化学小组同学在加热二氧化锰样品时，发现有气泡产生（如图一所示），于是他们对这个异常现象进行了探究。

（1）对气体成分的探究：加热二氧化锰样品，用燃着的木条靠近试管口，木条熄灭。将气体通入澄清的石灰水，发现石灰水变浑浊，产生的气体是 。

（2）对气体来源的探究：

甲同学认为：该气体来自于试管中的空气，请你设计实验证明该假设不成立

实验步骤及现象	结论
加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊	假设 （填“不成立”或“成立”）

乙同学认为：二氧化锰样品中可能混有炭粉，炭粉发生反应生成了该气体。他设计了如图二所示的实验进行研究，其中B装置的作用是检验A中反应是否完全，B中的试剂是 ，实验中观察到D处澄清石灰水变浑浊。他又用氮气代替空气（氮气不参与该实验中的任何反应），重复上述实验，发现D处澄清的石灰水也变浑浊。通过乙同学的实验证明，二氧化锰中混有炭粉，炭粉与 反应产生了这种气体。

（1）二氧化碳；（2）不成立；澄清石灰水；二氧化锰． 【解析】 (1)根据二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊的特性，可知气体是二氧化碳； (2)加热空的试管，另一端的澄清石灰水没有变浑浊，说明气体不是来自于空气；图二中A是除去空气中的二氧化碳，可以用氢氧化钠溶液，B是验证二氧化碳是否被除净；如果D中石灰水变浑浊，说明乙同学的假设成立，从而得到碳粉与二氧化锰反应生成了二氧化碳。 ...

加热碱式碳酸铜时，观察到固体渐渐由________色变为________色，试管口有________生成，产生的气体能使澄清的石灰水________， 证明是________．

绿黑水珠变浑浊二氧化碳 【解析】 铜绿是初中化学中一种常见绿色粉末状物质，受热可分解出氧化铜、二氧化碳和水． 现象为绿色固体逐渐变成黑色固体，试管口产生水珠，同时生成能使澄清石灰水变浑浊的气体。

在化学课上，甲同学将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。

（提出问题）黑色颗粒和白色物质是什么？

（1）（进行猜想）甲认为黑色颗粒是________，白色物质可能是①Na2O②碳酸钠③________乙同学认为白色物质可能是氢氧化钠。甲同学立刻认为乙同学的猜想是错误的，其理由是________。

（2）（查阅资料）氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠：Na2O+H2O= 2NaOH.

（实验探究）甲同学对白色物质进行实验探究。

实验方案	实验操作	实验现象	结论
方案1	取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入无色酚酞试液	________	白色物质 为氧化钠。
方案2	①取样品少量于试管中，加入适量水，振荡，样品全部溶于水，向其中加入过量的CaCl2溶液	________	白色物质 是碳酸钠。
②静置片刻，取上层清液于试管中，滴加无色酚酞试液	________

（3）（反思评价）丙同学认为方案1得到的结论不正确，其理由是________。

（4）（得出结论）钠在二氧化碳中燃烧的化学方程式为________。由钠在二氧化碳中燃烧的实验还能得出什么结论？________（任意写一个）。

碳氧化钠和碳酸钠不遵循质量守恒定律（或反应物中没有氢元素）无色酚酞试液变红生成白色沉淀无色酚酞试液不变红（或无现象 ）碳酸钠溶液也能使无色酚酞试液变红4Na+3CO2 2Na2CO3+C燃烧不一定需要氧气参加（或其他合理答案均可） 【解析】 将燃烧的钠迅速伸入到盛有CO2的集气瓶中，钠在其中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质。【提出问题】黑色颗粒和白色物质是什...

某同学在实验室中使用暗紫色固体A进行探究实验，他实验的过程和现象如图：

（1）写出下列物质的名称：A：________；B：________；F：________。

（2）加热操作中用作热源的仪器是________．

（3）反应②的文字表达式为________，其基本反应类型为________．

（4）反应③的现象是________．

（5）反应①和反应②都可用于实验室制取无色气体B，较好的方法是（填编号）：________，理由是________．

高锰酸钾 氧气过氧化氢酒精灯过氧化氢水+氧气分解反应反应放热，剧烈燃烧，火星四射②不需要加热，操作简单 【解析】 本题的突破口是暗紫色粉末和反应③条件，根据无色气体B和铁丝燃烧生成固体E，可以推测B是氧气、固体E是四氧化三铁；根据反应①②和氧气的实验室制法可知，A是高锰酸钾、C是二氧化锰、F是过氧化氢．据此完成相关的问题即可。 暗紫色粉末和反应③条件，根据无色气体B和铁丝燃烧生成...

在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格：

（1）取一枝蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，蜡烛会________。

结论：石蜡的密度比水________。

（2）点燃蜡烛，观察到蜡烛火焰分为三层，分别是________、________、________。

把一根火柴梗放在蜡烛火焰上约1S后取出，可以看到________处(填字母)的火柴梗最先碳化。

结论：蜡烛火焰的________温度最高。

（3）再将一只干燥的烧杯罩在蜡烛火焰的上方，烧杯内壁出现________片刻后取下烧杯，迅速向烧杯内倒入少量的澄清石灰水，振荡后发现________。

结论；蜡烛燃烧以后的生成物是________。

浮在水面上 小 外焰 内焰 焰心 a 外焰 水雾/小水珠 石灰水变浑浊 水和二氧化碳 【解析】 (1)能用小刀切下一小块说明石蜡的硬度较小，由于蜡烛浮在水面上，说明石蜡的密度比水小，且不溶于水；(2)蜡烛火焰分为外焰、内焰、焰心三层，把一根火柴梗放在蜡烛的火焰中约1s后取出，可以看到火柴梗的a最先碳化．说明蜡烛火焰的外焰温度最高；故填：外焰；内焰；焰心；a；外焰；(3)将一只干燥的烧杯...

（题文）化学是以实验为基础的科学，请根据图回答下列问题．

（1）图A为电解水的装置图，试管①中收集的气体是________；

（2）B操作集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是________；

（3）用C操作量取水的实际体积会________（填“偏大”或“偏小”）；

（4）D操作可能造成的不良后果是________（写出一条即可）．

氢气集气瓶炸裂偏小导管断裂或试管破裂 【解析】 (1)图A为电解水的装置图，试管①中收集的气体较多是氢气； (2)B操作是铁丝在氧气中燃烧放出大量的热，集气瓶中既无水又无细沙，可能造成的后果是：集气瓶炸裂； (3)用C操作量取水，是俯视读数，实际体积会偏小； (4)D操作可能造成的不良后果是导管断裂或试管破裂。

关于茶叶，请回答：

（1）饮茶可为人体补充所需维生素。茶叶中维生素C的含量较高。维生素C的化学式为C6H8O6，其相对分子质量的计算式为________。

（2）绿茶中的维生素C易被氧气氧化而失去营养价值，受热时更容易被氧化。对于绿茶的保存或饮用方法，请你给出一条建议________。

（3）大部分蛋白质难溶于水。饮茶时，茶叶中的蛋白质主要存在于________（填“茶水”或“茶渣”）里。

6×12+8×1+6×16密封保存（或冷藏、或低温水冲泡）茶渣 【解析】 （1）根据相对分子的质量为组成分子的各原子的相对原子质量之和，维生素C的相对分子质量为：12×6+1×8+16×6； （2）由于绿茶中的维生素C易被氧气氧化而失去营养价值，受热时更容易被氧化，所以保存绿茶时密封保存或冷藏，饮用时低温水冲泡； （3）由于蛋白质难溶于水，饮茶时，茶叶中的蛋白质主要存在于茶...

下列变化与其它三种变化有本质不同的是（　　）

A. 酒精挥发 B. 海市蜃楼 C. 面包发霉 D. 制作雪雕

C 【解析】 有新物质生成的变化属于化学变化，没有新物质生成的变化属于物理变化。 A、酒精挥发是酒精由液体变成气体，只是物质的状态发生了改变，没有新物质生成，属于物理变化；B、海市蜃楼是一种因光的折射和反射而形成的自然现象，没有新物质生成，属于物理变化；C、面包发霉的过程中有新的物质生成，属于化学变化；D、制作雪雕的过程中只是形状发生了改变，没有新的物质生成，属于物理变化。故选C...

下列物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是（　　）

A. 生铁、天然气 B. 金刚石、净化后的空气

C. 干冰、可乐 D. 液氧、冰水混合物

B 【解析】 由一种元素组成的纯净物是单质，由多种物质组成的物质是混合物。 A、生铁是铁合金，是混合物，天然气的主要成分是甲烷，是混合物；B、金刚石是碳元素形成的一种单质，净化后的空气含有氮气、氧气等，是混合物；C、干冰是固态的二氧化碳是化合物，可乐是溶液，是混合物；D、液氧是液态的氧气，是单质，冰水混合物是固态和液态的水混合在一起，是纯净物。故选B。

下列实验操作正确的是（　　）

A. 检验装置气密性 B. 闻气体气味

C. 称量NaC1的质量 D. 过滤操作

A 【解析】 A、该装置的气密性检查方法是：当推动注射器的活塞时，锥形瓶内的空气体积减小压强增大，把水压入长颈漏斗中，若气密性好则会形成一段稳定的水柱，图中所示装置正确；B、闻气体的气味时，应用手在瓶口轻轻的扇动，使极少量的气体飘进鼻子中，不能将鼻子凑到集气瓶口去闻气体的气味，图中所示操作错误；C、托盘天平的使用要遵循“左物右码”的原则，图中所示操作砝码与药品位置放反了而且没有在左右放...