科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型:科学探究题
类比法是化学研究物质的重要方法之一。草酸的化学性质与碳酸相似。已知碳酸易分解,草酸在受热条件下也分解,仅生成三种氧化物。某校研究性学习小组对此展开探究:
(1)小明首先根据草酸中含有_______元素,可推测生成物中含有水。
(2)小明对分解生成的其他产物进行猜测、验证:
(假设一)生成物中有二氧化碳
实验一:将生成的气体通入澄清的石灰水,实验现象是____________________,小明据此判断生成物中含有二氧化碳。
(假设二)生成物中有一氧化碳
实验二:小明用上图装置进行实验,从而证明生成物中含有一氧化碳。请回答:A装置中黑色固体粉末是____(填化学式),A装置中的实验现象是__________________。
(3)讨论交流:小芳认为,小明的“实验二”不需要B装置也能够推断出生成物中含有一氧化碳,你是否支持小芳的观点:__________ (填“支持”或“不支持”),请说出你的理由:________________。小芳认为,从环保的角度看,“实验二”装置有一个缺陷,请你指出该缺陷:________,处理的方法是____________。
氢(或氢和氧) 澄清的石灰水变浑浊 CuO 固体由黑色变为红色 支持 只要根据氧化铜由黑色变为红色,就可以判断三种氧化物中含有一氧化碳 缺少尾气处理装置 将尾气通到酒精灯火焰上(其他合理均可) 【解析】 (1)根据质量守恒定律,反应前后元素的种类不变,根据草酸中含有氢、氧元素,可推测生成物中一定含有水。(2)二氧化碳用澄清的石灰水检验,氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水,所以观察...查看答案和解析>>
科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型:简答题
实验室新进一批块状大理石,某化学小组成员称取12.5 g该大理石样品,加入足量稀盐酸测定碳酸钙的含量,完全反应后,称得固体剩余物的质量为2.5 g,样品中杂质不溶于水且不与稀盐酸反应,请回答下列问题:
(1)该样品中碳酸钙的质量为__________。
(2)计算12.5g该样品最多可以制得二氧化碳的质量,写出必要的计算过程__________。
10 g设12.5 g该样品最多可以制得二氧化碳的质量为x。 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 100 44 10g x ,x=4.4g。 答:12.5 g该样品最多可以制得二氧化碳4.4g。 【解析】 (1)大理石样品中的碳酸钙与稀盐酸反应,剩余固体则是杂质。根据题意可知:碳酸钙的质量=样品质量-杂质质量=12.5g-2.5g=10...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
很多省市施行居民生活用水阶梯价格制度,发挥价格机制对用水需求的调节作用,提高水资源利用效率,下列说法中不正确的是( )
A. 做到一水多用,及时关闭水龙头,以节约用水
B. 大力开采地下水,供给生产和生活用水
C. 加大节水宣传力度,提高居民节水意识
D. 工业废水净化后再排放,可减少水体污染
B 【解析】 A、生活中我们要做到一水多用,及时关闭水龙头,可以节约用水,故A正确; B、地下水水量有限,不能无限制开采,故B错误; C、加大节水宣传力度,提高居民节水意识,可保护水资源,节约用水,故C正确; D、工业废水净化后再排放,可减少水体污染,保护水资源,故D正确。故选B。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
(题文)下列做法或举措中与爱护水资源无关的是( )
A. B. C. D.
A 【解析】 A、珍爱生命,拒绝毒品与爱护水资源无关,故不合主题; B、研究开发海水淡化技术,可以缓解淡水危机,符合主题; C、不使用含磷洗衣粉可以防止水体富营养化,能防止水体污染,符合主题; D、使用节水马桶可以节约用水,符合主题。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
水是生命之源,既普通又宝贵.下列对水的“多”与“少”的描述错误的是( )
A. 地球上水的总量多,淡水少
B. 我国水资源总量多,人均水量少
C. 生活中接触的纯净水多,水溶液少
D. “南水北调”工程说明南方水的储量多,北方水的储量少
C 【解析】 A、地球上水的总量多,但是大多是海水,淡水少,故A正确; B、我国水资源总量多,人均水量少,故B正确; C、生活中接触的水大多是水的溶液,所以接触的纯水少,水溶液多,故C错误; D、在我国南方水多,北方水少,故D正确。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
地球上的水以各种不同的形式分布在海洋、陆地、大气和生物体中,可供我们直接利用的水主要包括( )
A. 河流水、埋藏较深的地下淡水、固体冰川
B. 河流水、固体冰川、土壤水
C. 河流水、固体冰川、淡水湖泊水
D. 河流水、淡水湖泊水、埋藏较浅的地下淡水
D 【解析】 水是生命之源,它孕育和维持着地球上的一切生命.地球上的淡水资源,绝大部分为两极和高山的冰川,其余大部分为深层地下水。目前人类利用的淡水资源,主要是江河、湖泊水和浅层地下水。故选:D。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是( )
A. 湖泊水 B. 江河水 C. 海水 D. 浅层地下水
C 【解析】 湖泊水、江河水、浅层地下水都属于我们工农业生产经常使用的淡水资源,但是海水并不是淡水资源,由于淡水资源短缺,我们现在用多级闪急蒸馏法等方法来淡化海水,故C错误。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
自然界中储水量最多的是( )
A. 气态淡水 B. 陆地淡水 C. 陆地咸水 D. 海水
D 【解析】 地球上有3/4面积被水覆盖,地球又叫做水球,而在水资源中,海洋中的海水占绝大部分面积,所以自然界中储水量最多的是海水. 故选D查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
水很重要,但地球上的陆地淡水只占总水量的2.53%. 如图是地球上各大洲可利用的淡水资源和人口数量各占世界总量的百分比示意图.由图可以得出结论( )
A. 全球淡水资源的分布是均衡的
B. 亚洲淡水资源人均拥有量最少
C. 水是循环的,没有必要担心淡水资源不足
D. 亚洲淡水资源总量最多,不存在淡水资源缺乏问题
B 【解析】 A、由图可知全球淡水资源的分布是不均衡的,故A错误; B、由图可知,亚洲淡水资源总量居六大洲之首,但是由于人口较多,人均以后占有量就最少了,故B正确; C、水是循环的,但是淡水资源是十分紧缺的,所以我们要节约用水,故C错误; D、亚洲淡水资源总量居六大洲之首,但是由于人口较多,人均以后占有量就最少,所以存在淡水资源缺乏问题,故D错误。故选B。 ...查看答案和解析>>
科目: 来源:人教版化学九年级上册同步练习:4.1 爱护水资源 题型:单选题
(题文)陆地水是人们生产、生活用水的主要来源,而人类较易利用的只占淡水总储量的0.3%,它主要包括( )
A. 江河水、湖泊水、冰川 B. 大气水、江河水、湖泊水
C. 江河水、湖泊水、浅层地下水 D. 湖泊水、冰川水、地下水
C 【解析】 地球上的水资源,从广义来说是指水圈内水量的总体积。 海水是咸水,不能直接饮用,所以通常所说的水资源主要是指陆地上的淡水资源,如河流水、淡水、湖泊水、地下水和冰川等。陆地上的淡水资源只占地球上水体总量2.53%左右,其中近70%是固体冰川,即分布在两极地区和中、低纬度地区的高山冰川,还很难加以利用。目前人类比较容易利用的淡水资源,主要是河流水、淡水湖泊水,以及浅层地下水,...查看答案和解析>>
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