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科目: 来源:科粤版九年级上册化学4.3质量守恒定律同步测试卷 题型:科学探究题

有关物质组成及化学规律的发现对化学的发展做出了重要贡献。

(1)法国化学家拉瓦锡为化学学科的发展做出了巨大贡献,下列有关发现与他有密切关系的是_____。

A. 空气的组成 B. 质量守恒定律 C. 水的组成 D. 酸碱指示剂

(2)在密闭容器内加入下列两种物质,并称量加入前后的总质量(含密闭容器),能验证质量守恒定律的是_____________(填标号)。

A. 蔗糖和水 B. 氯化钠溶液和硝酸钾溶液 C. 氯化钡溶液和稀硫酸

(3)在氧气中点燃红磷的实验过程,固体质量变化如图所示。

①从燃烧条件分析,固体质量在t1前没有发生变化的原因是___________。

②该反应的化学方程式为________________。

③参加反应的氧气质量为___________g。

(4)某学习小组拟在实验室里利用空气和镁粉为原料制取少量氮化镁(Mg3N2)。

查阅资料可知Mg、Mg3N2能发生如下反应:

①2Mg+O22MgO; ②3Mg+N2Mg3N2; ③2Mg+CO22MgO+C

④Mg+H2OMgO+H2↑   ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑

实验中所用的装置和药品如图所示(镁粉、还原铁粉均已干燥,装置内所发生的反应是完全的,整套装置的末端与干燥管相连)。回答下列问题:

①连接并检查实验装置的气密性,实验开始时,将空气通入实验装置,则气流流经装置的顺序是______(填装置序号)。D装置中发生反应的化学方程式为___________。

②通气后,如果同时点燃A、B装置的酒精灯,对实验结果有何影响?_________。

③设计一个实验,验证产物是否含氮化镁:

实验操作和实验现象

实验结论

________________________

产物中含有氮化镁

④思维拓展:空气中N2的含量远大于O2的含量,而镁条在空气中燃烧生成的MgO的质量却远大于Mg3N的质量,请给出合理的解释_______________。

A、B、CC温度没有达到红磷的着火点4P + 5O2点燃2P2O58DCBA或DBCACO2 + 2NaOH=Na2CO3 + H2O生成的氮化镁中含有氧化镁(或氮化镁不纯,合理即可)取样,加入少量水,若产生白色沉淀且有刺激性氨味【答题空10】氧气的化学性质比氮气活泼,镁大多与氧气反应。(合理即可) 【解析】 (1)法国的化学家拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论。 (2)A...

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学4.3质量守恒定律同步测试卷 题型:简答题

根据所学化学知识回答问题:

(1)请用“>”或“<”或“=”,填空。

①质子数:氯离子_____氯原子;

②沸点:N2_____O2;

③金属与稀盐酸反应的剧烈程度:镁_____铁;

④20℃,1.0g硫粉在2.0g氧气中完全燃烧后生成的二氧化硫的质量_____3.0g;

⑤若用KClO3和MnO2(催化剂)混合制取氧气,则MnO2在反应前后固体混合物中的质量分数:反应前_____反应后。

(2)如图所示,调节杠杆平衡后完成下列实验。

一段时间后,混有炭粉的铁粉包_____ (填“上升”、“下降”“不动”),原因是_____。

=<><<下降混有炭粉的铁粉包和水、氧气反应会发生锈蚀,质量增大 【解析】 本题综合考查了化学式、化合价和质量守恒定律的相关知识。 (1)氯原子得到1个电子形成了氯离子,所以质子数:氯离子=氯原子; ②氮气的沸点是-196℃,氧气的沸点是-183℃。氮气的沸点<氧气的沸点; ③镁的金属活动性比铁强,在相同的条件下越活泼的金属与稀盐酸反应越剧烈,所以金属与稀盐酸反应的剧...

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学4.3质量守恒定律同步测试卷 题型:填空题

取一种可燃物6.4克充分燃烧,测得生成二氧化碳8.8克,水7.2克。试求:

(1)该可燃物含有的元素各占多少克?____________________________

(2)可燃物的相对分子质量为32,通过计算,写出该可燃物的化学式_______________。

含碳元素2.4g,氢元素0.8g,氧元素3.2gCH4O 【解析】 (1)根据质量守恒定律可知,该可燃物中所含碳元素的质量等于反应生成的二氧化碳中碳元素的质量=8.8g×(×100%)=2.4g;该可燃物中所含氢元素的质量等于反应生成的水中氢元素的质量==7.2g×(×100%)=0.8g。因为2.4g+0.8g<6.4g,所以该可燃物中一定含有氧元素,且氧元素的质量=6.4g﹣2.4...

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

调查统计表明,火灾伤亡事故很多是由于缺少自救常识造成的,缺氧窒息是致人死亡的首要原因。相关自救措施不合理的是

A. 在山林中遇火灾时,尽量向逆风方向奔跑,脱离火灾区

B. 有烟雾的地方,尽量贴近地面逃离

C. 烟雾很大时,用湿毛巾捂住口鼻

D. 室内起火,立即打开所有门窗

D 【解析】 试题D中室内起火,立即打开所有门窗会加快空气流通,增加了氧气的量,导致火势变大,D错误。故选D。

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

某同学利用下图所示装置探究燃烧的条件(热水温度远高于白磷着火点)。下列说法错误的是

A. 图①烧杯中水的温度应与②中相同

B. 图②中白磷燃烧,产生大量白烟

C. ①和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物必须与氧气接触”

D. ②和③对比可以得出燃烧条件之一是“可燃物的温度必须达到着火点”

C 【解析】 A、本实验中②为对照组,①②要形成对照,所以①烧杯中水的温度应与②中相同,缺少了可燃物燃烧需要的氧气,不能燃烧,故正确; B、②中白磷在热水中,试管内有氧气,既有氧气的参与,也达到了着火点,会燃烧,产生大量白烟,故正确; C、①中水为热水,但无氧气,不能燃烧,③中白磷有氧气,但冷水温度低,达不到着火点,不能燃烧,①和③对比不能得出燃烧的条件,故错误; D...

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是

A. 减少氧气的消耗 B. 增大煤与氧气的接触面积,减少煤的浪费

C. 减少二氧化碳的排放 D. 减少酸雨的形成

B 【解析】 试题工业上常把煤块粉碎后使其充分燃烧,其目的是增大煤与氧气的接触面积,使燃料成分燃烧,减少煤的浪费。故选B.

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

下列处理事故的方法中不正确的是( )

A. 电器着火,迅速切断电源

B. 厨房煤气管道漏气,迅速关闭阀门并开窗通风

C. 室内起火,立即打开所有门窗通风

D. 洒在实验桌上的少量酒精着火,用湿布盖灭

C 【解析】 A、电器着火,首先应切断电源,以防止触电,故选项说法正确. B、煤气具有可燃性,与空气混合后的气体遇明火、静电、电火花或加热易发生爆炸,关闭阀门、开窗通风,可以稀释煤气气、降低温度,防止发生燃烧或爆炸,故选项说法正确. C、室内起火,不能立即打开门窗,否则空气流通,火势更旺,故选项说法错误. D、洒在实验桌上的少量酒精着火,用湿布盖灭,可以隔绝氧气、使温...

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

细铁丝在氧气中剧烈燃烧,食物腐败,铜在空气中生成“铜绿”.三种现象变化的共同点是(  )

①有热量放出   ②能发出光  ③有氧气参与反应  ④反应速率很大.

A. ①④ B. ①③ C. ②④ D. ②③

B 【解析】 食物腐烂、铜在空气中生成“铜绿”都是缓慢氧化反应,燃烧是可燃物与氧气发生的剧烈氧化反应,共同点都是都有氧气参与并都有热量放出。故选B。

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

近几年我国一些地区时有火灾发生.如果室内遭遇火灾时,下列自救措施不正确的是(  )

A. 尽快到达最近的可用出口的楼梯   B. 可将毛巾用水浸湿,捂在口鼻上作防毒面具

C. 遇房内浓烟弥漫时,可匍匐爬行逃生     D. 躲在衣柜内等待救援

D 【解析】 A、尽快到达最近的可用楼梯出口逃走,正确; B、湿毛巾有类似防毒面具的作用,能防止吸入有毒气体和烟尘,是有效的自救措施之一,所以正确; C、浓烟集中在上方,所以房间内浓烟弥漫时,可匍匐爬行逃走,是正确的; D、衣柜是可燃物,不可躲在衣柜内等待求援,故错误. 故选D.

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科目: 来源:科粤版九年级上册化学3.3燃烧条件与灭火原理同步测试卷 题型:单选题

由燃烧的条件判断下列说法正确的是

A. 燃烧一定会引起爆炸

B. 只要外界条件足够,所有物质都能燃烧

C. 用玻璃杯罩住点燃的蜡烛,火焰熄灭是因为隔绝了空气

D. 水能灭火主要是因为水蒸发吸热,降低了可燃物的着火点

C 【解析】 试题A、在有限的空间内急剧的燃烧易引发爆炸,但如木头燃烧,木炭燃烧等不会引发爆炸,说法错误;B、燃烧需要满足3个条件:可燃物、氧气、温度达到着火点,外界条件足够,但物质不具有可燃性,不能燃烧,说法错误;C、说法正确;D、应该是降低温度至着火点以下,物质的着火点是不会改变的,说法错误。

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同步练习册答案