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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:单选题

下图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图,其中不同的圆球代表不同原子。下列说法错误的是

A. 此反应有单质生成

B. 原子在化学变化中是不可分的

C. 图中生成物全部是化合物

D. 参加反应的两种分子的个数比为1∶1

C 【解析】 A、反应后生成了一种由同种原子构成的单质分子,因此此反应有单质生成;故A说法正确; B、、反应前共有三种原子,而反应后仍然是这三种原子,说明反应中原子不变,可推断得出化学变化中原子不可分;故B正确; C、反应的生成物为一种单质的分子和一种化合物的分子,生成物一种为化合物一种为单质;故C不正确;D、反应前的两种分子各有2个分子参加反应,因此参加反应的两种分子的个...

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:单选题

金属钛的熔点高、密度小、抗腐蚀性能好,所以在航天、医疗和化学工业中用途广泛。已知钛原子的质子数为22,中子数为26,则该元素原子的电子数为( )

A. 48 B. 26 C. 22 D. 4

C 【解析】 根据在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,进行解答本题。 钛原子的质子数为22,根据在原子中,质子数=核电荷数=核外电子数,可知该元素原子的电子数为22。故选C。

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:单选题

下列关于分子、原子、离子构成物质的说法中,不正确的是 ( )

A. 汞原子聚集成金属汞

B. 氢原子结合成氢气

C. 氯原子和氢原子结合成氯化氢分子,氯化氢分子聚集成氯化氢

D. 氯原子和钠原子分别得、失电子形成氯离子和钠离子,两种离子结合成氯化钠

B 【解析】 A、汞是金属单质,它是由金属汞原子直接构成的,说法正确,故A不选; B、氢分子是由氢原子构成的,氢气是由氢分子构成的,B项说法错误,故B选; C、氯化氢是由氯化氢分子构成,氯化氢分子是由氯原子和氢原子构成的,说法正确,故C不选; D、氯化钠是由钠离子和氯离子构成的,因钠原子易失电子变为金属阳离子,氯原子易得电子变为氯离子,说法正确,故D不选; 故选...

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:单选题

分子和原子的主要区别是:

A. 分子质量大,原子质量小

B. 分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质

C. 分子间有空隙,原子间无空隙

D. 在化学反应中,分子可分,原子不可分

D 【解析】 试题在化学变化中分子分解成原子,原子重新组合成新的分子。因此分子与原子的主要区别是在化学变化中,分子能分,原子不能分,选D。

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:填空题

下图为某反应在同一容器中反应前后部分分子种类的示意图。回答下列问题:

(1)氮元素和氢元素的本质区别是 , 1个A分子中共含有 个原子,C代表的是

(2)反应物中缺少某种物质,在反应前方框内应补充的微粒是 (填序号)。

(3)该反应中B和C的质量比为

质子数不同 4 H2O ③ 10:9 【解析】 试题(1)原子的质子数决定元素的种类,最外层电子数决定元素的化学性质。氮元素和氢元素的本质区别是质子数不同 ,1个A分子中共含有4个原子,C代表的是H2O。 (2)根据题意,结合质量守恒定律可知,反应后的物质中含有氧元素,故反应前的反应物中应有氧元素,故在反应前方框内应补充的微粒是③,即氧气。 (3)将该反应的化学方程式写完整...

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:填空题

金属结构和性质等是化学研究的重要内容.

(1)如图1是铝的原子结构示意图.下列说法不正确的是________

A.铝原子的质子数为13

B.化合物中铝元素通常显+3价

C.铝是地壳中含量最多的元素

D.铝可作导线是由于它具有良好的导电性

(2)工业上用CO和赤铁矿石炼铁的化学方程式为________ .

(3)R是银白色金属,将稀盐酸分别加入到盛有金属Fe、R、Cu的试管中,只有Cu表面无现象;将 FeSO4溶液中分别加入到盛有金属R、Cu的试管中,只有R表面有黑色物质析出,则金属H、Fe、R、Cu活动性由强到弱的顺序是________ .

(4)某化学小组用一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液进行了如图2所示实验,下列关于溶液A中的溶质不合理的猜想及其理由是________

猜想1:只有Zn(NO3)2

猜想2:Zn (NO3)2、AgNO3

猜想3:Zn (NO3)2、Cu(NO3)2

猜想4:Zn (NO3)2、AgNO3、Cu(NO3)2

若“猜想1”成立,通过实验确定固体B的成分的方案是________

C;3CO+Fe2O32Fe+3CO2;R>Fe>H>Cu;猜想2;猜想②中无硝酸铜,说明Cu(NO3)2已与锌反应生成Cu,而铜能与硝酸银反应,所以有铜剩余时不可能存在硝酸银;取少量固体B于试管中,加入足量的稀盐酸(或稀硫酸),若有气泡产生则固体B的成分是Zn、Cu、Ag的混合物,若无气泡产生则固体B的成分是Cu、Ag的混合物 【解析】 根据原子结构示意图的意义、铝的性质、在地壳中的...

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:填空题

(4分)下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图。请回答下列问题:

(1)A中x = ;A粒子的化学式是

(2)由B粒子的结构示意图可知,B粒子的名称是

(3)以上四种结构示意图所表示的粒子中,表示离子的是 (填字母代号)。

(1)2 S2-(2)铝原子 (3)AD 【解析】 试题(1)根据核外电子的排布规律,第一层最多只能排2个电子,故A中x =2;A粒子中的核外电子数为18,说明得到了2个电子,带上了2个单位的负电荷,故A粒子的化学式是:S2- (2)由B粒子的结构示意图可知,质子数为13,故B粒子的名称是铝原子 (3)在结构示意图中,当质子数=核外电子数,为原子,当质子数≠核外电子数,为离...

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:填空题

同种原子可以结合成分子,不同种原子不能结合成分子.________ (判断对错)

错 【解析】 同种原子可以结合成分子,不同种原子也能结合成分子,例如氢原子和氧原子结合成水分子,所以该说法错误。

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:简答题

探究原子结构的奥秘

1808年,英国科学家道尔顿提出了原子论,他认为物质都是由原子直接构成的:原子是一个实心球体,不可再分割.

1897年,英国科学家汤姆生发现原子中存在电子.他认为在原子结构中,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中.

1911年英国科学家卢瑟福做了一个实验:用一束质量比电子大很多的带正电的高速运动的α粒子轰击金箔,结果是大多数α粒子能穿过金箔且不改变原来的前进方向,但也有一小部分改变了原来的方向,还有极少数的α粒子被反弹了回来.据此他提出了带核的原子结构模型:原子是由原子核和核外电子构成.

请根据以上信息回答下列问题:

(1)科学家对原子结构的探究经历了三个过程,下列(填字母序号,下同)________ 是汤姆森原子结构模型,________ 是卢瑟福原子结构模型;

(2)在卢瑟福的实验中,大多数α粒子穿过金箔后方向不变,说明________ ;

A.原子的质量是均匀分布的 B.原子内部绝大部分空间是“空的”

(3)根据卢瑟福的实验所产生的现象,不能够获得的结论是________ ;

A.原子核体积很小 B.原子核质量较大 C.原子核带正电 D.核外电子带负电

(4)通过人类认识原子结构的历史,你对科学的发展有那些感想?(答一点即可)________ .

C;B;B;D;敢于质疑,勇于探索 【解析】 根据科学家的原子模型,原子结构进行分析解答。;原子的质量主要集中在原子核上,核外有一个非常大的空间。 (1)汤姆生认为在原子结构中,电子就像“西瓜子”一样镶嵌在带正电的“西瓜瓤”中据图可以看出,C是汤姆森原子结构模型,卢瑟福认为原子是由原子核和核外电子构成,B据图可以看出,是卢瑟福原子结构模型; (2)绝大多数α粒子穿过后方向不...

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科目: 来源:粤教版九年级上册化学 2.3构成物质的微粒(II)-原子和离子 同步测试卷 题型:简答题

正电子、负质子等都是反粒子,他们跟通常说的电子和质子相比较,质量相等,但电性相反.科学家设想,在宇宙中可能存在完全由反粒子构成的物质﹣﹣﹣反物质.物质与反物质相遇会产生“湮灭”现象,释放出巨大的能量,在能源研究领域中前景十分可观.

根据以上信息,甲、乙、丙、丁四位同学作出相应的预测:

甲:氧原子呈电中性,反氧原子带电.

乙:氧原子的相对原子质量是16,反氧原子的相对原子质量也是16.

丙:氧气能供给呼吸,反氧气不能供给呼吸.

丁:氧气能支持燃烧,反氧气不能支持燃烧.

(1)你认为:上述四位同学的预测中,一定正确的是________ ;一定错误的是________ ;可能正确的是________ .

(2)假设存在反氧气,请对反氧气能否支持燃烧设计实验验证,其实验操作、预测现象及实验结论是________ .

乙;甲;丙、丁;用一根带火星木条伸入盛有反氧气的集气瓶中,如果木条复燃证明反氧气能支持燃烧,如果木条熄灭证明反氧气不能支持燃烧 【解析】 根据题中提供的信息,结合已有的知识进行分析解答。 (1)甲预测:根据题目信息可知:反氧原子的结构应该为:8个反质子,8个中子构成原子核(由于中子不带电,故不存在反中子),核外有8个反电子。原子核带8个单位负电荷核外带8个单位正电荷,反氧原子也呈...

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同步练习册答案