盖盖在锅上而使锅内的油因不能与氧气接触而熄灭;故答案为:隔绝氧气;(2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;灭火的原理是降低可燃物温度到着火点以下,达到灭火的目的;故答案为:降低温度到着火点以下;(3)扑灭森林火灾的有效方法之一是将大火蔓延线路前的一片树木砍掉...

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科目: 来源:仁爱湘教版九年级上册化学 4.1 燃烧与灭火 同步测试卷 题型:简答题

下图为探究蜡烛在不同条件下熄灭的实验。

(1)用燃烧的条件分析1中蜡烛熄灭的原因______________________;

(2)用物质的性质分析II中蜡烛熄灭的原因______________________。

剩余的氧气不足以支持燃烧;碳酸钠溶液与盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧。 【解析】 本题考查了燃烧的条件。 (1)蜡烛燃烧时会消耗氧气。 1中蜡烛熄灭的原因是剩余的氧气不足以支持燃烧; (2)II中蜡烛熄灭的原因碳酸钠溶液与盐酸反应产生二氧化碳,二氧化碳不燃烧,也不支持燃烧。

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科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:单选题

水与人类生存息息相关,下列有关水的说法正确的是(  )

A. 地球上淡水资源丰富,不需要节约用水     B. 水是最常用的溶剂,它能溶解所有物质

C. 在通电条件下,水可以分解为氢气和氧气            D. 过滤可以将硬水变成软水

C 【解析】 A、能够利用的淡水含量不到总水含量的1%,所以必须节约用水,故错误; B、水是最常用的溶剂,水能溶解很多物质,不是全部,故错误; C、水在通电条件下分解为氢气和氧气,故正确; D、过滤只能除去不溶性杂质,不能除去可溶性杂质,故错误。

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科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:单选题

下列行动中有利与保护人类生存环境的是 ( )

A. 生活中随意排放塑料垃圾

B. “绿色出行”每月少开一天汽车

C. 工业上大量使用“含硫煤”供热

D. 农业上使用农药流入江中

B 【解析】 试题A、生活中随意排放塑料垃圾会造成白色污染,所以错误. B、汽车尾气中含有大量空气污染物,“绿色出行”每月少开一天汽车能减少空气污染,所以正确. C、“含硫煤”燃烧时会产生有毒的二氧化硫气体,不单污染空气,还会造成酸雨,所以错误. D、水污染的来源有三个:工业污染、农业污染、生活污染,农业上使用农药随水流入江中属于农业污染,所以错误.

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科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:单选题

下列说法中正确的是( )

A. 随着社会的发展,人类需水量会增加

B. 水资源很丰富,无需节约用水

C. 水有自净作用,因此不会被污染

D. 只要水是无色、透明的,就一定未被污染

A 【解析】 试题本题根据对水资源状况和保护的知识进行解答即可。A正确,社会的发展,人类生活水平提高,消耗的资源量增加,由此引起的工农业产品需求增加,导致用水量增大;B水资源很丰富,但可供利用的淡水资源很有限,且分布很不均匀;C水的自净能力有一定的限度,超出了这一限度,水就被污染;D无色透明的水中可能溶解了大量的可溶性杂质。

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科目: 来源:人教版九年级化学上册:4.1“爱护水资源”练习题 题型:单选题

今年一季度,我市因治霾成效显著获得省治霾奖励。PM2.5是造成雾霾天气的元凶之一。下列行为不会增加大气中PM2.5的是(  )

A. 燃放烟花爆竹   B. 为城市主干道洒水保洁   C. 露天焚烧落叶   D. 燃煤火力发电

B 【解析】 PM2.5属于空气污染物中的粉尘. A、燃放烟花爆竹过程中火药爆炸会产生大量的烟尘,故A错误; B、为城市主干道洒水保洁,可以使空气中大量的飘浮的粉尘吸水后质量变大而降到地面,故B正确; C、露天焚烧落叶,能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘,故C错误; D、煤燃烧时,能产生大量的因没有完全燃烧产生的烟尘,故D错误.

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同步练习册答案