科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:单选题
用红磷测定空气中氧气含量时,下列操作会使测得氧气含量偏高的是( )
A. 取用过量红磷进行实验 B. 选用气密性良好的实验装置
C. 用硫、木炭等代替红磷 D. 将燃着的红磷慢慢放入集气瓶
D 【解析】 A、红磷量不足,氧气没有完全消耗,结果偏小,取用过量红磷进行实验,氧气被完全消耗,不会偏高,选项错误;B、装置漏气,在冷却过程中有外界的空气进入瓶中,结果偏小,选用气密性良好的实验装置,不影响实验结果,选项错误;C、碳、硫能在空气中燃烧,但生成二氧化碳、二氧化硫气体,在反应装置中虽然消耗了氧气,却又产生了新的气体,因而不能用来测定空气中氧气的含量,会使结果偏小,选项错误;...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:填空题
1869年,________ 发现了元素周期律和元素周期表.
门捷列夫 【解析】 1869年,俄国化学家门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表。查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:填空题
空气是一种宝贵的自然资源.
(1)工业上用空气为原料来生产大量氧气,其原理是 ________.
(2)下列行为不会增加空气中PM2.5的是 ________ .
A.燃煤火力发电 B.治理工业扬尘 C.露天焚烧垃圾 D.太阳能发电
(3)计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物外,还包括 ________ (填序号)
A.二氧化硫 B.二氧化氮 C.二氧化碳 D.一氧化碳.
利用液体的沸点不同,分离液态空气;BD;ABD 【解析】 (1)工业上用空气为原料来生产大量氧气,其原理是将空气过滤,在压缩成液态,利用液体的沸点不同,将氧气从液态空气中分离出来; (2)A.直接用煤作燃料,产生大量的烟尘,进入大气,会增加空气中PM2.5;B.工地扬尘是造成PM2.5增加的主要原因之一,因此控制工地扬尘是解决PM2.5增加的方法之一;C.在露天焚烧垃圾可以产生烟...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:填空题
(题文)今年我国多地都不同程度地出现雾霾天气,它严重影响了人们的生活和生命安全,这是2016年元旦前后曲阜空气质量指数变化趋势图.
从图中可以看出,近一个月我们这里空气质量能达到优良的天气很少,治理污染,刻不容缓,下列治理雾霾措施切实可行的是 .
①鼓励开私家车出行②外出时佩戴反雾霾口罩③减少燃煤发电,增大太阳能发电④禁止使用化石燃料⑤控制烟花爆竹的燃放⑥推广乙醇汽油⑦将农田中产生的秸秆就地焚烧⑧将工业废气处理后再排放.
③⑤⑥⑧. 【解析】 ①鼓励开私家车出行,会加重空气污染,加重雾霾;②外出时佩戴反雾霾口罩,不会减少雾霾;③减少燃煤发电,增大太阳能发电,可减少空气污染,减少雾霾;④现代社会的主要能源是化石燃料,禁止使用化石燃料是不符合实际的;⑤控制烟花爆竹的燃放,可减少空气污染,减少雾霾;⑥推广乙醇汽油,可减少空气污染,减少雾霾;⑦将农田中产生的秸秆就地焚烧,会加重空气污染,加重雾霾;⑧将工业废气处...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:填空题
我们用________ 的方法分离空气中的氮气和氧气,制取液氮和液氧.在低温下加压,把空气转变为淡蓝色的液态空气,然后蒸发.由于液氮沸点为﹣196℃,液氧沸点为﹣183℃,所以________ 先从液态空气中蒸发出来.
分离液化空气;液氮 【解析】 (1)在低温下加压,把空气转变为淡蓝色的液态空气,可知我们用分离液化空气的方法分离空气中的氮气和氧气; (2)由于液氮沸点为﹣196℃,液氧沸点为﹣183℃,故沸点低的先蒸发,所以液氮先从液态空气中蒸发出来。查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:实验题
(8分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行实验探究:
(集体设计)
化学兴趣小组的同学经过研究讨论后,采用燃烧方法除去氧气后,测定剩余气体的体积。但首先需要解决两个实际问题:
(1)要能确保消耗其中的氧气,使气体的体积减小,选择什么样的药品就显得很重要。他们应该选择下列物质中的(填编号)_______▲_______ 。
A.蜡烛 B.红磷 C.硫粉 D.木炭
(2)药品的取用量也有相应要求。你认为取用量应达到什么要求?______ ▲_______。
(设计实验)
第一小组同学共同设计了如下图的A、B两套装置。
(3)你认为合理的是(填编号)______▲______。
(4)为了确保实验的成功,在装药品之前应该先检查__________▲__________。
(5)集气瓶中所选择物质燃烧反应的反应表达式是___________▲____________。
(改进实验)
第二小组同学查阅资料得知:白磷不溶于水,露置在空气中容易发生缓慢氧化而引起自燃,而燃烧产生的五氧化二磷会刺激人的呼吸道。于是他们将试管的容积分成五等份,做好标记(如图C)。在试管中加入一小块(足量)白磷,迅速用橡皮塞塞紧试管口,将试管放入热水中,使白磷燃烧。待白磷熄灭并冷却到室温后,再将试管倒立于盛有水的水槽中,并在水中将橡皮塞取下。
(6)此装置的优点是(任写两点)
①_________________▲_______________;②_____________▲_________________。
(7)小组A同学用镊子从容器中取出白磷后,准备在滤纸上切割时,B同学立刻阻止了他,指出他的操作不正确,请分析原因________________▲_____________________。
B; 红磷过量; A; 装置气密性; P+O2P2O5; 防止产生的五氧化二磷被吸入至呼吸道; 测定结果更加精确; 防止白磷在空气中切割时引起自燃,造成实验危险 【解析】 (1)蜡烛燃烧的产物有气体二氧化碳,硫粉燃烧的产物为二氧化硫,木炭燃烧的产物为二氧化硫,这些物质燃烧虽然消耗了氧气,但产物均为气体,而红磷燃烧的产物为固体五氧化二磷,消耗掉氧气后能使瓶内外产生压强差,将水压进集气瓶中...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:填空题
2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”.
(1)在世博会中应用了下列技术,其中能有效实现“节能环保”的是________ .
A.采用水循环为场馆降温B.用竹、藤等天然材料建造场馆C.构建生态绿化墙面
(2)由上汽集团自主研发的“叶子”概念车(如图1所示)在中国馆低碳区展出,该车顶部的“大叶子”是一部光电转化器,把_________能转化为电能.
(3)南京云锦在世博会亮相,织造云锦的传统材料之一是蚕丝.蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于________ 纤维(选填“天然”或“合成”).
(4)世博园区内有许多饮水台,可取水直接饮用.其中的饮用水处理步骤如图2所示;步骤①对应的作用是________ (填字母).
A.杀菌消毒 B.吸附杂质 C.过滤杂质.
ABC;光;天然;B 【解析】 (1)A、采用循环水为场馆降温,有效降低了的水的浪费,选项正确;B、用竹、藤等天然材料建造场馆,减少了对树木的砍伐,选项正确;C、构建生态绿化墙面,有利于环境保护,选项正确。故选ABC。 (2)“大叶子”是一部光电转化器,故把光能转化为电能。 (3)蚕丝与羊毛、棉花一样,都属于天然纤维。 (4)活性炭具有疏松多孔的结构,具有吸附性,能够...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:实验题
实验是科学探究的重要方法,如图是测定空气中氧气含量实验的两套装置图,请结合图示回答有关问题.
(1)根据下表提供的实验数据,完成下表.
硬质玻璃管中空气的体积 | 反应前注射器中空气体积 | 反应后注射器中气体体积 | 实验测得空气中氧气的体积分数 |
40mL | 20mL | 10mL | ________ |
(2)装置一和装置二中气球的位置不同,________(填“装置一”或“装置二”)更合理,理由是________
(3)若实验测得的结果偏小(氧气的体积分数小于21%),可能的原因有哪些?(列举两条)________、________.
(1)17% (2)装置二 能让空气更易流通,全部通过铜粉,使氧气与铜粉充分反应 (3)装置内铜粉的量不足 未降至室温就读数 【解析】 (1)注射器内气体减少的量就是氧气的体积,则实验测得空气中氧气的体积分数为:×100%=16.7%; (2)装置二与装置一装置比较,装置二中的气球在玻璃管的后部,更易让空气流通,氧气与铜能充分反应; (3)在测定空气中氧气的体积分数...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:实验题
注射器是一种普通的医疗器械,但它在化学实验中发挥着越来越大的作用.某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量,进行了如下探究活动:
(选择药品)小光小组认为,选择的药品的理由是①既要能消耗氧气,又不会与空气中的其他成分反应,② .他们应该选择 .
A.蜡烛 | B.硫粉 | C.红磷 | D.铁丝 |
(查阅资料)白磷的着火点是40℃,红磷的着火点是240℃,两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体,会刺激人体呼吸道,能与空气中的水蒸气反应,生成有毒的偏磷酸(HPO3).
(设计实验)小明小组设计了如图的装置进行探究活动.
(步骤与现象)
①测量试管的容积为50mL;
②检查装置的气密性良好;
③装药品,将注射器活塞调整到合适位置,连接好仪器;
④用弹簧夹夹紧胶皮管,加热粗铜丝,观察现象;
⑤燃烧结束,试管冷却到室温后打开弹簧夹,观察注射器活塞的移动情况.
(反思与交流)
(1)实验中利用了铜丝的 性;
(2)兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是 ;
(3)步骤③中注射器吸水使活塞至少应调到 (填整数)mL处;
(4)步骤④中观察到试管中的现象有 ;
(5)小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下,观察活塞位置时,最好将试管和注射器整体横放,小华同学的理由是 .
【选择药品】生成物是固体;C. (1)导热 (2)向试管中注满水,再把水倒入量筒中,记下量筒中水的体积. (3)10. (4)白磷燃烧,产生大量白烟. (5)能够防止重力对结果产生影响. 【解析】 试题(1)氯酸钾加催化剂加热制取氧气的方法 ,也是实验室制取氧气的方法之一。(2)常见反应容器试管,和收集气体常用的集气瓶。(3)因为室温过高,用手捂效果会不明...查看答案和解析>>
科目: 来源:鲁教版九年级上册化学 4.1空气的成分 题型:填空题
为测定空气里氧气的含量,甲、乙、丙三个小同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。
(1)甲同学:点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的 ,该反应的符号表达式为: 。
(2)乙同学:用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸进水,其原因是 。
(3)丙同学:向集气瓶中加入适量的 溶液,然后完成乙同学的实验,得到了与甲同学相同的实验结果。
(1)1/5 4P+5O22P2O5 (2)碳燃烧生成二氧化碳气体,瓶内气压不变 (3)澄清石灰水或氢氧化钠 【解析】 试题点燃红磷立即伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,观察到集气瓶中吸入水的体积约占集气瓶容积的五分之一,该反应的符号表达式为:4P+5O22P2O5 。用碳替代红磷,完成上述实验,发现集气瓶内并没有吸进水,其原因是碳燃烧生成二氧化碳气体,瓶内...查看答案和解析>>
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