科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:3.1.1微粒的性质 题型:单选题
“茉莉的香气清新淡雅,能够使人心情放松;檀木的香气持久醇厚,能缓解紧张焦虑的情绪……”从微观角度分析,语句中隐含的性质有( )
①微粒的质量很小 ②微粒之间有空隙
③微粒是不断运动的 ④不同微粒性质不同
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
B 【解析】 茉莉的香气清新淡雅,檀木的香气持久醇厚,能闻到茉莉的香气、檀木的香气,是因为香气中含有的微粒是在不断的运动的,向四周扩散,使人们闻到茉莉的香气、檀木的香气。 茉莉的香气清新淡雅,檀木的香气持久醇厚,香味不同,是因为它们微粒的构成不同,不同种的微粒性质不同,故语句中隐含的微粒性质有③④。故选B。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
请答题的同学深呼吸,平静一下情绪,刚才吸入的空气中含量最多的气体是
A. 氧气 B. 稀有气体 C. 氮气 D. 二氧化碳
C 【解析】 空气的组成按体积分数计算,氮气78%,氧气21%、稀有气体0.94%、二氧化碳0.03%、其他气体和杂质0.03%。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
空气中能使食物变质的主要气体是( )
A. 氮气 B. 氧气 C. 二氧化碳 D. 稀有气体
B 【解析】 氮气和稀有气体的化学性质稳定,可以填充在食品包装袋内做保护气,防止食物因缓慢氧化而变质。氧气能和食物中的物质发生缓慢氧化,使食物变质。选B查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
许多旅客乘火车经过青藏铁路穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气里( )
A. 氧气体积分数远远低于21%
B. 氮气体积分数远远超过78%
C. 氧气体积分数仍约为21% ,但空气稀薄
D. 二氧化碳(CO2)气体含量大大增多
C 【解析】 空气中各成分及体积分数为:氮气:78%、氧气:21%、稀有气体:0.94%、二氧化碳0.03%、水蒸气和杂质:0.03%;由于空气的成分一般是固定不变的,许多旅客乘车穿越青藏高原时,会发生高原反应,感到呼吸困难,这是因为高原地区空气比较稀薄,空气中各成分的含量不变,由于空气稀薄氧气的含量相对来说就少了。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
下列关于氧气的物理性质的叙述错误的是( )
A. 通常情况下,氧气是无色、无味的气体
B. 相同条件下,氧气的密度比空气的略大
C. 鱼能在水中生活,说明氧气易溶于水
D. 通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体
C 【解析】 A、通常情况下,氧气是无色、无味的气体,叙述正确;B、相同条件下,氧气的密度比空气略大,叙述正确;C、鱼能在水中生活,是因为水中溶解有少量的氧气,氧气是不易溶于水的气体,不是易溶于水的气体,叙述错误;D、通过低温加压,可使氧气液化成淡蓝色的液体,叙述正确。故选C。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
下列不属于缓慢氧化的是( )
A. 动植物的新陈代谢 B. 金属器皿的锈蚀
C. 食物的腐烂 D. 蜡烛燃烧
D 【解析】 A、动植物的新陈代谢的过程很缓慢,不易被人发觉,属于缓慢氧化;B、金属器皿的锈蚀的过程反应缓慢,不容易察觉,属于缓慢氧化;C、食物的腐烂属于氧化反应,但是比较缓慢,属于缓慢氧化;D、蜡烛燃烧属于氧化反应,并且反应比较剧烈,不属于缓慢氧化。故选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
下列实验现象描述正确的是( )
A. 铁丝在空气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
B. 硫在氧气中燃烧,发出蓝紫色火焰
C. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
D. 木炭在空气中燃烧生成二氧化碳
A 【解析】 A、铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种黑色固体,故A正确;B、硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,故B错误;C、红磷在空气中燃烧,生成大量的五氧化二磷是实验结论而不是实验现象,故C错误;D、木炭在氧气中燃烧,不能生成有刺激性气味的气体,故D错误。故选A。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
如图是木炭在氧气中燃烧的实验示意图。
下列关于上述实验的操作方法、现象和结论的描述中,正确的是( )
A. 木炭插入集气瓶前应用酒精灯内焰加热到其发红
B. 当木炭发红后应将其迅速插入集气瓶中部
C. 木炭在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的红光
D. 澄清石灰水变浑浊,说明反应中有二氧化碳生成
D 【解析】 A、木炭插入集气瓶前应用酒精灯外焰加热到其发红,错误;B、做木炭在氧气中燃烧的实验时,为防止氧气受热扩散,正确的操作应是从上到下慢慢插入,使之与氧气充分接触,错误;C、木炭在氧气中剧烈燃烧发出耀眼的白光,错误;D、澄清石灰水变浑浊,说明反应中有二氧化碳生成,正确。故选D。查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:简答题
如图所示为铁在氧气中燃烧的实验,试回答下列问题。
(1)铁丝燃烧实验中,为防止集气瓶底炸裂,可以预先在集气瓶底___________________,某同学按要求实验,但发现集气瓶壁炸裂,可能的原因是______________________________。
(2)铁丝处理:铁丝末端系上火柴梗的目的是____________________;为增加受热面积,可以将铁丝绕成__________状。
(3)为确保实验成功,操作时要注意待火柴梗______________时,将铁丝由上而下__________伸入集气瓶中,防止火柴燃烧消耗过多的氧气。
加少量水(或铺一层细沙)燃烧的铁丝碰到瓶壁引燃铁丝螺旋即将燃尽缓慢 【解析】 (1)做铁丝燃烧实验时,为了防止溅落的熔化物炸裂瓶底,应在集气瓶的底部放水或铺沙子;铁丝燃烧过程中放出大量的热,如果燃烧的铁丝接触到集气瓶内壁也能使其炸裂; (2)铁丝很难燃烧,所以为了引燃铁丝,要在铁丝末端系上火柴梗;实验时先将铁丝绕成螺旋状,其目的是:增大与氧气的接触面积; (3)待火柴梗快要...查看答案和解析>>
科目: 来源:2018年秋沪教版九年级化学全册同步练习:2.1.1氧气的性质和用途 题型:单选题
下列应用,利用了氧气物理性质的是( )
A.工业上用空气制氧气 B.用氧气气焊金属
C.氧气供潜水员呼吸 D.用氧气炼钢
A 【解析】 试题A、工业制氧气没有发生化学变化,属于物理性质,正确;B、气焊金属是利用了氧气的助燃性,属于化学性质,错误;C、供潜水员呼吸是利用了氧气的供给呼吸,属于化学性质,错误;D、冶炼钢铁是氧气的助燃性,属于化学性质,错误。查看答案和解析>>
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