相关习题
 0  173317  173325  173331  173335  173341  173343  173347  173353  173355  173361  173367  173371  173373  173377  173383  173385  173391  173395  173397  173401  173403  173407  173409  173411  173412  173413  173415  173416  173417  173419  173421  173425  173427  173431  173433  173437  173443  173445  173451  173455  173457  173461  173467  173473  173475  173481  173485  173487  173493  173497  173503  173511  211419 

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:简答题

分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中燃烧的实验,回答问题。

⑴铁丝燃烧时,需在铁丝下端系一根火柴,火柴所起到的作用是___________;铁丝绕成螺旋状原因________________。

⑵木炭在空气中燃烧发红,在氧气中燃烧更旺,发出白光。硫在空气里燃烧发出淡蓝色火焰,而在氧气里燃烧得更旺,发出_______火焰。木炭和硫在空气里和氧气里燃烧的现象不同,原因是__________。

⑶铁丝燃烧瓶底的水可用细沙代替,而硫不能,由此推测SO2具有的物理性质是___________;硫、铁丝燃烧实验中用到的氧气,最好采用_______法收集;其中A图中水的作用是__________________。

⑷A中反应的化学方程式_______________;A、B、C中发生的三个反应均属于_____________反应(填基本反应类型)。

引燃铁丝增大铁丝与氧气的接触面积蓝紫色氧气的浓度不同易溶于水排水吸收二氧化硫,以免污染空气S+O2SO2化合反应 【解析】 本题考查硫、碳、铁在氧气中燃烧实验。难度不大,根据已有的知识进行分析解答。 (1)铁丝燃烧需要达到一定的温度。铁丝的一端系一根火柴的作用是引燃铁丝;可燃物与氧气的接触面积越大,燃烧越剧烈。铁丝绕成螺旋状的原因是增大铁丝与氧气的接触面积; (2)硫在空气...

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:简答题

某化学兴趣小组设计了一组“吹气球”实验,两套装置如图所示:

⑴向甲装置的a中加水会看到气球胀大,一段时间内气球大小没有变化,此现象说明装置气密性良好,请分析气球胀大的原因__________________;⑵若乙装置锥形瓶中的固体为NaOH,分液漏斗中的液体为水,则使气球胀大的主要原因是____________________;

⑶若乙装置中固体与液体反应生成的气体使气球胀大,写出一个符合条件的反应的化学方程式为__________________。

水挤占了锥形瓶的空间,瓶内压强增大NaOH溶于水时放出热量,温度升高,瓶内压强增大2H2O22H2O+O2↑或Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑或CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑等 【解析】 根据加入的水占据了锥形瓶内的空间,使锥形瓶中压强增大;氢氧化钠溶于水放出大量的热;过氧化氢在二氧化锰的催化作用下能反应生成水和氧气进行分析。 (1)向a中加水会看到气球胀大...

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:推断题

A、B、C、D、E、F、G和H均为初中化学学过的物质,其中C的质量和化学性质在反应②的前后没有改变。气体D能供给呼吸,G是淡黄色固体,H是一种无色有刺激性气味的气体。它们之间有如图所示的转化关系。图中反应的条件没有标出。请你完成下列问题:

⑴物质H是_________________。

⑵反应①和②均属于____________________。(填基本反应类型)

⑶E和F的性质不同的原因是___________。

SO2分解反应分子构成不同 【解析】 气体D能供给呼吸,D是氧气;黑色固体C与液体E反应生成氧气和液体F,C的质量和化学性质在反应的前后没有改变。过氧化氢与二氧化锰混合产生氧气和水,其中二氧化锰是催化剂,质量和化学性质在反应的前后没有改变,C是二氧化锰,E是过氧化氢,F是水;A能生成B、二氧化锰、氧气,高锰酸钾加热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,A是高锰酸钾,B是锰酸钾;G是是淡黄色固...

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:实验题

根据要求回答问题。

⑴写出仪器a的名称 __________________。

⑵用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气可选择的装置组合是__________________(填字母);集满氧气的集气瓶应________放在桌面上。如实验室制取二氧化碳气,应选用的装置组合是_______,反应的化学方程式为________。

⑶现从废旧干电池中回收上述实验所需的MnO2,废旧干电池中主要含有C和MnO2(均难溶于水)、ZnCl2和NH4Cl(均易溶于水)。为获得较纯的MnO2进行如下实验:

上述实验过程中,加水后用玻璃棒搅拌的作用是__________;操作A的名称是___________;最后“灼烧”的目的是_______________。

酒精灯AC或AE正BCCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑加速固体物质溶解过滤除去滤渣中混有的C 【解析】 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择、仪器的名称,同时也考查了化学方程式的书写混合物的分离,气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关。 (1)仪器a是酒精灯; (2)实验室用氯酸钾制取氧气的...

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:实验题

某化学兴趣小组对教材中“测定空气里氧气含量”的实验(如图1)进行了大胆改进,设计图2(选用实际容积为40mL的试管作反应容器,通过导管与实际容积为60mL且润滑性很好的针筒注射器组成实验装置)实验方案进行,收到了良好的效果。请你对比分析图1、图2实验,回答下列有关问题:(红磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计)

⑴图1实验中发生反应的化学方程式为_______________。

⑵图2中,实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从10mL刻度处推至5mL刻度处,然后松手,活塞仍能返回至10mL刻度处,此操作的目的是__________。

⑶图2实验的操作步骤如下:①点燃酒精灯;②撤去酒精灯,待试管冷却后松开弹簧夹;③将少量红磷平装入试管中,将60mL的注射器活塞置于10mL刻度处,并按图2中所示的连接方式固定好,再将弹簧夹夹紧橡皮管;④读取注射器活塞的数据。

你认为正确的实验操作顺序是___________(填序号)。

⑷图2实验中,注射器活塞将从10mL刻度处慢慢前移到约为___________mL刻度处才停止。

⑸对照图2实验,你认为图1实验有何不足之处?_________(回答一点即可)。

⑹若按图2的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败;例如__________。(举一例)

4P+5O22P2O5检查装置的气密性③①②④2实验误差大(或浪费燃料或污染环境或不环保或不便于读数等合理答案)橡胶塞弹出、试管爆裂、注射器活塞弹出等 【解析】 根据红磷测定空气组成的实验原理、操作、现象、结论和注意事项进行分析解答。 (1)图1实验中磷与氧气反应生成了五氧化二磷,反应的化学方程式为4P+5O22P2O5; (2)打开弹簧夹,将注射器活塞前沿从10mL刻度处...

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:科学探究题

某化学兴趣小组在学习催化剂的概念后,想研究不同的氧化物能否在氯酸钾制取氧气实验中起催化作用,进行了以下实验:

实验编号

KClO3/g

氧化物

产生气体的体积(mL)

耗时(s)

1

0.6

/

9.8

480

2

0.6

0.2g二氧化锰

67

36.5

3

0.6

0.2g氧化铜

67

89.5

⑴写出实验2反应的化学方程式____________________。

⑵为证明氧化铜是该反应的催化剂,同学们又完成了以下的实验:

Ⅰ.在实验3反应后的混合物中加足量的水溶解,过滤,将滤渣洗涤并干燥,用电子天平称量,质量为0.2g。

Ⅱ.将过量的CO通入滤出的固体,按如图进行实验:仪器a的名称_________________。

⑶甲同学的实验报告如下:

装置

现象

实验结论

A

黑色固体全部变红

生成了铜,反应方程式________________

B

石灰水变浑浊

产生了二氧化碳

Ⅲ.该实验装置存在的缺陷是______________;当出现______现象时,证明反应已经开始。

⑷以上实验证明氧化铜在反应前后质量和化学性质都没改变,能作为氯酸钾受热分解的催化剂。两种氧化物相比,________的催化效果更好。

2KClO32KCl+3O2↑铁架台CO+CuOCu+CO2没有尾气处理装置黑色固体变红二氧化锰 【解析】 根据氯酸钾制氧气的原理,一氧化碳和氧化铜加热会生成二氧化碳,一氧化碳有毒,需要尾气处理,黑色的氧化铜与一氧化碳在加热时生成红色的铜和二氧化碳进行分析,根据费时的多少来判定的催化效果。 (1)实验2用氯酸钾制取氧气的反应物是氯酸钾、反应条件是加热和二氧化锰做催化剂、生成物是氯...

查看答案和解析>>

科目: 来源:人教版九年级化学第一、二、三单元的综合测试阶段过关检测题(一) 题型:计算题

实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取氧气。如图是固体质量随加热时间的变化图。计算加热前原混合物中二氧化锰的质量。

2g。 【解析】 本题考查了根据化学方程式计算。根据图中信息结合质量守恒定律可以计算出反应生成的氧气的质量。 根据图中信息结合质量守恒定律可以计算出反应生成的氧气的质量为:26.5g-16.9g=9.6g; 设:氯酸钾的质量为x 2KClO32KCl+3O2↑ 245 96 x 9.6g x=24.5g 原混合物中二氧化锰的质量是26.5g-2...

查看答案和解析>>

科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型:单选题

下列变化不属于物理变化的是(  )

A. 将金刚石加工成钻石 B. 用活性炭除去冰箱中的异味

C. 将CO2制成干冰 D. 将CO2通入紫色石蕊溶液中

D 【解析】 A、金刚石加工成钻石,没有新物质生成,属于物理变化,错误;B、用活性炭除去冰箱中的异味,体现了活性炭具有吸附性,吸附过程中没有新物质生成,属于物理变化,错误;C、将CO2制成干冰,是二氧化碳由气态变为液态,没有新物质生成,属于物理变化,错误;D、本题CO2通入紫色石蕊溶液中,是二氧化碳与水反应生成碳酸,碳酸使石蕊溶液变色,该过程有碳酸生成,属于化学变化,正确。故本题选D。...

查看答案和解析>>

科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型:单选题

比较干冰、金刚石、大理石三种物质,下列判断不正确的是(  )

A. 硬度最大的是金刚石 B. 组成上都含有碳元素

C. 属于单质的是干冰 D. 可用于实验室制取二氧化碳的是大理石

C 【解析】 A、金刚石是天然存在的最硬的物质,故硬度最大的是金刚石,正确;B、干冰化学式为CO2,金刚石化学式为C,大理石化学式为CaCO3,故组成上都含有碳元素,正确;C、由B选项可知,二氧化碳由碳氧两种元素组成,属于氧化物,错误;D、实验室制取二氧化碳原理是利用大理石或石灰石与稀盐酸反应,正确。故本题选C。

查看答案和解析>>

科目: 来源:2018-2019学年人教版九年级化学上册第六单元达标测试卷 题型:单选题

石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构的新材料,它是一种透明的良好导体,是目前最薄、最硬的纳米材料。下列关于石墨烯的说法不正确的是(  )

A. 是一种新型的化合物 B. 硬度较大

C. 具有良好的导电性 D. 完全燃烧生成二氧化碳

A 【解析】 A、由题干可知,石墨烯是由碳原子构成的单层片状结构,故石墨烯是碳的单质,错误;B、石墨烯是目前最薄、最硬的纳米材料,故硬度较大,正确;C、石墨烯是一种透明的良好导体,故具有良好的导电性,正确;D、由A项可知,石墨烯是碳单质,故完全燃烧生成二氧化碳,正确。故本题选A。

查看答案和解析>>

同步练习册答案