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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:单选题

下列措施或事故处理方法不正确的是(  )

A. 炒菜时油锅着火,立即盖上锅盖

B. 油库着火用水扑灭

C. 进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”

D. 厨房煤气管道泄气,立即关闭阀门并开窗通风

B 【解析】 A、炒菜时油锅着火,可通过盖上锅盖隔绝空气,达到灭火的目的,选项正确;B、油不溶于水,且密度比水小,由于火焰高温,油会飞溅加剧火势,选项错误;C、进入久未开启的菜窖前,用燃着的蜡烛做“灯火试验”,可检验氧气是否充足,防止人窒息,选项正确;D、煤气主要成分为一氧化碳,具有毒性,故厨房煤气管道泄气,应立即关闭阀门并开窗通风,选项正确。故本题选B。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:单选题

下列做法不合理的是

A. 火灾烟很大时,用湿毛巾捂住口鼻

B. 森林火灾,用设置隔离带的方法灭火

C. 炒菜时,油锅不慎着火迅速用锅盖盖灭

D. 家中天然气泄漏,立即打开抽油烟机排出气体

D 【解析】 试题根据燃烧与灭火的条件和事故自救措施分析判断。 A、用湿毛巾捂住口鼻可以阻止烟尘进入呼吸道,从而严防烟尘中毒,正确; B、森林火灾,用设置隔离带的方法灭火,属于移离可燃物,以达到灭火的目的,正确; C、油锅不慎着火,迅速用锅盖盖灭,属于隔绝氧气,从而达到灭火的目的,正确; D、家中天然气泄漏,不能打开抽油烟机排出气体,因为可燃性气体与氧气混合达到...

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:单选题

下列物质和空气混合后遇到明火,不可能发生爆炸的是

A. 氮气 B. 天然气 C. 氢气 D. 面粉粉尘

A 【解析】 A、氮气不是可燃物,与空气混合遇到明火也不发生爆炸; B、天然气是可燃性气体,与空气混合,遇明火可能发生爆炸; C、氢气是可燃性气体,与空气混合遇明火可能发生爆炸; D、面粉粉尘是可燃物,与空气混合遇到明火可能发生爆炸; 故选A.

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:填空题

森林火灾时常砍伐出一条隔离带,这样做依据的灭火原理是________ ,为节约能源,使燃料充分燃烧,应考虑的因素是________ (写出一条即可).

隔离(清除)可燃物;燃烧时要有足够多的空气 【解析】 (1)森林火灾时常砍伐出一条隔离带,这样做依据的灭火原理是隔离(清除)可燃物;(2)为节约能源,使燃料充分燃烧,可以提供充足的空气,可将固体粉碎增加与空气接触面积。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:简答题

某学生在做镁带燃烧的实验时,先用火柴去点燃镁带,镁条并没有燃烧,后改用酒精灯去点燃镁带,镁带燃烧了.请你用学过的知识分析原因.________ .

可燃物燃烧需要氧气存在的同时,温度也要达到它的着火点;火柴温度低达不到镁带燃烧时的着火点,所以镁带不能燃烧;酒精燃烧的温度能够达到镁带的着火点,并且周围有氧气,所以镁带能够燃烧。 【解析】 由燃烧的条件可知,可燃物燃烧需要氧气存在的同时,温度达到它的着火点;火柴燃烧放放出的热量少,温度低达不到镁带燃烧时的着火点,酒精灯燃烧放放出的热量多,温度能够达到镁带的着火点。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:填空题

正在开展的柳州市“美丽乡村”工程,让我们在许多公共场所能见到各种公共标识.请把下列公共标识与意义相关联的框图用短线连接起来.

 ________  A、可回收物

________  B、节水标志

________ C、有害垃圾

________ D、禁止吸烟

________ E、禁止烟火

A;C;B;E;D 【解析】 第一幅图示表示可回收,第二幅图示表示有害垃圾,第三幅图示表示节水,第四幅图示表示禁止烟火,第五幅图示表示禁止吸烟,故顺序为A、. C、. B、 E、 D。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:填空题

乙醇完全燃烧的化学方程式为______________________; 高压水枪灭火所依据的天火原理是__________;氢气作燃料的优点是__________ (答出一条即可)。

C2H5OH+3O2点燃3H2O+2CO2降低温度至可燃物着火点以下无污染(或原料来源广或热值大等合理即可) 【解析】 根据乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水解答;根据灭火的原理解答;根据燃烧产物是水分析解答。乙醇和氧气在点燃的条件下反应生成二氧化碳和水,反应的化学方程式为C2H5OH+3O2点燃3H2O+2CO2;高压水枪灭火所依据的灭火原理是降低温度至可燃物着火点以下;氢...

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:多选题

某兴趣小组为探究燃烧必需具备的条件,进行了以下对比实验,下列结论正确的是( )

A. 实验②③对比,说明可燃物燃烧需要与氧气接触

B. 实验③④对比,说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕

C. 实验①④对比,说明可燃物燃烧需要温度达到着火点

D. 实验②④对比,只有一个变量,可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点

BD 【解析】 A、实验②③中,有2个变量,无法说明可燃物燃烧需要与氧气接触,故A错误;B、实验③④对比,只有一个变量,说明可燃物燃烧需要与氧气接蝕,故B正确;C、实验①④对比,有2个变量,无法说明可燃物燃烧温度需要达到着火点,故C错误;D、实验②④对比,只有一个变量,可说明可燃物燃烧温度需要达到着火点,故D正确。故选BD。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:简答题

白磷是一种能在空气中自燃的物质,请你利用物质燃烧与燃烧的条件和灭火的原理,分析实验室里,少量的白磷为什么必须保存在冷水中?

少量的白磷保存在冷水中,一白磷与空气隔绝,二温度在白磷的着火点以下,所以白磷就自燃不了 【解析】 燃烧是可燃物与氧气充分接触发生的发光、放热的剧烈的氧化反应。燃烧需要同时具备的三个条件:物质有可燃性、温度达可燃物的着火点、与氧气充分接触;灭火时只需要破坏一个条件即可。少量的白磷保可存在冷水中,原因是:一白磷与空气隔绝,二温度在白磷的着火点以下,所以白磷就自燃不了。

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科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 6.1燃烧与灭火 题型:实验题

(2分)如图为某学生设计的探究可燃物燃烧条件的实验。请回答:

(1)通过此探究实验,可以说明燃烧的条件之一是什么?

(2)实验结束后,用灯帽可将酒精灯熄灭,该灭火方法的主要原理是什么?

(1)可燃物的温度达到着火点才能燃烧; (2)使可燃物与氧气隔绝. 【解析】 试题根据燃烧的条件是:物质具有可燃性;可燃物与氧气接触;温度达到可燃物的着火点及灭火的方法分析. 【解析】 (1)滤纸、乒乓球碎片都与氧气接触,加热时它们先后燃烧起来,说明它们的着火点不同,可以说明燃烧的条件之一为可燃物的温度达到着火点才能燃烧; 故填:可燃物的温度达到着火点才能燃烧; ...

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同步练习册答案